【正文】 溝通；參賽者須按組織方提供的參賽編號(hào)，在對(duì)應(yīng)編號(hào)的計(jì)算機(jī)進(jìn)行上比賽；如果電腦出現(xiàn)故障，可給予重新測(cè)試；比賽開(kāi)始仍未到場(chǎng)者，當(dāng)棄權(quán)處理；在調(diào)試完電腦和登記信息確認(rèn)無(wú)誤之后，參賽者應(yīng)聽(tīng)從工作人員提示開(kāi)始、結(jié)束，未開(kāi)始時(shí)及結(jié)束后，參賽者不得觸摸鍵盤(pán)、鼠標(biāo)并聽(tīng)從工作人員安排，違規(guī)一次作警告處理，違規(guī)兩次取消比賽資格。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比賽設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)情況，作為評(píng)選文化節(jié)組織獎(jiǎng)的依據(jù)。九、本次大賽最終解釋權(quán)歸主辦方。學(xué)生工作處、學(xué)生會(huì)計(jì)算機(jī)中心 二０一０年三月十二日2010年僑光校園科技文化藝術(shù)節(jié)技能篇活動(dòng)之一——計(jì)算機(jī)文字速錄競(jìng)賽報(bào)名表姓名教學(xué)部班 級(jí)聯(lián)系方式使 用輸入法班主任組織方編號(hào)備注注：3月12日—18日?qǐng)?bào)名，18日（周四）下午18：00時(shí)截止報(bào)名，請(qǐng)把報(bào)名表交到北校區(qū)學(xué)生工作處，或可請(qǐng)班主任代為把報(bào)名表電子版通過(guò)僑光智能辦公系統(tǒng)發(fā)給學(xué)生工作處張軍煒老師處。以個(gè)人為單位參賽，每班不超過(guò)5人。追逐夢(mèng)想——技能篇活動(dòng)之二計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)競(jìng)賽（基本辦公軟件）一、活動(dòng)目的：在現(xiàn)代社會(huì)，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)普遍。為了給廣大同學(xué)提供一個(gè)測(cè)試和競(jìng)技的平臺(tái)，特舉辦本次計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)競(jìng)賽（基本辦公軟件）。二、主辦、承辦、協(xié)辦單位主辦單位：學(xué)生工作處承辦單位：電大學(xué)生會(huì)協(xié)辦單位：計(jì)算機(jī)中心三、參賽對(duì)象全院學(xué)生（含分教處、日夜班，不限專業(yè)），以個(gè)人為單位報(bào)名，代表班級(jí)參賽，每班報(bào)名人數(shù)限制在5名內(nèi)（含5名）；計(jì)算機(jī)專業(yè)及財(cái)會(huì)專業(yè)的班級(jí)必須有學(xué)生報(bào)名參賽。四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)報(bào)名時(shí)間：2010年3月12日—18日，3月18日（周四）下午18：00時(shí)截止報(bào)名。請(qǐng)班長(zhǎng)以班級(jí)為單位把本班同學(xué)的報(bào)名表交到學(xué)生工作處。競(jìng)賽時(shí)間：2010年3月29日（周一）下午17：00時(shí)；地點(diǎn)：7號(hào)樓多媒體課室（具體課室安排視參賽人數(shù)另行通知）五、比賽形式及內(nèi)容比賽以個(gè)人形式單機(jī)操作獨(dú)立完成，按成績(jī)高低得出比賽結(jié)果。比賽內(nèi)容涉及Microsoft Office Word 文檔的處理、Microsoft Excel 的處理、Microsoft PowerPoint 的處理。規(guī)定比賽時(shí)間為45分鐘。競(jìng)賽題目范圍：參考《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。六、評(píng)比方式比賽滿分100分，Microsoft Office Word 文檔的處理占40分，Microsoft Excel 的處理占30分，Microsoft PowerPoint 的處理占20分，計(jì)算機(jī)常識(shí)題占10分，按試題操作要求得出分?jǐn)?shù)。比賽按上述評(píng)分方式，得出總成績(jī)，并以此排出名次。七、參賽規(guī)則參賽同學(xué)個(gè)人代表班級(jí)參加。參賽同學(xué)必須攜帶學(xué)生證（其他證件不認(rèn)可）提前10分鐘到場(chǎng)，登記資料并調(diào)試電腦環(huán)境，如有問(wèn)題應(yīng)及時(shí)與現(xiàn)場(chǎng)工作人員溝通；參賽者不得攜帶任何與比賽相關(guān)的資料、電子便攜媒體等；如有攜帶，應(yīng)放在工作人員指定的地點(diǎn)；參賽者須按組織方提供的參賽編號(hào)，在對(duì)應(yīng)編號(hào)的計(jì)算機(jī)進(jìn)行上比賽；如果電腦出現(xiàn)故障，可給予重新測(cè)試；比賽開(kāi)始仍未到場(chǎng)的同學(xué)，當(dāng)棄權(quán)處理。在調(diào)試完電腦和登記信息確認(rèn)無(wú)誤之后，參賽者應(yīng)聽(tīng)從工作人員提示開(kāi)始、結(jié)束，未開(kāi)始時(shí)及結(jié)束后，參賽者不得觸摸鍵盤(pán)、鼠標(biāo)，并聽(tīng)從工作人員安排，違規(guī)一次作警告處理，違規(guī)兩次取消比賽資格。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置按總成績(jī)高低評(píng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；獲獎(jiǎng)情況，作為評(píng)選文化節(jié)組織獎(jiǎng)的依據(jù)。九、本次大賽最終解釋權(quán)歸主辦方。 學(xué)生工作處、學(xué)生會(huì)計(jì)算機(jī)中心二０一０年三月十二日2010年僑光校園科技文化藝術(shù)節(jié)技能篇活動(dòng)之二——計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（辦公軟件）大賽報(bào)名表教學(xué)部班 級(jí)班主任編 號(hào)學(xué) 制業(yè)余（ ）/ 全日制（ ） 序 號(hào)姓 名性 別聯(lián) 系 方 式注：3月1218日進(jìn)行報(bào)名，18日（周四）下午18：00時(shí)截止報(bào)名，請(qǐng)把報(bào)名表交到北校區(qū)學(xué)生工作處，或可請(qǐng)班主任代為把報(bào)名表電子版通過(guò)僑光智能辦公系統(tǒng)發(fā)給學(xué)生工作處張軍煒老師處。以個(gè)人為單位參賽，每班不超過(guò)5人。追逐夢(mèng)想——技能篇活動(dòng)之三珠算技能競(jìng)賽（中專）一、活動(dòng)目的：讓學(xué)生學(xué)以致用，把專業(yè)基礎(chǔ)理論與實(shí)際聯(lián)系，將珠算知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，提升運(yùn)算的速度。三、參賽對(duì)象：中專部學(xué)生，有開(kāi)珠算課程的班級(jí)必須組織學(xué)生參加。四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)（初定）：報(bào)名時(shí)間：2010年3月12日—18日，3月18日（周四）下午18：00時(shí)截止報(bào)名。請(qǐng)班長(zhǎng)以班級(jí)為單位把本班同學(xué)的報(bào)名表交到學(xué)生工作處。比賽時(shí)間：2010年3月24日（周三）下午17：00時(shí)比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓二樓（具體課室視參數(shù)人數(shù)而定另行通知）五、比賽形式及內(nèi)容：比賽內(nèi)容為加減算、乘算、除算。賽題由教研室統(tǒng)一命題。比賽限時(shí)30分鐘。參賽選手必須自帶所須算盤(pán)和筆。 六、比賽規(guī)則：選手需憑學(xué)生證提前10分鐘對(duì)號(hào)入座。比賽一經(jīng)開(kāi)始，遲到、缺席選手視為棄權(quán)。遵守賽場(chǎng)規(guī)則，服從指揮，不得干擾賽場(chǎng)秩序。選手不得冒名頂替，如有發(fā)現(xiàn)，取消比賽成績(jī)。比賽開(kāi)始前，不得搶先計(jì)算：比賽過(guò)程中，不報(bào)時(shí)；比賽結(jié)束前10秒倒數(shù)報(bào)時(shí)，10秒報(bào)完，任何動(dòng)作必須停止，不得拖后書(shū)寫(xiě)答案；隨后交卷。選手書(shū)寫(xiě)答案使用圓珠筆或水筆，不得使用鉛筆或紅筆。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：賽題總分為100分，按照加減算、乘算、除算不同內(nèi)容進(jìn)行設(shè)置。選手答數(shù)字跡過(guò)于潦草，無(wú)法辨認(rèn)的；一題有兩個(gè)答案的均不以打分。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比賽設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)情況，作為評(píng)選文化節(jié)組織獎(jiǎng)的依據(jù)。九、本次大賽最終解釋權(quán)歸主辦方。學(xué)生工作處、學(xué)生會(huì)教研室 二０一０年三月十二日2010年僑光校園科技文化藝術(shù)節(jié)技能篇活動(dòng)之三——珠算技能大賽報(bào)名表（中專）班 級(jí)班 主 任編 號(hào)學(xué) 號(hào)姓 名性 別聯(lián) 系 方 式注：3月1218日，18日（周四）下午18：00時(shí)截止報(bào)名，請(qǐng)把報(bào)名表交到北校區(qū)學(xué)生工作處，或可請(qǐng)班主任代為把報(bào)名表電子版通過(guò)僑光智能辦公系統(tǒng)發(fā)給學(xué)生工作處張軍煒老師處。以個(gè)人為單位參加比賽。第二版塊：傳遞夢(mèng)想——知識(shí)篇 知識(shí)，是人類進(jìn)步的階梯。在日積月累的過(guò)程中，知識(shí)成為我們寶貴的財(cái)富，傳遞著積極向上的力量，激勵(lì)著一代又一代的人才努力創(chuàng)造著未來(lái)。在在這個(gè)過(guò)程中，夢(mèng)想，也在傳遞。一、活動(dòng)主題：播種希望 傳遞夢(mèng)想 二、活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，使得知識(shí)在傳遞的過(guò)程讓更多的人獲益，得到成長(zhǎng)的力量。三、活動(dòng)形式：形式多樣。四、參與對(duì)象：全院在籍學(xué)生。五、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間從2010年3月持續(xù)到5月中旬。六、活動(dòng)項(xiàng)目：“追尋五四精神，承繼光輝事業(yè)”作品（成果）展示大賽亞運(yùn)知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽七、具體項(xiàng)目：傳遞夢(mèng)想——知識(shí)篇活動(dòng)之一“追尋五四精神，承繼光輝事業(yè)”作品（成果）展示大賽2010年是五四運(yùn)動(dòng)91周年，91年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，孕育了愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大五四精神，在五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟的波瀾壯闊的革命洪流中，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生，并且領(lǐng)導(dǎo)建立了中國(guó)先進(jìn)青年的群眾組織中國(guó)共青團(tuán)。2010年同時(shí)是建黨89周年和建團(tuán)88周年。五四精神的豐富內(nèi)涵，樹(shù)立了一座推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)步的不朽豐碑。這是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫(xiě)照，是抵御外侮、贏得民族獨(dú)立和人民解放的強(qiáng)大精神支柱，是激勵(lì)全體中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗的寶貴精神財(cái)富。而今，在奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，偉大的五四精神依然是引領(lǐng)我們邁步前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。為迎接促使學(xué)院廣大青年正確認(rèn)識(shí)和理解五四精神，從而端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，學(xué)院團(tuán)委決定舉辦本次活動(dòng)。一、活動(dòng)主題：“追尋五四精神，承繼光輝事業(yè)”二、活動(dòng)目的：引導(dǎo)各支部在國(guó)家新的歷史時(shí)期帶領(lǐng)團(tuán)員青年們?cè)谧约盒碌恼鞒躺祥_(kāi)創(chuàng)新篇章。三、活動(dòng)對(duì)象：各團(tuán)支部（以09級(jí)為主）、團(tuán)員四、活動(dòng)時(shí)間：2010年3月—2010年6月第一階段：2010年3月—2010年4月第二階段：2010年5月—2010年6月五、活動(dòng)形式：作品（成果）展示比賽六、活動(dòng)內(nèi)容詳解：第一階段，各支部在充分掌握材料、詳細(xì)分析材料的基礎(chǔ)上，按照各自的理解，通過(guò)一系列的成果展示對(duì)五四精神的初步理解。團(tuán)委組織評(píng)審委員會(huì)，對(duì)各支部的初步成果進(jìn)行評(píng)估。第二階段，各支部在第一次評(píng)估的基礎(chǔ)上，完善自己的作品并鞏固取得的成果，并于2011年5月份作第二次展示。團(tuán)委組織評(píng)審委員會(huì)，對(duì)各支部的作品或成果進(jìn)行驗(yàn)收，并評(píng)獎(jiǎng)。各支部在設(shè)計(jì)作品和展示成果時(shí)應(yīng)緊密與支部基礎(chǔ)建設(shè)競(jìng)賽相結(jié)合，既要突出展示對(duì)五四精神的理解，更要突出把五四精神與支部基礎(chǔ)建設(shè)融會(huì)貫通的成果。(一)作品形式：自由掌握，不作限制，推薦使用PPT制作，也可以制作成實(shí)物或其他形式。(二)作品展示：第一階段展示：要一名團(tuán)員向評(píng)審團(tuán)陳述本支部設(shè)計(jì)作品或需要展示什么成果的構(gòu)思，可另外配備兩名團(tuán)員作第二、三陳述人，并在第一陳述人對(duì)本支部設(shè)計(jì)方案陳述完后進(jìn)行補(bǔ)充。支部的設(shè)計(jì)方案要提交書(shū)面文稿。第二階段展示：要一名團(tuán)員向評(píng)審團(tuán)陳述本支部的作品（成果），可另外配備兩名團(tuán)員作第二、三陳述人，并在第一陳述人對(duì)本支部的作品（成果）陳述完后進(jìn)行補(bǔ)充。支部的作品（成果）要有充分的資料作支撐，這些資料要包括文字、圖片等在豐富的形式。(三)作品（成果）評(píng)審：由團(tuán)委邀請(qǐng)學(xué)院黨辦、學(xué)生工作處、團(tuán)委、教研室、教務(wù)處等相關(guān)老師組成評(píng)審委員會(huì)，對(duì)各支部的作品設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)估，對(duì)作品（成果）展示進(jìn)行評(píng)審。第一階段的評(píng)審從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：如何掌握五四精神的內(nèi)涵；如何把五四精神的內(nèi)涵與本支部的建設(shè)相結(jié)合；將要展示什么樣的成果；方案設(shè)計(jì)是否合理。在評(píng)估的基礎(chǔ)上，評(píng)審委員會(huì)將對(duì)各支部的方案給予合理建議，各支部根據(jù)建議完善各自的作品設(shè)計(jì)方案并按步驟實(shí)施。第二階段的評(píng)審從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：理解五四精神的準(zhǔn)確程度；作品（成果）中是否融入了對(duì)五四精神的理解；作品（成果）中展示的有關(guān)內(nèi)容是否真實(shí)、合理；作品（成果）陳述是否恰當(dāng)；作品（成果）的影響。根據(jù)第二階段評(píng)審結(jié)果進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。七、評(píng)獎(jiǎng)本次活動(dòng)設(shè)金獎(jiǎng)3個(gè)，銀獎(jiǎng)5個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)10個(gè)。八、本次活動(dòng)由團(tuán)委負(fù)責(zé)解釋。聯(lián)系人：霍老師 聯(lián)系電話：81066405