3江口中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)成功案例匯報(bào)-文庫(kù)吧
2025-08-13 00:23 本頁(yè)面
【正文】 不如關(guān)注其心。 目前學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，其特點(diǎn)為。思路開(kāi)闊，頭腦聰明；專橫跋扈，缺乏合作；家庭富有，缺少溫情；自私自利，感情脆弱；盲目攀比，安于享受；目標(biāo)模糊，缺少動(dòng)力。所有活動(dòng)，學(xué)生只停留在 “ 過(guò)家家 ” 式表面熱鬧好玩，缺少督促，沒(méi)有恒心，動(dòng)腦動(dòng)手能力差，對(duì)事物 “ 所以然 ” 沒(méi)有思考的習(xí)慣，無(wú)法把學(xué)生興趣落 在實(shí)處。 客觀條件： 一方面，我校實(shí)踐課程探索早起步晚，硬軟件條件很差，師資力量欠缺，摸索的過(guò)程艱維而緩慢，課時(shí)分布零散，過(guò)分夸大安全無(wú)限責(zé)任使實(shí)踐活動(dòng)缺少活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì)，達(dá)不到預(yù)期效果，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)缺少實(shí)踐課程所涵蓋的素質(zhì)發(fā)展方面的因素，一般老師家長(zhǎng)都停留在應(yīng)試教育慣性下，認(rèn)為實(shí)踐活動(dòng)是無(wú)關(guān)痛癢的游戲式 “ 副課 ” ，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到該課程是各學(xué)科的整合、延伸和應(yīng)用，通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐認(rèn)識(shí)、感悟反思其主觀能動(dòng)性反作用發(fā)揮于各學(xué)科所起到的重大作用。 另一方面，我校地處山區(qū)小鎮(zhèn)。谷地，山清水 秀，氣候溫暖，山水相抱，形影相依，是大自然詩(shī)情畫(huà)意在這塊土地上的無(wú)私奉獻(xiàn)；山區(qū)，峰巒疊嶂，雨量充沛，蔥蘢連綿，云霧繚繞，屬造物主風(fēng)騷青春在洵河水系的自然展示；得天獨(dú)厚的自然地域廣袤肥沃，孕育了富饒的物產(chǎn)，是礦產(chǎn)、野生動(dòng)植物的搖籃。 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 人生就是
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