人教版物理選修3-2同步課件-62傳感器的應(yīng)用一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中物理新人教版選修３-２系列課件第六章《傳感器》第二節(jié)《傳感器的應(yīng)用（一）》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識(shí)與技能?1．了解力傳感器在電子秤上的應(yīng)用。?2．了解聲傳感器在話筒上的應(yīng)用。?3．了解溫度傳感器在電熨斗上的應(yīng)用。?（二）過(guò)程與方法?通過(guò)實(shí)驗(yàn)或演示實(shí)驗(yàn)，了解傳感器在生產(chǎn)、生活中

2024-11-17 11:35

新課標(biāo)人教版3-2選修三64傳感器的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)：傳感器的應(yīng)用實(shí)例一、二極管的特點(diǎn)和作用1、二極管具有單向?qū)щ娦?、發(fā)光二極管除了具有單向?qū)щ娦酝?，?dǎo)電時(shí)還能發(fā)光，普通發(fā)光二極管使用磷化鎵或磷砷化鎵等半導(dǎo)體材料制成，直接將電能轉(zhuǎn)化為光能，該類發(fā)光二極管的正向?qū)妷捍笥?。二、三極管的特點(diǎn)和作用1、三極管具有電流放大作用。2、晶體三極管能夠?qū)⑽⑷醯男盘?hào)放大，晶

2024-11-18 11:01

新課標(biāo)人教版3-2選修三62傳感器的應(yīng)用(一)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】6．4傳感器的應(yīng)用實(shí)例隨著人們生活水平的提高，傳感器在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，如走廊里的聲、光控開關(guān)、溫度報(bào)警器、孵小雞用的恒溫箱、路燈的自動(dòng)控制、銀行門口的自動(dòng)門等，都用到了傳感器．傳感器的工作離不開電子電路，傳感器只是把非電學(xué)量轉(zhuǎn)換成電學(xué)量，對(duì)電學(xué)量的放大，處理均是通過(guò)電子元件組成的電路來(lái)完成的．這節(jié)課我們就來(lái)動(dòng)手組裝光控開關(guān)或

2024-11-17 12:20

人教版物理選修3-2同步課件-64傳感器的應(yīng)用實(shí)例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中物理新人教版選修３-２系列課件第六章《傳感器》第四節(jié)《傳感器的應(yīng)用實(shí)例》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識(shí)與技能?1．了解兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的基本原理。?2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)傳感器作用的體會(huì)，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。?（二）過(guò)程與方法?通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)動(dòng)手能力，體會(huì)傳感器在實(shí)際中的應(yīng)用。?（三）情感、態(tài)

2024-11-17 14:59

20xx粵教版高中物理選修3-2第三章認(rèn)識(shí)傳感器傳感器的原理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中物理·選修3-2·粵教版第三章傳感器學(xué)案1認(rèn)識(shí)傳感器傳感器的原理學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究典例精析自我檢測(cè)課堂小結(jié)12了解傳感器的概念和種類，知道將非電學(xué)量轉(zhuǎn)換成電學(xué)量的技術(shù)意義.知道常見敏感元件的工作原理.通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解溫度傳感器、光電傳感器的工作原理，感悟基

2024-11-18 02:04

傳感器及其工作原理(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章傳感器列舉生活中的一些自動(dòng)控制實(shí)例，遙控器控制電視開關(guān)日光控制路燈的開關(guān)聲音強(qiáng)弱控制走廊照明燈開關(guān)等自動(dòng)門等傳感器及其工作原理一、什么是傳感器閱讀教材P561、2、3段，思考問(wèn)題：（1）什么是傳感器？（2）傳感器的作用是什么？（

2024-11-25 20:42

傳感器及其工作原理(4)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】什么是傳感器討論與交流人體對(duì)外界的感覺(jué)可分為哪幾種？分別由什么器官承擔(dān)？人體感覺(jué)感覺(jué)器官

2024-11-25 20:42

新課標(biāo)人教版3-2選修三63傳感器的應(yīng)用(二)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】應(yīng)縣一中高二物理問(wèn)題導(dǎo)學(xué)卡（B）課題：§傳感器的應(yīng)用編寫翟甫禮王勇課時(shí)2課時(shí)序號(hào)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解溫度傳感器在電飯鍋上的應(yīng)用。2.了解光敏元件的工作特性，及其在火災(zāi)報(bào)警器中的應(yīng)用。3.感受傳感技術(shù)給人類生活帶來(lái)的便利，拓展學(xué)生的設(shè)計(jì)思路。

2024-12-09 06:56

新課標(biāo)人教版3-2選修三62傳感器的應(yīng)用(一)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)：傳感器的應(yīng)用（一）學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）、了解傳感器應(yīng)用的一般模式；（2）、理解電子秤、話筒、電熨斗的工作原理。（3）、會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的有關(guān)傳感器應(yīng)用的控制電路。（4）、通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)合物理學(xué)的知識(shí)，探究電子秤、話筒、電熨斗等的工作原理，從而了解力傳感器、聲傳感器和溫度傳感器的一般應(yīng)用，進(jìn)一步總結(jié)出傳感器應(yīng)用的一般模

2024-12-09 06:57

20xx人教版高中物理選修3-2第六章第1節(jié)傳感器及其工作原理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．傳感器(1)定義：能夠感受諸如力、溫度、光、聲、化學(xué)成分等量，并能把它們按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換為便于傳送和處理的另一個(gè)物理量(通常是電壓、電流等量)，或轉(zhuǎn)換為電路的通斷的元件。(2)非電學(xué)量轉(zhuǎn)換為電學(xué)量的意義：把非電學(xué)量轉(zhuǎn)換為電學(xué)量，可以方便地進(jìn)行、傳

2024-11-19 17:16

傳感器原理及應(yīng)用(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二屆廣西大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽培訓(xùn)材料2022年7月培訓(xùn)人：李顯圣課題一車輛里程表?要求1、顯示車速2、顯示里程，并具有存儲(chǔ)功能第二屆廣西大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽培訓(xùn)材料2022年7月培訓(xùn)人：李顯圣無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)?要求1、該系統(tǒng)由上位機(jī)（PC機(jī)）、下位機(jī)、傳感器模塊、無(wú)線通訊模

2025-02-21 15:18

新課標(biāo)魯科版3-2選修三51揭開傳感器的面紗2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物理：第五章高一節(jié)《揭開傳感器的“面紗”》課件PPT（魯科版選修３－２）揭開傳感器的“面紗”盒子里面有什么裝置？一、傳感器簡(jiǎn)介二、制作傳感器的常用元器件1、光敏電阻光敏電阻實(shí)物圖點(diǎn)擊放大光照情況受光表面暴露受光表面遮住電阻阻值電阻小電阻大例1．如圖所示，R

2024-11-17 19:25

傳感器技術(shù)及其應(yīng)用(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)1AnhuiScienceandTechnologyUniversity理學(xué)院?jiǎn)螕舸颂幘庉嬆赴鏄?biāo)題樣式第2章傳感器的特性傳感器特性動(dòng)態(tài)特性的標(biāo)定靜態(tài)特性的標(biāo)定動(dòng)態(tài)特性靜態(tài)特性

2025-10-10 10:44

20xx教科版高中物理選修3-2第3章第2講溫度傳感器和光傳感器-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中物理·選修3-2·教科版第三章傳感器第二講溫度傳感器和光傳感器目標(biāo)定位溫度傳感器和光傳感器2了解各種光傳感器的工作原理、特點(diǎn)和應(yīng)用1理解楞次定律的內(nèi)容，并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向.理解楞次定律的內(nèi)容，并應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流的方向了解各種溫度傳感器的工作原理、特點(diǎn)和應(yīng)用預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

2024-11-18 06:52

新課標(biāo)人教版3-2選修三64傳感器的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章《傳感器》第四節(jié)《傳感器的應(yīng)用實(shí)例》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識(shí)與技能?1．了解兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的基本原理。?2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)傳感器作用的體會(huì)，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。?（二）過(guò)程與方法?通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)動(dòng)手能力，體會(huì)傳感器在實(shí)際中的應(yīng)用。?（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀?在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)動(dòng)手組裝和調(diào)試，增強(qiáng)理論

2024-11-18 11:01

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