3建立四項(xiàng)機(jī)制推動(dòng)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化-文庫吧
2025-08-04 04:10 本頁面
【正文】 ”理 念。三是強(qiáng)化考核撬動(dòng)。把思想政治學(xué)習(xí)作為判斷黨員干部的素質(zhì)和能力，判定干部實(shí)績(jī)的主要因素，將思想政治學(xué)習(xí)與單位評(píng)先、與干部實(shí)績(jī)考核掛鉤，營造鼓勵(lì)學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)創(chuàng)新的用人導(dǎo)向，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員的工作熱情和進(jìn)取精神，形成推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。 建立常態(tài)化的推進(jìn)機(jī)制。一是設(shè)計(jì)系統(tǒng)化的載體。找準(zhǔn)本單位在圍繞中心、服務(wù)大局中存在的問題，通過豐富多彩的活動(dòng)載體、文化載體、管理載體和網(wǎng)絡(luò)載體，把 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育內(nèi)容滲透其中，使黨員在積極參與中潛移默化地受到熏陶和感染，增強(qiáng) “ 兩學(xué)一做 ” 的說服力、吸引力和感染力。二 是設(shè)立具體化的目標(biāo)。把 “ 兩學(xué)一做 ” 與中心工作和崗位職責(zé)履行緊密結(jié)合
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