搭起創(chuàng)新的橋梁_10-文庫吧
2025-02-26 00:56 本頁面
【正文】 察、見微知著 是創(chuàng)新的重要前提 （ 2）展開想像 是創(chuàng)新的先導(dǎo) （ 3）求異思維 是孕育一切創(chuàng)新的源頭 打破思維定勢(shì)！ 看看哪些同學(xué) 腦筋轉(zhuǎn)得最快 ！ 廣場(chǎng)上有一匹馬，馬頭朝東站立著，后來又向左轉(zhuǎn)了 270度，請(qǐng)問，這時(shí)它的尾巴指向哪個(gè)方向？ 玻璃瓶里裝著橘子水，瓶口塞著軟木塞．既不準(zhǔn)打碎瓶子，弄碎軟木塞，又不準(zhǔn)拔出軟木塞，怎樣才能喝到瓶里的橘子水？ 有 10只玻璃杯排成一行，左邊 5只內(nèi)裝有汽水，右邊5只是空杯．現(xiàn)規(guī)定只能挪動(dòng)兩只杯子，使這排杯子變成實(shí)杯與空杯相交替排列．如何移動(dòng)兩只杯子？ 有一棵樹，樹下面有一頭牛被一根 2米長(zhǎng)的繩子牢牢栓住鼻子，牛的主人把飼料放在離樹恰好 5米之外就走開了．牛很快就將飼料吃了個(gè)精光．牛是怎么吃到飼料的？ 設(shè)想在家庭、學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)用品中： A、你認(rèn)為哪些方面可以改進(jìn)？ B、你有過具體的設(shè)想嗎？ 材料一：電報(bào)的發(fā)明 發(fā)明電報(bào)的不是職業(yè)科學(xué)家，而是一名美國(guó)的畫家莫爾斯。 1832年，莫爾斯在從法國(guó)回美國(guó)的船上看到了一個(gè)魔術(shù)：表演者將一塊馬蹄形的鐵塊繞上了一圈又一圈的絕緣銅絲，在通以電流，就使鐵塊變成了磁鐵，而電流中斷，原來產(chǎn)生的磁性又會(huì)慢慢消失。莫爾斯憑直覺感到這個(gè)魔術(shù)背后有“文章”可做。他想：電流的速度是很快的，能不能用電流來傳送信息呢？可他是個(gè)畫家，對(duì)電流一竅不通，而且 41歲了。他想：天下哪有天生的電學(xué)專家？他丟棄了畫筆，從事起電學(xué)研究來了。后來經(jīng)過了 5年的學(xué)習(xí)和摸索，終于發(fā)明了電報(bào)機(jī)。 材料二：科技小發(fā)明 吳浪，男， 1991年生，巴蜀中學(xué)高三年級(jí)學(xué)生 吳浪對(duì)課外知識(shí)感
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