【總結(jié)】復(fù)習(xí):是()個(gè)571738是()個(gè)2個(gè)18是()79表示:把1個(gè)整體平均分成()份,取其中的()份56表示:53182—897把1個(gè)整體平均分成6份,取其中5份小明把一個(gè)月
2025-11-08 09:21
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。?,探索異分母分?jǐn)?shù)加減法的法則,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。。5838+=7371—=157115+=—158—721。和5181和121
2024-11-27 22:51
【總結(jié)】曹沖稱象有一次,吳國孫權(quán)送給曹操一只大象,曹操十分高興。大象運(yùn)到許昌那天,曹操帶領(lǐng)文武百官和小兒子曹沖,一同去看。曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大,光說腿就有大殿的柱子那么粗,人走近去比一比,還夠不到它的肚子。。。。。。曹沖把辦法說了。曹操一聽連連叫好,吩咐左右立刻準(zhǔn)備稱象,然后對大臣們說:“走!咱們到河
2024-11-29 01:09
【總結(jié)】蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第十冊異分母分?jǐn)?shù)加減法?一說教材?二說教學(xué)目標(biāo)?三說教法學(xué)法?四說教學(xué)過程一、說教材?《異分母分?jǐn)?shù)加減法》是小學(xué)數(shù)學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)
2024-11-29 00:58
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):理解異分母分?jǐn)?shù)加、減法必須先通分的道理,掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則。:通過數(shù)學(xué)活動(dòng),滲透“知識來源于實(shí)踐,學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用”的思想。、態(tài)度與價(jià)值觀:大家在“學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”的學(xué)習(xí)過程中,問題意識得到進(jìn)一步發(fā)展,真正體驗(yàn)到成功的喜悅。冷飲店有可樂、杏仁露和蘋果醋三種飲料。它們所
2024-11-29 06:12
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的加減法(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握三位數(shù)加、減法(不進(jìn)位和不退位)的計(jì)算方法。2.體驗(yàn)知識的形成過程,規(guī)范豎式計(jì)算的書寫??谒銖?fù)習(xí)練習(xí):?60+30=1000-500=?300+500=50+30=?400-200=
2024-11-29 03:56
【總結(jié)】大象的重量轉(zhuǎn)化成石塊的重量秤出石塊的重量答案曹沖稱象例題:為防“非典”,我們學(xué)??倓?wù)處李老師在六(1)班消毒用了小時(shí),在六(2)班消毒用了小時(shí)。李老師一共用了多少小時(shí)?43211、先獨(dú)立進(jìn)行嘗試計(jì)算。2、再小組合作交
2025-11-08 00:34
【總結(jié)】簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊。。。。()()()是()個(gè)4是()個(gè)3()是()個(gè)()5他們一共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾?他們一共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾?小男孩吃的他們一共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾?小男孩
2025-11-08 14:03
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)加減法(三)教學(xué)內(nèi)容教科書第70~71頁的例3及試一試。教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,理解整數(shù)的加減混合運(yùn)算順序在分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算中同樣適用的道理;認(rèn)識帶分?jǐn)?shù)。2.會(huì)用所學(xué)知識靈活解決混合運(yùn)算中的問題,提高應(yīng)用能力。3.激發(fā)同學(xué)們參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,獲得成功體驗(yàn),建立信心。教學(xué)重、難點(diǎn)
2024-11-28 03:23
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教材分析分?jǐn)?shù)加減法教材分析分?jǐn)?shù)加減法這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了整、小數(shù)加減法的意義及其計(jì)算法則,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),以及簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法是在三年級上冊中學(xué)習(xí)的,并且三年級上冊雖然學(xué)習(xí)了簡單的同分母(分母小于10)分?jǐn)?shù)的加減法,但當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)這些知識的主要目的是為了幫助學(xué)生更好
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)加減法(一)教學(xué)內(nèi)容教材第64~65頁例1,練習(xí)十四第1,2,3題。教學(xué)目標(biāo)1.通過解決簡單的實(shí)際問題,理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義。2.利用同學(xué)們已有的認(rèn)知基礎(chǔ),發(fā)展同學(xué)們的估算意識。3.初步探索異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法,感受轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。4.激發(fā)同學(xué)們積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣,在探究過
2024-11-28 12:41
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書青島版八年級下冊二次根式化簡的結(jié)果符合什么要求?(1)根下無分母(2)分母無根號(3)開盡方把下列各根式化簡311(6)45(5)21)4(50(3)48(2)12)1(2534
2025-11-09 16:45
【總結(jié)】同分母分?jǐn)?shù)加、減法西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)78的分?jǐn)?shù)單位是();59是()個(gè);19547是4個(gè)();17351815是()。3個(gè)2737?想和的分母相同,
2025-11-03 02:09
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)同分母分?jǐn)?shù)的加減法,要求同學(xué)們記住計(jì)算法則,并且能夠獨(dú)立完成有關(guān)同分母分?jǐn)?shù)加減法的練習(xí)題!復(fù)習(xí)?把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份或者幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。復(fù)習(xí)。1878(1)的分?jǐn)?shù)單位是()19
2025-11-03 03:11
【總結(jié)】第4課時(shí)異分母分?jǐn)?shù)加減第二單元異分母分?jǐn)?shù)加減法回顧舊知:把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分5312和6831和73124和56941515和2424和7912和12(1)她倆一共用
2024-12-11 15:56