【總結(jié)】《解決問題的策略》說課稿梁雅玲各位評委老師：大家好我是來自老城小學(xué)的梁雅玲，我今天說課的題目是《解決問題的策略》，下面我就從說教材、說教法學(xué)法、說教學(xué)準備、說教學(xué)過程、說板書四個方面來闡述。一、說教材我說課的內(nèi)容是蘇教版課程標準實驗教科書五年級上冊第六單元解決問題的策略——列舉。本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過用列表和畫圖的策略解決問題，對解決問題策略的價值已
2025-04-04 04:54
【總結(jié)】應(yīng)用估算解決實際問題【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人民教育出版社五年級上冊第15頁例題8.【課程標準】1、在解決問題的過程中，能選擇合適的方法進行估算；2、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，并能表達自己的想法；3、能解決小數(shù)的簡單實際問題?！緦W(xué)習(xí)目標】1、在商品購物的情境中，通過判斷10元、20元、50元、夠不夠買指定商品，認識估算的實際需求，初步體會估算的價值。2、通過利用圖表整理信息，
2025-05-11 23:00
【總結(jié)】第一篇：人教版五年級數(shù)學(xué)上冊解決問題教學(xué)設(shè)計 人教版五年級數(shù)學(xué)上冊解決問題教學(xué)設(shè)計 正果鎮(zhèn)黃塘小學(xué)李明哲 教學(xué)內(nèi)容：解決問題（P32例11） 教學(xué)目標： 知識能力目標： 1、學(xué)會有序地分析...
2025-11-01 01:54
【總結(jié)】第一篇：人教版五年級數(shù)學(xué)上冊解決問題教學(xué)設(shè)計 人教版五年級數(shù)學(xué)上冊解決問題教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：解決問題（P32例11） 教學(xué)目標： 知識能力目標： 1、學(xué)會有序地分析題意，理解連除應(yīng)用題的數(shù)...
2025-09-24 18:16
【總結(jié)】教學(xué)目標1、使學(xué)生在解決實際問題的過程中，初步學(xué)會用假設(shè)的策略，分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，并有效地解決問題。2、使學(xué)生在對自己解決實際問題過程的不斷反思，感受假設(shè)策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。3、使學(xué)生進一步積累解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點
2025-08-04 14:02
2025-10-29 00:52
【總結(jié)】解決問題的策略比一比，誰的面積大？比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面
2025-10-28 14:28
【總結(jié)】教學(xué)目標1、使學(xué)生初步學(xué)會用“替換”的策略理解題意，分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。2、使學(xué)生在對解決實際問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單的推理能力。3、使學(xué)生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決特定問題的成功體驗，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。重點
2025-10-28 20:23
【總結(jié)】解決問題的策略—倒推【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級（下）第88—89頁《解決問題的策略》?！窘虒W(xué)目標】：使學(xué)生學(xué)會用“倒推”的策略尋求解決問題的思路，并能根據(jù)實際的問題確定合理的解題方法，從而有效地解決問題。：讓學(xué)生體驗“倒推”的策略對于解決特定問題的價值，增強解決問題的策略意識，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。、態(tài)度
2025-11-10 19:18
【總結(jié)】拓展檢測卷班級學(xué)號姓名成績一、填空（22分）1、＋＋＋＋=（）。2、====3、如下圖，陰影部分的面積用分數(shù)表示為（）。4、有32支隊伍參加籃球賽，如果采用單場淘汰制。一共要進行（）場
2025-03-22 12:35
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊---倒過來推想“倒過來推想”的策略尋找解決問題的思路，并能根據(jù)問題的具體情況確定合理的解題步驟。，感受“倒過來推想”的策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和進行簡單推理的能力。，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。●武漢長沙●廣州●深
2025-11-26 01:35
【總結(jié)】薇子薇子游戲:正話反說白雪女子501雪白子女1055月1號星期四天氣：晴今天真是忙碌的一天?。≡缟?：30就被叫醒，8:00去百葉箱記錄了當時的溫度，便和同學(xué)相約去動物園。我們從家出發(fā)，先向東走到超市，然后向東南走到新華書店，再向東走
2025-12-04 17:53
【總結(jié)】國標本蘇教版五下解決問題的策略學(xué)校：鎮(zhèn)江市金山小學(xué)制作人：江虎比比誰的反應(yīng)快！6－8＋20÷5×5－20＋8301018甲乙兩杯果汁共有４００毫升甲乙甲乙甲杯倒入乙杯４０毫升乙杯倒回甲杯４０毫升４０毫升１１
2025-12-04 18:11
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元班級姓名成績一、選擇題。（用數(shù)字“1”或“0”表示可能性的情況）（14分）1、玻璃杯從很高的地方落在水泥地面上，這玻璃杯破碎的可能性為（）。2、太陽每天早晨升起的可能性為（）。3、公雞下蛋的可能性為（）。4、一粒有1～6共六
2025-11-13 02:20
【總結(jié)】教學(xué)片段一：解決問題：買東西錢不夠怎么辦？師：老師昨天在一家商店看中了一件漂亮的衣服，很合身，老師也很喜歡，很想把它買下來，衣服的標價是60元，可老師身上只有50元錢，夠嗎生齊答：不夠。師：對，是不夠，可老師很想買下這件衣服，誰能幫老師想個辦法嗎？為了老師聽得清楚一點，請同學(xué)們舉手一個一個的說。
2025-08-16 01:08
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