《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì)六-文庫(kù)吧
2025-08-01 15:50 本頁(yè)面
【正文】 量商量。 學(xué)生自學(xué)、討論，教師巡回指導(dǎo)。 匯報(bào)交流自學(xué)情況。 （一）為什么說(shuō)圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華？ 布局精妙。 它由圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成眾星拱月。 （ 1）引讀，邊讀邊加點(diǎn)圓明園、萬(wàn)春園、長(zhǎng)春園、許多小園、眾星拱月。 （ 2）誰(shuí)能結(jié)合這幅圖來(lái)解釋一下什么叫眾星拱月？ [課件出示圓明園全景 ] （ 3）圓明園的設(shè)計(jì)真可謂是匠心獨(dú)運(yùn)。我們一起來(lái)讀這段話。 建筑風(fēng)格炯異。 A：有金碧輝煌的殿堂也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。 3 （ 1）說(shuō)體會(huì)。（殿堂的華麗、樓閣的精巧、買賣街的熱鬧、村野的幽靜） （ 2）想看看這些雄偉、精致、典雅的建筑嗎？ [播放課件 ] （如果學(xué)生說(shuō)不出什么體會(huì)，可以讓學(xué)生看了以后再說(shuō)。） （ 3）誰(shuí)想來(lái)讀讀這段優(yōu)美的文字。 （ 4）指名讀，評(píng)價(jià)。再指名讀。齊讀。 B：園中許多建筑物都是仿照各地名勝建造的。 （ 1）園中的建筑是根據(jù)什么來(lái)的？ （引導(dǎo)學(xué)生歸納：仿照各地名勝，根據(jù)詩(shī)人的詩(shī)情畫意，依據(jù)外國(guó)建筑。） （ 2）讀了這段話，你仿佛看到了什么？能不能抓住其中的一個(gè)景點(diǎn)，結(jié)
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