人教新版英語三下 第一、第二單元教案 教學設(shè)計-文庫吧
2025-10-16 10:22 本頁面
【正文】 1．能聽懂、會說：“ I have a new water bottle. Can I see it? Sure. Here you are.” 并能在實際生活中運用。 2．能聽說讀單詞 storybook 和 water bottle。 3．學歌謠“ I have a storybook . Me too.” 二、教學重、難點分析 重點：能聽懂，會說：“ I have ? .”句型和單詞 storybook 和 water bottle。 難點：在實際生活中運用“ I have? .”句型。 三、課前準備 1．教師準備掛圖、玩具、文具等實物， VCD、錄音機。 2．學生自備文具和自帶一些小玩具 四、教學步驟和建議 1. 熱身 (Warmup) 1．教師與學生進行日?？谡Z會話練習。 2．復習上學期所學句型“ I have a ? .”教師拿出一個玩具汽車并說“ I have a new car.”把它遞給學生讓他來說“ I have a new car.”拿出多個玩具練習這個句 型，讓每一個學生都說一遍。 2．新授（ Presentation） 1)．教師拿出一本故事書說“ I have a new storybook.”，學生也拿出一本故事書說“ I have a new storybook.”教師緊接著說“ Can I see it.”學生答“ Sure. Here you are.”和多個學生進行這個對話練習。 2)．全班學生看本課 VCD 教學片。 3)．通過觀看教學片，在幾遍后讓學生試著跟 讀 Just speak 部分的內(nèi)容。 4)．學生跟讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。 5)．學生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲。 6)．請部分學生拿著水壺、故事書到前面表演對話。 7)．去掉 VCD 的聲音，讓學生為教學片配音。 8)．用圖片展示生詞 storybook 和 water bottle，通過搶答游戲的方式讓學生能聽、說、讀這兩個單詞，具體步驟如下：教師把圖片快速從學生眼前閃過，然后學生舉手搶答。答對者獎勵一 個小貼紙。 9)．讓學生使用所學過的玩具或文具對 Just speak 部分的對話進行改編并表演出來。例如： A: Hi, ….I have a new doll. B: Hi, …. I have a new ball. A: Oh, cool. Can I see it. B: Sure. Here you are. A: Wow! It39。s super. 10)．聽錄音欣賞歌謠，在活躍的氣氛中讓學生跟著節(jié)奏學說歌謠。 五、鞏固與延伸（ Consolidation and extension） 1．打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應的練習（教師給予一定的指導）。 2．家庭作業(yè)：跟讀課文，朗讀歌謠。 Unit 1 Let39。s go to s
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