教師教育培訓心得感悟體會(通用4篇)-文庫吧
2025-08-15 00:49 本頁面
【正文】 調整和充實訓練內容，確保每個隊員的身體素質有計劃分步驟有針對性地鞏固提高。 激發(fā)學生積極參與，訓練前讓學生積極主動地參與各種游戲、活動，時間當然是在十分鐘之內。在這里，我提倡讓學生自己找游戲，我也提供了一本《體育游戲》這本書給他們，在一定的情境氛圍中演好角色，盡情的玩，在玩中學、玩中樂、玩中育，這樣，不僅增添了學生對體育的理解，了解體育的魅力。而且，還能使學生自身的潛力得到發(fā)展。有時要創(chuàng)設情境，首先要求學生進 入情境。例如，在教壘球擲遠的過程中，一開始，我采用常規(guī)的分解教學，學生在教師的指導下分三步出手，結果由于過分強調技術，學生動作不協調，多余動作多，而且擲得也不遠。后來，我采用情境教學，先把正確的動作通過比較示范給學生看，讓他們明白正確的動作投的最遠，然后在投 “ 手榴彈 ” 比賽的情境中讓學生充分練習。結果，學生不但興趣很高，而且距離也明顯拉遠了。 二、注重技術 基本技術是高質量完成動作的技術保證。如何在基礎練習過程中，培養(yǎng)隊員良好的技術動作，是小學生訓練的一項重要任務，它對于小學生運動員全面打好基礎，為今后成績的 進步提高具有重要意義。教練對小學生運動員技術動作的要求應該區(qū)別于青年，不能盲目地用青少年的各類技術和要求去框小學生，小學生的動作技術，要保持小學生所具有的自然、輕快、放松的特點，不要一味追求技術動作的角度、力度。在改進和糾正錯誤動作時，要以形象，正確的示范動作為主，切忌反復口頭說教，以利于培養(yǎng)學生的動作概念和意識。小學生的可塑性大，模仿能力強，要多采用直觀、形象的教學方法來建立他們正確的技術概念。 教師教育培訓心得感悟體會篇 2 認真貫徹 “ 健康第一 ” 的指導思想，明確訓練的目的和任務，結合本校實際情況，制定 階段、項目的訓練計劃。 各組帶隊教師深入了解本校學生身體素質情況，科學選才以保證校運動隊的整體水平提高
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