團隊制勝培訓(xùn)課程-文庫吧
2025-02-13 11:13 本頁面
【正文】 林嫂，由于她不斷的嘮叨，她不知道大白天也有狼，所以把她兒子叼走了。致使所有人都知道她兒子的死因。統(tǒng)一思想需要年年講、月月講、日日講、時時講。耳熟的過程，是一個認(rèn)識知的過程，也是一個認(rèn)同的過程。 思想管理的重點是意愿啟動 100%的技能 Ο 的意愿 =Ο 100%的意愿 Ο 的技能 =1ΟΟ 一個人干愿意干的事，怎么干都不覺得累，因為他愿意做。一個人干不愿意干的事，怎么干都覺得累，甚至難以承受因為他不愿意做。 作為團隊主管需要不斷尋找理由，尋找多種理由不同理由去啟動不同的人。 典型引導(dǎo)意愿 把不同的典型樹立起來后，通過溝通，讓典型互換，則不斷地啟發(fā)員工新的意愿。 樹立典型后，要通過典型帶動團隊。典型的帶動作用直接體現(xiàn)在團隊的互動性上。 利益驅(qū)動意愿 一個團隊的成就就是建立在每個成員的成功之上，只有每個或更多的人因努力而成功，才會有團隊的成就。一個團隊的整體利益與個人利益直接關(guān)聯(lián)，每個成員通過努力和奮斗才能讓團隊獲取更大利益。 創(chuàng)新引發(fā)意愿 按照自己想的去做比被動的按別人的要求去作效果是不一樣的，他能在做的過程中不斷的去想，去完善，去修正，并不斷激勵自己，堅定意愿和追求卓越。 我是 . . . 情感激發(fā)意愿 主管能抓住員工的情感，就能不斷的推著員 工向前，意愿在情感面前不斷堅強，行動在情感 面前鏗鏘有力。 人因分享而成長 分享其實就是一種表現(xiàn)。每個人都有表現(xiàn)的欲望，只不過是喜歡的表現(xiàn)方式不一樣，作為主管，必須不斷發(fā)現(xiàn)員工喜歡的表現(xiàn)方式，然后為他提供表現(xiàn)的機會，既能促動其本人，也能激勵他人。 同樣 ，每個員工都有自己的優(yōu)點，作為主管必須不斷發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點、表揚、鼓勵，讓其表現(xiàn)，以促動其意愿。在主管的眼里，應(yīng)該更多的看見員工的優(yōu)點。 分享促進(jìn)意愿 如果一個主管總是只看見每一個員工的缺點，說明這個主管的問題已十分嚴(yán)重了。所有員工優(yōu)點的整合，就是一個具有凝聚力的團隊。而分享則是激發(fā)員工的手段。在分享的過程中，員工會整理自己、提升自己、激勵自己、嚴(yán)格要求自己，把事情做的更完美。 重視驅(qū)使意愿 人因重視而忠誠。重視是最不花錢的激勵。 重視是一種資源，取之不盡的資源，它能激活一 個人，更能造就一個人；他能激活團隊氛圍，更 能產(chǎn)生團隊的戰(zhàn)斗力，獲取團隊的成就。 期許強化意愿 人因期許而成功。 期許是可以相互感染的。期許于別人，也 就是期許自己。期許一個人，也會期許著其 他人。在期許中發(fā)展，就能形成自己團隊的 特色。 壓力強制意愿 獎懲是主管給員工施壓的重要手段。獎是引導(dǎo)著員工往前走，懲是趕著員工往前走。不獎是對做的好的不公平，不懲也是對做的好的不公平。獎懲標(biāo)準(zhǔn)是員工的工作壓力源，有了壓力源就能強制員工追求上進(jìn)，努力達(dá)標(biāo)。 空間構(gòu)造意愿 位置是一種資源，是一種不花成本的激勵。 高明的主管總是擅于利用位置資源，總是不斷的創(chuàng)造發(fā)展空間，讓更多人得到提高，擁有成就感和追求自身的超越。 媽媽：小滑頭，我已經(jīng)吃完了，你趕快吃完啊 !!! 媽媽：現(xiàn)在開始吃你的菠菜 !!， 寶寶：我為什么要吃？？？？ 媽媽：因為它可以使你變得更壯！??！ 寶寶：這不是一個好理？？ 媽媽：它可是你更健康??！ 寶寶：這也不是個好理由？？ 關(guān)于意愿產(chǎn)生的一個實例 媽媽：它含有大量的維他命??！ 寶寶：這也不是個好理由？？ 媽媽：它含有血液中所需要的鐵質(zhì)??！ 寶寶：這也不是個好理由？？？ 媽媽：如果你不吃的話，就吃不到里面的點心?。。? 寶寶： 這才是好理由 啟示 :找準(zhǔn)了理由 ,就能啟動意愿。 目標(biāo)意識的循環(huán)性 幻想 夢想 理想 目標(biāo) 成果
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