【總結(jié)】比例尺的應(yīng)用蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊5×8000=40000（厘米）40000厘米=400米5×80=400（米）明華小學(xué)到少年宮的圖上距離與實(shí)際距離的比與18000相等：哪個(gè)比相等？解：設(shè)明華小學(xué)到少年宮的實(shí)際距離是x厘米。
2025-11-02 03:13
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1．掌握正比例的意義及字母表達(dá)式，會(huì)正確判斷兩個(gè)量是不是成正比例關(guān)系的兩個(gè)量。2．通過對比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學(xué)們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。3．感受數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系，滲透“事物是普遍聯(lián)系的”這一辨證唯物主義思想。1、一臺(tái)碾米機(jī)碾米的情況如下表。工作時(shí)間∕時(shí)碾米數(shù)量∕噸123453（
2025-11-03 02:57
【總結(jié)】圓柱圓錐執(zhí)教者：白曉霞學(xué)習(xí)目標(biāo)在觀察、操作、交流等活動(dòng)中感知、發(fā)現(xiàn)，掌握圓柱和圓錐的特征，知道圓柱和圓錐各部分的名稱。1、圓柱是由幾個(gè)面圍成的？2、觀察你手中的圓柱，上下兩個(gè)面都是什么形狀？大小相等嗎？用什么方法可以驗(yàn)證？3、拿出準(zhǔn)備好的圓柱，摸一摸每個(gè)面，有什么感覺？上下一樣
【總結(jié)】旅游費(fèi)用的預(yù)算六年級下冊授課人：席玲英北京故宮杭州西湖樂山大佛萬里長城翼城歷山旅游時(shí)會(huì)有哪些費(fèi)用呢？交通費(fèi)用：來回兩次火車飛機(jī)市內(nèi)交
2025-11-20 12:58
【總結(jié)】反比例的意義時(shí)間／天123456……生產(chǎn)總量／噸20406080100120……長江造紙廠生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)成正比例嗎？為什么？、、怎樣表示正比例關(guān)系。)(一定kxy?xyk、數(shù)量和總價(jià)之間有怎樣的關(guān)系？當(dāng)單價(jià)一定時(shí)，
【總結(jié)】A圓柱的體積A下面長方體、正方體和圓柱的底面積都相等，高也相等。A6cm4cm5cmAA下面長方體、正方體和圓柱的底面積都相等，高也相等。AAA1、求下面各圓柱的體積。S=（單位：厘米）h=8dmc=h=6dm5dm
2025-12-04 15:53
【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些統(tǒng)計(jì)圖？條形統(tǒng)計(jì)圖蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級（下冊）執(zhí)教：孫敏扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？（1）圓代表（）；（2）扇形代表（）；（3）扇形的大小反映（）；小組里拿出課前收集的扇形統(tǒng)計(jì)圖，討論一下：（4）各個(gè)扇形所占
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1．使同學(xué)們掌握正比例的意義及字母表達(dá)式，會(huì)正確判斷兩個(gè)量是不是成正比例關(guān)系的兩個(gè)量。2．通過對比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學(xué)們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)回顧說出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系（1）速度時(shí)間路程（2）單價(jià)數(shù)量總價(jià)（3）工作效率工作時(shí)間工作總量例1
【總結(jié)】圓柱的體積冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1．運(yùn)用遷移規(guī)律，引導(dǎo)同學(xué)們借助圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)方法來推導(dǎo)圓柱的體積計(jì)算公式，并理解其推導(dǎo)過程。?2．會(huì)用圓柱的體積計(jì)算公式計(jì)算圓柱形物體的體積或容積。?3．引導(dǎo)同學(xué)們逐步學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法，培養(yǎng)同學(xué)們解決實(shí)際問題的能力。復(fù)習(xí):求下面各圓的面積：（
2025-11-20 22:37
【總結(jié)】?V=shV=∏rh2圓柱的體積=底面積×高(如圖),從里面量,它的底面半徑是2米,高是.稻谷按每立方米550㎏計(jì)算,這個(gè)糧囤里約有多少噸稻谷?豐×2×2=×4×=(立方米)550×=17270(㎏)17
2025-11-20 12:32
【總結(jié)】圓柱的體積【教學(xué)內(nèi)容】教科書第34~35頁例3及課堂活動(dòng)，練習(xí)八1，2，3題。【教學(xué)目標(biāo)】1．通過學(xué)生體驗(yàn)圓柱體積公式的推導(dǎo)過程，掌握圓柱的體積公式并能應(yīng)用公式解決實(shí)際問題。2．倡導(dǎo)交流、合作、實(shí)驗(yàn)操作等學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學(xué)習(xí)思考方法。3．讓學(xué)生感受探索數(shù)學(xué)奧秘的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)
2025-11-10 13:09
【總結(jié)】空間與圖形——立體圖形的認(rèn)識六年級總復(fù)習(xí)長方體一共有6個(gè)面。相對的面完全相同長方體有8個(gè)頂點(diǎn)。（1）長方體有個(gè)面。（2）每個(gè)面都是什么形狀的？。（3）哪些面是完全相同的？
2025-11-06 00:05
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)了解什么叫做正比例。了解什么叫做反比例。明確掌握正比例和反比例有什么區(qū)別。判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例，并說明理由。運(yùn)動(dòng)員的體重和跑步的米數(shù)。判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例，并說明理由。圓柱的底面積和它的體積。
【總結(jié)】解決問題的策略—轉(zhuǎn)化陽光小學(xué)胡仙梅例1：觀察與思考比較下面兩個(gè)圖形面積的大小演示1演示2小結(jié)觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩
2025-11-02 04:41
【總結(jié)】比例尺的應(yīng)用蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)1、什么是比例尺？圖上距離:實(shí)際距離＝比例尺2、說說下列比例尺的實(shí)際含義1:15005×8000=40000（厘米）40000厘米=400米
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