【正文】 　初步認識最基本的交通標志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識?！　。ǘ┬袨槟繕耍骸　∨囵B(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行?！　。ㄈ┠芰δ繕耍号囵B(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力?！　《?、教學(xué)重難點　　確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識?！　∧苷J識有關(guān)的交通標志、交通設(shè)施?！　∪?、教學(xué)準備　　學(xué)生：課前布置學(xué)生到大街上認一認交通標志和設(shè)施?！　〗處煟寒嬘薪煌ㄔO(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。交通標志圖。交通標志和設(shè)施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內(nèi)?！　∷?、教學(xué)過程　　（一）、故事導(dǎo)入新課。聽故事錄音。請學(xué)生就故事內(nèi)容說說自己的看法?！　?教師小結(jié)：如果有陌生人來學(xué)校接自己，一般情況下不認識的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強自己的防范意識，要學(xué)會采取措施做好自我保護。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩?！　?板書課題，齊讀課題?！　。ǘ┱n堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)注意哪些方面?！　⌒≌{(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己獨自上學(xué)；多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué)；多少同學(xué)由家人送上學(xué)。　　小演習：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據(jù)入學(xué)來的經(jīng)驗，做出相應(yīng)的行動。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊排得好不好?！　∷娜诵〗M討論：（1）放學(xué)時，應(yīng)該注意什么？（2）回家路上，應(yīng)怎樣注意安全?！　。ㄈ?、合作學(xué)習，認識交通標志設(shè)施。　　認識交通設(shè)施：　　繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設(shè)施。同學(xué)們，你們能從屏幕上找出交通設(shè)施并說說它的作用嗎？　?。?）同桌互相說說?！　。?）指名上講臺說給大家聽。　　認識交通標志：　　為了保證交通安全，大街上除了有交通設(shè)施外，還有許多交通標志。老師帶來各種交通標志，你們想認識它們，和它們做朋友嗎？　?。?）每組推薦一名代表上臺抽一張交通標志?！　。?）小組內(nèi)交流討論，抽到的交通標志上畫了什么？是什么標志？在哪見過？有什么作用？　?。?）匯報學(xué)習情況。（要求其他同學(xué)認真聽，仔細想，如果認為發(fā)言的同學(xué)說對了，就鼓掌鼓勵，如果認為他說錯了，就舉手糾正。）　　讓學(xué)生交流收集到的其他交通標志?！　。ㄋ模┠M活動，鞏固新知。　　布置一條十字路口的大街，張貼和設(shè)立各種交通標志、交通設(shè)施等　　全班分成若干小組，一組當行人，一組當交通標志，一組當司機。教師和學(xué)生輪流當警察。　?。ㄎ澹⒖偨Y(jié)：　　通過今天的學(xué)習，請同學(xué)們暢談自己的收獲（學(xué)生自由組合交流）。交通安全關(guān)系千家萬戶的幸福，同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軅Γ湎氋F的生命，老師希望每個同學(xué)都成為注意交通安全的小模范?！?衛(wèi)生安全我做主　　一、教育與訓(xùn)練目標　　知道小學(xué)生要做個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子；　　初步學(xué)會正確使用手帕，口袋里不放臟東西；　　初步養(yǎng)成衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不含手指頭的衛(wèi)生習慣?！　《?、教育與訓(xùn)練要點　　愛清潔講衛(wèi)生光榮。　　衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙?！　〔浑S地吐痰?！　≌_使用手帕，口袋里不放臟東西?！　∪?、教育與訓(xùn)練準備　　顯微鏡下的細菌錄象或掛圖。　　一個臟孩子圖片?！　∫粋€病孩子圖片?！　∫粔K大手帕。　　四、教育與訓(xùn)練過程　　對比導(dǎo)入活動。老師請一位身體健壯、衣著整潔、講衛(wèi)生的本班學(xué)生走上講臺，出示“一個臟孩子圖片”。小朋友你們喜歡和誰交朋友？為什么？　　創(chuàng)設(shè)情景明理。　?。?）這個臟孩子不僅外表難看，而且在他的身上有許多小蟲。這些蟲很小很小，是我們用眼睛看不見的，如果用顯微鏡一看，就很清楚了。這些小蟲就是對我們?nèi)梭w有害的細菌?！　。?）看掛圖明理。　　A這些細菌喜歡在臟東西身上生存，如果我們不天天洗臉，細菌就會侵入我們的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙，細菌就會蛀空我們的牙齒。如果我們飯前便后不洗手，如果我們把手指頭含在嘴巴里，細菌就會順順當當?shù)嘏肋M嘴里鉆到肚子里。這些細菌到了我們肚子里“大鬧天宮”，我們就會肚子疼，發(fā)高燒。　　B出示病孩子圖片。小朋友這些圖片上的孩子為什么會生??？生了病的孩子能不能愉快地學(xué)習、愉快地活動？請學(xué)生講講生病時的體會。　　教師歸納：我們要不讓細菌侵入到身體中去，就應(yīng)當做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子?！　。?）討論明理。我們除了不讓細菌侵入身體，還應(yīng)當不讓細菌傳給別人。　　A有時我們要吐痰，該怎么辦？為什么不要把痰吐在地上？　　B出示兒歌：小小一口痰，細菌千千萬。吐痰要入盂，養(yǎng)成好習慣。（要求學(xué)生不隨地吐痰）　　學(xué)兒歌導(dǎo)行?！　。?）我們怎么做才是一個愛清潔、講衛(wèi)生的受歡迎的孩子呢？　　學(xué)習兒歌：小朋友要記牢，衣著要整潔?！　√焯煲茨?，早晚要刷牙?！　★埱氨愫笠词?，不含手指頭?！　〔灰S地亂吐痰，手帕天天帶身邊?！　∪巳藧矍鍧崳瑐€個講衛(wèi)生。　　養(yǎng)成好習慣，大家都喜歡?！　。?）對照兒歌，讓學(xué)生講講哪些地方做得好，哪些地方做得不夠，