【總結】第14課伐無道.誅暴秦教學目標一、要掌握的基礎知識有：秦朝的暴政；大澤鄉(xiāng)起義；張楚政權；巨鹿之戰(zhàn)；楚漢之爭。二、通過本課的講解，指導學生學會搜集成語典故的方法，積累成語故事。通過學習秦末農民戰(zhàn)爭，培養(yǎng)學生分析戰(zhàn)爭的爆發(fā)原因及其勝負關系的能力。三、通過對陳勝吳廣領導的大澤鄉(xiāng)起義的學習，認識秦的暴政是導致人民反抗和秦滅亡的根本原
2025-11-21 08:15
【總結】2、秦朝加強中央集權的措施有哪些：復習舊知：嬴政、前221年、咸陽1、秦朝的建立者、建立時間、都城：伐無道誅暴秦第14課一、秦的暴政二、陳勝、吳廣揭竿而起三、西漢的建立一、秦的暴政1、秦始皇的殘暴統(tǒng)治2、宦官趙高控制朝政刑法苛嚴、賦稅沉重、兵役徭役繁
2025-11-21 07:36
【總結】秦始皇1、秦朝建立于何時？2、秦朝統(tǒng)一有什么重大歷史意義？3、秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取了哪些措施？一、秦的暴政二、陳勝、吳廣揭竿而起三、西漢的建立1、刑法苛嚴3、秦二世統(tǒng)治更加殘暴一、秦的暴政死刑、族誅、連坐2、賦稅和徭役繁重1、刑法苛嚴一、秦的暴政死刑、族
【總結】第12課“伐無道，誅暴秦”一、單項選擇題（請將正確答案填入題后的括號中）1．下列哪一項不屬于秦的暴政A．繁重的徭役B．森嚴的等級制C．苛刻的賦稅D．殘酷的刑法2．秦朝繁重的徭役造成的最嚴重的直接后果是A．成千上萬的農民脫離農業(yè)生產B．修建成了大量的宮殿和陵墓C．社會經(jīng)濟遭到嚴重破壞
2025-11-06 17:16
【總結】第14課伐無道誅暴秦知識網(wǎng)絡構建課后即時訓練1．下列不屬于秦末農民戰(zhàn)爭爆發(fā)原因的是（）
2025-11-06 01:12
【總結】第11課“伐無道,誅暴秦”習題精選一、單項選擇題1．“竹帛煙銷帝業(yè)虛，關河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項原來不讀書?！痹娭刑岬降膬蓚€重大事件是秦末農民戰(zhàn)爭和（）A．統(tǒng)一中國B．焚書坑儒C．楚漢之爭D．修筑長城2．秦朝政府剝削農民的主要方式有（）①農民繳納大部分收獲物作為賦稅
2025-11-06 15:03
【總結】第14課伐無道.誅暴秦教學目標一、要掌握的基礎知識有：秦朝的暴政；大澤鄉(xiāng)起義；張楚政權；巨鹿之戰(zhàn)；楚漢之爭。二、通過本課的講解，指導學生學會搜集成語典故的方法，積累成語故事。通過學習秦末農民戰(zhàn)爭，培養(yǎng)學生分析戰(zhàn)爭的爆發(fā)原因及其勝負關系的能力。三、通過對陳勝吳廣領導的大澤鄉(xiāng)起義的學習，認識秦的暴政是導致人民反抗和秦滅亡的根
2025-11-21 18:59
2025-11-23 15:39
【總結】第14課《伐無道誅暴秦》教學設計一、學生情況的分析：初一的學生總體上看，認知水平相對較低，但他們的自閉性較小有很高的參與熱情。此外的學生綜合素質參差不齊，接受能力強，更適合這種予教于樂，貼近生活的綜合學習方式。二、教學內容的分析：本課處在秦統(tǒng)一和西漢統(tǒng)一兩次大統(tǒng)一中間的過度階段有承上啟下的作用。本身具有知識的延續(xù)性和鋪墊性。內容上有關戰(zhàn)
2025-11-11 03:35
【總結】第11課“伐無道，誅暴秦”我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權封建國家是哪個朝代？秦朝溫故知新秦朝是哪一年建立的？秦始皇為了鞏固統(tǒng)一采取哪些措施？公元前221年自稱皇帝，設三公，推行郡縣制；統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡；焚書坑儒；北筑長城等公元前221年，秦王嬴政建立了
2025-11-16 23:22
【總結】?戰(zhàn)國時期提出建立專制主義中央集權制的思想家？?戰(zhàn)國時期秦國采用其思想，進行的實踐活動？復習題:國家是秦朝；它的建立者是；它的統(tǒng)一是在公元前年。。復習題:
【總結】?課型：七年級歷史科新授課?內容：《第11課伐無道，誅暴秦》?性質：校性公開課?主講教師：莫遂華第11課“伐無道，誅暴秦”?
2025-09-19 10:03
【總結】秦始皇1、秦朝建立于何時？2、秦朝統(tǒng)一有什么重大歷史意義？3、秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取了哪些措施？一、秦的暴政二、陳勝、吳廣揭竿而起三、西漢的建立1、刑法苛嚴3、秦二世統(tǒng)治更加殘暴一、秦的暴政死刑、族誅、連坐2、賦稅和徭役繁重1、刑法苛嚴一、秦的暴政死刑、族誅、
2025-11-14 13:10
【總結】2021/12/11Le?on10PartieIIparlerdelavied’unesemaine談論一周的生活Grammaire:pronomspossessifs主有形容詞Articlescontractifs縮合冠詞Lexique:lesjoursd’unesemaine一周七天
2025-10-25 23:41
【總結】第周星期年月日課題14、面具教學目標認知目標學會對印法繪圖。情感目標培養(yǎng)學生對我國優(yōu)秀藝術傳統(tǒng)形式面具的興趣。智能目標學習對印法制作面具，提高學生的豐富想象力。教材分析教學重點對印法繪圖。教學難點對印法技巧。教具
2025-11-26 11:25
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