【總結(jié)】欣賞《梁山伯與祝英臺(tái)》教案教學(xué)目的:1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》全曲。2、初步認(rèn)識(shí)奏鳴曲式的結(jié)構(gòu),引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲。3、欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合,理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合,情感在音樂中獲得體驗(yàn),并能展開一定的聯(lián)想空間。教學(xué)重點(diǎn):從小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》中獲得音樂情感的體驗(yàn)。教具
2024-12-09 02:43
【總結(jié)】教學(xué)目的:?1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》全曲?2、初步認(rèn)識(shí)奏鳴曲式的結(jié)構(gòu),引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲。?3、欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合,理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合,情感在音樂中獲得體驗(yàn),并能展開一定的聯(lián)想空間。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版?教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-08 03:16
【總結(jié)】欣賞《梁山伯與祝英臺(tái)》教案教學(xué)方法:欣賞法、教授法、探討法。教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生理解、分析《梁?!?、提高學(xué)生感受、分析、鑒賞音樂作品的能力,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂的熱愛之情、增強(qiáng)民族自豪感。2、掌握協(xié)奏曲定義、奏鳴曲式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及曲作者。3、通過對(duì)比節(jié)奏、速度、力度,以及樂器的演奏技巧。感受音樂的表現(xiàn)手段從中獲得情感體驗(yàn),并能展開一
2024-12-07 22:55
【總結(jié)】梁山伯與祝英臺(tái)欣賞課教材分析:?小提琴協(xié)奏《梁?!愤x材于我國(guó)家喻戶曉的民間故事,以越劇中的曲調(diào)為素材,綜合采用了交響樂與我國(guó)民間戲曲音樂的表現(xiàn)手法,依照劇情的發(fā)展進(jìn)行創(chuàng)作的標(biāo)題性音樂。這首帶有濃郁的生活氣息的交響樂作品,在國(guó)內(nèi)外均引起了良好的反應(yīng)。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
2024-12-07 13:35
【總結(jié)】從《梁山伯和祝英臺(tái)》與《羅密歐與朱麗葉》中看東西方青年男女戀愛觀的異同摘要:東西方由于社會(huì)文化、社會(huì)背景、社會(huì)倫理觀念的不同,往往導(dǎo)致愛情觀念也出現(xiàn)不同的差異。在中國(guó)封建時(shí)代,梁山伯與祝英臺(tái)的愛情悲劇就是很好的一個(gè)典型代表,在封建儒家倫理觀念道德下,他們的愛情只會(huì)是悲?。欢谖?/span>
2025-08-05 01:52
【總結(jié)】《梁山伯與祝英臺(tái)》教案教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)從小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》中獲得音樂情感的體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)與簡(jiǎn)析1、通過欣賞此曲,掌握音樂體裁:小提琴協(xié)奏曲;作品作者。初步認(rèn)識(shí)奏鳴曲式的結(jié)構(gòu):引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲。2、欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合,理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合,情感在音樂中獲得體驗(yàn),并能展開一定的聯(lián)想空間。
2024-12-09 02:40
【總結(jié)】欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》重點(diǎn)、難點(diǎn)1、通過欣賞《梁山伯與祝英臺(tái)》,認(rèn)識(shí)到封建禮教是造成梁、祝悲劇的根源。進(jìn)而認(rèn)識(shí)封建禮教的危害性。2、通過欣賞與講解,了解協(xié)奏曲并試著哼唱《梁祝》中的愛情主題。全曲結(jié)構(gòu)1引子—春景。2呈示部—相愛。
2024-12-08 04:08
【總結(jié)】梁山伯與祝英臺(tái)小提琴協(xié)奏曲簡(jiǎn)介全曲1何占壕、陳鋼作曲。取材于民間傳說。2協(xié)奏曲——一件獨(dú)奏樂器與管弦樂隊(duì)協(xié)同演出的大型樂曲。一般包含三個(gè)樂章。此曲為小提琴協(xié)奏曲。3曲式結(jié)構(gòu)為奏鳴曲式。具有民族化和交響化的特點(diǎn)。小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》由何占豪、陳鋼作曲。1
2024-12-08 04:57
【總結(jié)】《梁山伯與祝英臺(tái)》教案教學(xué)目的:1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》全曲。2、初步認(rèn)識(shí)奏鳴曲式的結(jié)構(gòu),引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲。3、欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內(nèi)容相融合,理性分析與情感抒發(fā)相結(jié)合,情感在音樂中獲得體驗(yàn),并能展開一定的聯(lián)想空間。教學(xué)重點(diǎn):從小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》中獲得音樂情感的體驗(yàn)。教學(xué)
【總結(jié)】人物對(duì)照表:Alberich-------?阿爾貝里希:?霧魔?Brunnhilde-----?布侖希爾德:?女武神的首領(lǐng)?Donner---------?多奈:?弗萊雅的兄弟?Erda-----------?愛爾達(dá):?司智慧?Fafner-----
2025-06-24 20:48
【總結(jié)】第一篇:戲劇鑒賞-越劇的淺談 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)課程論文 學(xué)院:班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):課程論文題目:越劇的淺談評(píng)閱成績(jī):評(píng)閱意見: 成績(jī)?cè)u(píng)定教師簽名:日期:年月 日 越劇的淺談 學(xué)生: 摘要:越劇...
2025-10-20 03:13
【總結(jié)】第一篇:走近越劇教案 走近越劇(教案) 教學(xué)內(nèi)容: 1、了解越劇的歷史,流域,聲腔,角色行當(dāng)?shù)戎R(shí)。 2、欣賞越劇《紅樓夢(mèng)》“黛玉進(jìn)府“片段,《白蛇傳》“斷橋”。 3、學(xué)唱越劇《紅樓夢(mèng)》選段...
2025-11-06 23:06
【總結(jié)】越劇《白蛇前傳》觀后感越劇《白蛇前傳》觀后感繚繞虹光氣象吞,彩棚新設(shè)夜繽紛。盤中碎玉才新落,石際鳴泉久不聞。袖舞迴風(fēng)驚座客,步馳星電破塵氛。古今場(chǎng)上情難盡,訴與高唐一片云。急忙忙奔出了金山禪堂,一句方出,未見其人,已博得滿堂彩。再臨舊地,全不似初見時(shí)西子湖畔的繾綣流連?;琶Ρ甲叩脑S仙滑步、屁股坐子、吊毛、搶背、跳跪
2025-02-20 08:20
【總結(jié)】越劇的角色簡(jiǎn)介越劇的角色行當(dāng)隨著劇種的發(fā)展,逐漸衍化,從單純到齊全。在初期,由于劇目多為表現(xiàn)農(nóng)村愛情、婚姻題材的“對(duì)子戲”,故以“二小”(小生、小旦)、“三小”(小生小旦、小丑)為主;以后隨著題材的擴(kuò)大,發(fā)展為“四柱頭”(即“三小”加老生),老旦、花臉地位不高。40年代越劇改革以后,打破了嚴(yán)格
2024-12-08 06:50
【總結(jié)】第一篇:小品劇本,搞笑小品劇本,校園小品劇本 小品劇本,搞笑小品劇本,校園小品劇本 以牙還牙小品劇本 小品作者:黃小邪人物:賈校長(zhǎng)小偉小強(qiáng)王記者小偉爸爸時(shí)間:白天地點(diǎn):某學(xué)校校長(zhǎng)辦公室【幕啟【賈...
2025-10-12 09:37