增加資助中學(xué)學(xué)位教師比例-文庫吧
2025-07-03 19:07 本頁面
【正文】 總數(shù) 61 61 61 *其中 1名已升格為 PAM 7 計算教師編制 (2022/10學(xué)年 ) 班級 教學(xué)人員編制 中一 中二 中三 中四 中五 中六 中七 總數(shù) 教學(xué)人員 基本教學(xué)人員 小數(shù)位的職位 53 * * 小數(shù)位的職位，將以學(xué)位教師計算，但 不會 用作計算其他的職位 (即晉升職位和學(xué)位教師與非學(xué)位教師的比例 ) 。 例子 : 一所 29班中學(xué) (5555522) 8 計算教師編制 (2022/10學(xué)年 ) 基本教學(xué)人員編制 53 學(xué)位教師 非學(xué)位教師 按 ： (參閱 4/2022通告附錄 II) 45 8 為特定學(xué)校 /計劃而設(shè)的補足教師 (晉升職級 ) 為採用較多中文授課而增聘的英文科教師 2 1 計算入晉升職級的教師 47 9 9 計算教師編制 (2022/10學(xué)年 ) PGM SGM GM 學(xué)位教師 PAM SAM AM CM 非學(xué)位教師 職級分佈 (升格前 ) 參閱 4/2022通告附錄 II 20 27 47 2 2 5 9 2個 SGM升格為 PGM +2 2 1個 GM升格為 SGM +1 1 1個 SAM升格為 PAM* +1 1 職級分佈 2 19 26 47 1 1 2 5 9 * 此升格安排會隨 PAM自然流失 /改編職系而即時終止 (見後文 ) 10 計算教師編制 (2022/10學(xué)年
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