【總結(jié)】授課人:梁春明圖書和商品不分類擺放可以嗎?為什么?現(xiàn)存的生物估計(jì)至少有400萬種!如何識(shí)別研究利用這么多的生物?生物分類的基本原則根據(jù)生物之間的“異”加以區(qū)分,根據(jù)生物之間的“同”加以合并。你能對(duì)這些生物進(jìn)行分類嗎?你分類的依據(jù)是什么?AB
2025-11-09 22:21
【總結(jié)】第二節(jié)生物的進(jìn)化學(xué)習(xí)目標(biāo)02,了解生物進(jìn)化的基本歷程。。古生物學(xué)的證據(jù)思考1:為什么有的化石中的生物和現(xiàn)在的一些生物相像?什么是化石?化石:經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物、遺跡。魚恐龍卵恐龍腳印
2025-11-28 21:21
【總結(jié)】第3節(jié)動(dòng)物的主要類群(第2課時(shí))大家認(rèn)真觀察,請(qǐng)說出它們是什么動(dòng)物?它們共同的特征是什么?、軟體、節(jié)肢和棘皮動(dòng)物及其主要特征?!坝^察昆蟲標(biāo)本”等學(xué)習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)觀察能力,思維能力,分析問題能力,語言表達(dá)能力等。,進(jìn)一步體會(huì)動(dòng)物種類的多樣性。環(huán)節(jié)動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物體長圓柱形或長而扁平,左右對(duì)
2025-11-16 21:51
【總結(jié)】第25章生物技術(shù)第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)北師大版八年級(jí)生物(下)第九單元超級(jí)鼠轉(zhuǎn)基因西紅柿轉(zhuǎn)基因技術(shù)(自學(xué)—小組交流)1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的操作對(duì)象是什么?2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的任務(wù)是什么?3、舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在生物制藥領(lǐng)域的應(yīng)用。4、舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。
2025-11-08 15:53
【總結(jié)】為了避免生物命名的混亂,便于研究、交流和開發(fā)利用,瑞典科學(xué)家林奈(CarlLinnaeus,1707—1778)于1753年創(chuàng)立了至今被使用。地球上的生物可以分為五大類群假如自然界存在著如圖所示的8只“甲蟲”,為了便于辨識(shí),請(qǐng)你依據(jù)“
2025-11-08 08:46
【總結(jié)】第二十二章第一節(jié)生物的分類北師大版初中生物八下精品課件情景導(dǎo)入地球上約有35萬中植物和150多萬種動(dòng)物,它們有的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,有的彼此千差萬別,我們?cè)鯓幼R(shí)別這些種類繁多的生物呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類;2.生物分類原則、等級(jí)和基本單位;3.練習(xí)編寫檢索表。
【總結(jié)】《生物的分類》習(xí)題一、選擇題1、請(qǐng)你做一個(gè)小小的分類學(xué)家:按照同一分類等級(jí),種子植物可以分為:()A、單子葉植物和裸子植物B、雙子葉植物和裸子植物C、裸子植物和被子植物D、被子植物和單子葉植物2、生物小組的同學(xué)對(duì)調(diào)查的校園植物進(jìn)行了分類。他們將油松、雪松、蘇鐵、水杉?xì)w為一類,而將垂柳、白楊、樟
2025-11-19 10:28
【總結(jié)】家居環(huán)境與健康室內(nèi)空氣污染與健康?室內(nèi)空氣污染的定義、種類、來源?室內(nèi)裝飾污染的健康危害?室內(nèi)燃料燃燒污染的健康危害?病態(tài)建筑綜合癥?室內(nèi)空氣污染的防治引言?目前,我國已進(jìn)入繼“煤煙型污染”、“光化學(xué)煙霧型污染”之后的第三污染期——“室內(nèi)空氣污染”期。?我國每年由室內(nèi)空氣污
2025-11-16 21:50
【總結(jié)】《生物的進(jìn)化》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)1、舉例說出研究生物進(jìn)化的方法。2、概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。能力目標(biāo)通過利用觀察、對(duì)比,使自己的識(shí)圖能力進(jìn)一步提高。情感目標(biāo)1、通過對(duì)化石資料的搜集,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,熱愛科學(xué)的態(tài)度。2、通過對(duì)比生命起源認(rèn)識(shí)的不同觀點(diǎn),使學(xué)生進(jìn)行唯物主義生命觀的教育,自覺抵制非科
2025-11-10 14:37
【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)第二章生物圈中的動(dòng)物第一節(jié)動(dòng)物的主要類群動(dòng)物類群高等動(dòng)物低等動(dòng)物原生動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物線性動(dòng)物扁形動(dòng)物腔腸動(dòng)物軟體動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物魚綱兩棲
2025-11-18 22:24
【總結(jié)】《生物的進(jìn)化》教案教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)鞏固各類型的動(dòng)物、植物的主要特征2、根據(jù)各類型生物的主要特征,讓學(xué)生嘗試排列出生物的進(jìn)化順序,從中概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程,形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。3、通過小組游戲競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)生物的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維、比較綜合、合作交流等能力。教學(xué)重點(diǎn):概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程教學(xué)難點(diǎn):
【總結(jié)】克隆技術(shù)華粵中英文學(xué)校簡曉彥Clicktoaddtitle克隆技術(shù)的取得的成果12通過多莉羊的產(chǎn)生過程了解什么是克隆技術(shù)克隆技術(shù)引發(fā)的社會(huì)倫理問題3?一、前置學(xué)習(xí):?1、1997年威廉姆特成功克隆出世界上第一只克隆羊“”,從而掀起一場(chǎng)“克隆風(fēng)暴”
2025-11-09 21:12
【總結(jié)】第2節(jié)生物的進(jìn)化琥珀什么是生物化石?化石是指保存在地層中的古代生物的遺體、遺物和遺跡,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。黑龍江省嘉蔭縣城烏拉嘎鎮(zhèn)走近6500萬年前的“恐龍墓地”生物進(jìn)化的化石記錄在許多古生物化石中,我們也可以發(fā)現(xiàn)一些生物進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)太古代34億年前古細(xì)胞化石三葉蟲早寒武紀(jì)中寒武
2025-11-28 15:23
【總結(jié)】第二節(jié)生物的進(jìn)化自然選擇學(xué)說?自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容?自然選擇學(xué)說的意義?自然選擇學(xué)說的局限性?自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容1.生物的繁殖能力很強(qiáng)——過度繁殖2.生存斗爭3.遺傳和變異4.適者生存、不適者被淘汰?意義–能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因、生物的多樣性、適應(yīng)性
【總結(jié)】P20第3節(jié)人類的起源與進(jìn)化;;程。找一找:下列與人類相似的動(dòng)物有哪些?馬金絲猴猴子大猩猩黑猩猩長臂猿猩猩狒狒一、類人猿與人類有極為相似的特征1、類人猿的種類(1).長臂猿(2)猩猩(3)大猩猩(4)黑猩猩與人類親緣關(guān)
2025-11-08 00:07