【總結(jié)】§4曲線與方程曲線與方程課程目標學習脈絡(luò)1.能夠結(jié)合已學過的曲線及其方程的實例,了解曲線與方程的對應關(guān)系,進一步感受數(shù)形結(jié)合的基本思想.2.體會解析幾何的本質(zhì),用坐標法研究幾何圖形的知識,把曲線看成滿足某種條件的點的集合或軌跡,進而通過研究方程來研究曲線的性質(zhì).3.掌握求曲線方程的
2025-11-07 23:21
【總結(jié)】1北師大版高中數(shù)學2-1第一章《常用邏輯用語》命題及其關(guān)系(一)法門高中姚連省制作2思考:你能判斷下列語句的真假嗎?這些語句的表述形式有什么特點?⑴若0ab??,則2aba
2025-11-09 13:29
【總結(jié)】第1章常用邏輯用語(時間120分鐘,滿分160分)一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共70分,請把答案填在題中橫線上)1.命題“?x∈R,x2+3≥2x”的否定是________.【解析】全稱命題的否定是存在性命題.【答案】?x∈R,x2+32x2.命題“π≥”使用的
2024-12-05 06:25
【總結(jié)】§4邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”課程目標學習脈絡(luò)1.通過數(shù)學實例,了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”的含義.2.通過本節(jié)學習,會用“且”“或”“非”改寫有關(guān)命題,會寫一個命題的否定,并會判斷其真假.3.能舉實例,體會“且”“或”“非”
2025-11-07 23:22
【總結(jié)】第一課時?學習目標?情境設(shè)置?探索研究?反思應用?歸納總結(jié)?作業(yè)學習目標?、標準方程及其求法;?、焦距、焦點位置與方程關(guān)系;?.情境設(shè)置?橢圓的定義?把平面內(nèi)與兩個定點F1、F2的距離和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點軌跡叫做橢圓。這兩
2025-11-10 16:17
【總結(jié)】北師大版高中數(shù)學必修5第一章《數(shù)列》渝水一中高中數(shù)學組2數(shù)列的應用與數(shù)列有關(guān)的應用題大致有三類:一是有關(guān)等差數(shù)列的應用題;二是有關(guān)等比數(shù)列的應用題;三是有關(guān)遞推數(shù)列中可化為等差、等比數(shù)列的問題.3解決有關(guān)數(shù)列的應用題與解決其它應用題相似的是要認真理解題意(可以通過
2025-07-18 13:37
【總結(jié)】1北師大版高中數(shù)學選修2-1第一章《常用邏輯用語》簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞(二)法門高中姚連省制作2思考:下列命題間有什么關(guān)系?⑴若0ab?,則ab、中至少有一個不為零;⑵若0ab?,則ab、都為零;⑶若0ab?,則ab、都為零.簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞(二)
2025-11-09 00:48
【總結(jié)】第一章常用邏輯用語(時間90分鐘,滿分120分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分共50分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.下列語句是命題的為()A.你到過北京嗎?B.對頂角相等C.??!我太高興啦!D.x2+2x-1>0【解析】A是疑問句,C是感嘆句都不是命題,D
2025-11-10 23:20
【總結(jié)】第三章圓錐曲線與方程§1橢圓橢圓及其標準方程課程目標學習脈絡(luò)1.了解橢圓的實際背景,理解橢圓、焦點、焦距的定義.2.掌握推導橢圓標準方程的過程.3.理解參數(shù)a,b,c的幾何意義,會求一些簡單的橢圓的標準方程.121.橢圓的定義我們把平面
【總結(jié)】空間向量基本定理課程目標學習脈絡(luò)1.了解空間向量基本定理及其意義,會在簡單問題中選用空間三個不共面的向量作為基底表示其他向量.2.使學生體會從平面到空間的過程,進一步培養(yǎng)學生對空間圖形的想象能力.空間向量基本定理(1)如果向量e1,e2,e3是空間三個不共面的向量,a是空間任一
【總結(jié)】第1章——充分條件和必要條件第1課時充分條件和必要條件[學習目標],理解充分條件、必要條件的意義.(判定)某些簡單命題的條件關(guān)系.、必要條件的概念的理解和運用,培養(yǎng)學生分析、判斷和歸納的邏輯思維能力.1預習導學挑戓自我,點點落實2課堂講義重
2025-11-08 17:03
【總結(jié)】第三章§2理解教材新知把握熱點考向應用創(chuàng)新演練考點一考點二考點三看下面兩個問題:(1)三角函數(shù)都是周期函數(shù),y=tanx是三角函數(shù),所以y=tanx是周期函數(shù);(2)循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),2·是循環(huán)小數(shù),所以2&
2025-11-09 08:08
【總結(jié)】【學習要求】1.結(jié)合具體實例,理解充分條件、必要條件的意義.2.會判斷某些條件之間的關(guān)系.【學法指導】從命題的真假、推出關(guān)系、集合間的包含關(guān)系多角度理解充分條件、必要條件,使思維活動更加嚴謹.充分條件和必要條件本課欄目開關(guān)填一填練一練研一研填一填·知識要點、記下疑難
【總結(jié)】1北師大版高中數(shù)學選修2-1第一章《常用邏輯用語》法門高中姚連省制作2一、知識學習二、例題分析三、課外練習例1例2課堂練習四種命題的真假情況表1方法點評作業(yè):自學隨堂通命題及其關(guān)系(三)3命題及其關(guān)系(三)上節(jié)課我們重點認識了四種命題
【總結(jié)】曲線和方程和方程的曲線的概念課堂新授yxo?M(x0,y0)X-y=0?M(x0,y0)xyo)0(2??aaxy曲線的方程與方程的曲線:課堂新授(在合)上的點。(合在)這個方程叫做這個曲線的方程這個曲線叫做這個方程的曲線課堂新授