【總結】二年級數(shù)學練習卷班別:姓名:得分:21+50=70-11=78-17=31+32=26+40=6×5=4×4=25+25=95-20=36+40=83-83=
2024-11-21 21:45
【總結】1、口頭提問題練習。①商店運來8筐蘋果，每筐20千克，_______________?②盤子里有5塊蛋糕，吃了2塊，_______________?兩只猴一共采了多少個？先算大猴采了多少個：12×3=36（個）再算兩只猴采的總數(shù)：36+6=42（個）兩只猴一共采了多少個？60802
2024-11-12 02:33
【總結】第一篇：二年級數(shù)學《連加連減》教學設計 .人教版新課標小學二年級數(shù)學教學設計連加連減 教學目標： 1、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生主動探索新知，通過多種策略解決問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。 2、使學生在實...
2025-10-16 14:59
【總結】二年級數(shù)學乘加乘減說課稿 一、說教材 1、教材所處地位及作用： 《乘加乘減》是人教版小學二年級第四章的內容，它是學生學習乘法的開始，是今后學習表內除法和多位數(shù)乘、除法的基礎。學生在學習乘法的...
2024-12-03 22:11
【總結】第一篇：小學二年級數(shù)學連加、連減教案 詳細介紹：教學目標 （一）使學生正確掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法． （二）通過計算連加、連減兩步式題，提高學生的計算能力． （三）培養(yǎng)學生觀察、...
2025-10-08 16:00
【總結】人教版新課標小學二年級數(shù)學教學設計連加連減教學目標：1、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生主動探索新知，通過多種策略解決問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。2、使學生在實際情境中掌握用豎式計算連加連減的方法。3、鞏固和提高學生的計算能力。教學重點和難點：使學生掌握用豎式計算連加、連減的方法。教學過程：
2024-11-21 23:44
【總結】二年級數(shù)學加與減教案模板 二年級數(shù)學加與減教案2021模板1 教學目標： 1、在分析和解決實際問題的過程中，進一步體會加減法的意義，感受生活與日常生活的密切聯(lián)系。 2、能讀...
2024-12-06 03:30
【總結】搶答：18÷66×324÷65×528＋925－612÷43×412÷637＋4055－305÷55×43×117－830÷62×63
2025-08-05 19:20
2024-11-11 23:54
【總結】它們都有什么共同的特點？蜻蜓、蝴蝶、樹葉每個圖形對折后左邊和右邊的圖案、形狀、顏色、大小等完全一樣，象這樣對折后完全重合的圖形在數(shù)學上我們稱為對稱圖形.這些圖形中哪些是對稱的？√√√×√√××相等把圖形對折后，折痕就是對稱軸。
2025-08-05 19:08
【總結】珠光小學周麗梅北師大版第四冊統(tǒng)計活動要求：1、拿出課前準備的小紙條。2、把它貼在你最喜歡玩的游戲上面。3、排隊上臺，按順序從下往上貼。4、下位和上臺的動作要快、靜、齊。5、座位上的同學要仔細觀察。比賽規(guī)則：1、每大組選一名同學參賽。2、哨聲響比賽開始，哨聲叫停比賽結束。3、組內的同學幫
2025-08-05 19:17
【總結】連加練習教學目標：1,使學生學會用一個豎式計算三個數(shù)連加，掌握“哪一位上的數(shù)相加滿幾十，就向前一位進幾”的方法，并能正確地進行計算．2,使學生掌握三個數(shù)連加時湊十的簡便算法，培養(yǎng)學生思維的靈活性，提高學生的計算能力．口算:3+6+7=9+8+1=5+8+2=6+7+8=4+9+
2025-07-22 12:14
【總結】評講應用題訓練3解決問題:1、2輛小車坐10人,5輛這樣的小車,可以坐多少人?10÷2=5(人)5×5=25(人)1輛小車坐多少人？先算：再算：5輛小車可以坐多少人？10÷2
2025-11-02 03:29
【總結】口訣求商練習2÷2=（）二得二一14÷4=（）四得四一12×2=二二得（）四44×4=四四（）十六163÷3=（）五得五1一3×
2024-12-11 13:00
【總結】把20顆平均分，有多少種不同的分法？找一找，那組是平均分？12?2?每份分得同樣多，叫平均分。12塊西瓜，每6塊為一份，可以分成2份。12塊西瓜，平均分成2份，每份6塊。2份西瓜，每份有6塊（2個6），一共有12塊。12÷6
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