小升初作文輔導(dǎo)-文庫吧
2025-06-14 04:10 本頁面
【正文】 之感.我盼冬天,而且永記心間. 結(jié)尾點題,完整. 題目:《你啊,你》 開頭:我長這么大了,老師賞賜我最多的,莫過于你啊,你這句話了。結(jié)尾:這回,他可是笑瞇瞇地對我說:你啊,你! 用三個或三個以上,結(jié)構(gòu)基本相同或類似的句子排在一起,用在開頭或結(jié)尾,有筆下生花之效. 題目：《壓力》 壓力是春天溫暖的風(fēng),吹綠勃勃生機(jī)的小草。 壓力是夏天的雨,滋潤豐厚飽滿的成果。 壓力又是冬天的雪,一時使萬物失去光澤,甚至一些小生靈,因經(jīng)不起嚴(yán)寒而死去…… 生動語言：動感、立體、多樣、修飾語言生動形象,可以有目的進(jìn)行加工,把握錘煉語言的技巧有利于讓語言生動形象,經(jīng)常運用的有以下幾種: 在敘述和描寫中,適當(dāng)用上擬聲詞,賦予聲響,給人以如身臨其境之感.?！ 『衾怖惨蝗喝藝蟻?莫不是出事了. 語句倒裝或重疊,長句變短句或詞性活用.一場夜雨,洗凈了大地的塵沙,綠了田野,紅了西紅柿,一片豐收在望的景色讓人喜歡.用上比喻或擬人、擬物、通感等修辭方法,使語言生輝.比喻如：他倆人好像一張紙的兩面,分割不開 擬物修辭把抽象的語言,變成立體性可感的語言。如： 是奶奶一勺勺的童話把我喂養(yǎng)大,我懂得了理想到底值多少錢。通感如：我熱情擁抱這繽紛的色彩。小升初語文作文輔導(dǎo)之步驟篇 （一）審清題意： 審題，就是動筆前，認(rèn)真讀題，對題目中每一個字和標(biāo)點（有的題目中含有標(biāo)點）都要認(rèn)真閱讀。首先是明確范圍?！∶恳粋€作文題目對作文內(nèi)容都會有一定的限制，我們在習(xí)作時要弄清這種限制，也就是要弄清范圍。一般有這樣幾種范圍?！ Ｓ械念}目，從時間上規(guī)定了寫作范圍，我們審題時就應(yīng)該審請時間范圍，這種規(guī)定大體有三種情況： 一是取材的時間界限如《暑假中的一件事》。二是啟示了所寫的內(nèi)容時間跨度，如《午飯前后》。三是限定了所寫內(nèi)容的特定時間背景，如《童年趣事》?！ ?。作文題目中常常出現(xiàn)一些表示空間（方位）的詞語，它們往往對所寫內(nèi)容的地點背景作了明確的限定。如《農(nóng)貿(mào)市場》《上學(xué)路上》?！ Ｈ纭段沂煜さ娜恕?、《我的同桌》、《我的同學(xué)》、《我的伙伴》。 。這是指對事件的限制。如《一個難忘的事》、《老師二三事》?！ Ｓ行╊}對所寫人和事物都作了數(shù)量上的限定，我們要確定它的數(shù)量范圍，按照題目規(guī)定的數(shù)量要求去寫作。如《暑假中的一件事、《學(xué)校生活二三事》。 其次就是要找準(zhǔn)“題眼”。我們把它找出來，也就是找到了寫作的重點。如《一件難忘的事》這個題目，“難忘”就是題眼。有的題目比較含蓄，我們更需注意什么是關(guān)鍵詞，把意思領(lǐng)會清楚。比如《我的“傻”爸爸》，這個“傻”字是反語，表面是傻，實際上是不傻的意思?！ ≌摇邦}眼”有一定規(guī)律。如果題目是一句話?！邦}眼”多數(shù)在回答“誰？什么？”的部分詞語中。如《我愛我的老師》的“愛”。如果題目是一個詞組，“題眼”多是修飾部分。如《快樂的節(jié)日》的“快樂”。但是并不是所有的標(biāo)題都有“題眼”，如《我的同學(xué)》?！ 〉谌?，確定體裁。記敘文包括記事、寫人、寫景、狀物等四種主要體裁。 如果碰到半命題作文，我們可以根據(jù)自己的寫作習(xí)慣先填充，再一步步來。 審題練習(xí) ，說說題目的意思，并找出“題眼”，在它的下面劃上“～～～～”線?！ 、佟蹲類畚业娜恕发凇缎W(xué)生活中的一件樂事》③《可愛的家鄉(xiāng)》④《園丁贊》 ，說說它們有哪些共同點，每個題目又有什么不同要求： ?、佟段覀冏隽艘患隆?、《我做了一件好事》 、《這件事做得好》②《難忘的日子》、《難忘的一天》 、《難忘的時刻》③《我愛老師》、 《我的老師》、《我和老師》 ?、堋豆?jié)日的夜晚》、 《歡樂的節(jié)日》⑤《春游XX記》、 《游XX記》⑥《記一次運動會》、 《運動會的一角》 ，確定下面這些習(xí)題目的體裁（記事、寫人、寫景、狀物、讀后感）重點和范圍?！ 、拧兜谝淮斡挝骱发啤栋嗌虾檬露唷发恰蹲x課文《XX》有感》 ?、取堕e不住的奶奶》⑸《不平靜的夜晚》⑹《校園一角》 ?。ǘ┒ê弥行摹 ?。一篇文章贊揚什么（或歌頌什么），批評什么（或揭露什么），或說明一個什么道理，都應(yīng)該使別人讀了以后受到教育或啟發(fā)。如果能達(dá)到這個目的，那么這篇文章就是有積極意義的?！ Ｒ黄恼卤仨殗@一個中心來寫，不能分散，不能有二個（或多個）中心?！ ?。要善于從多層次、多角度、多方面來考察材料，做到以小見大，由表及里，從中深深地挖掘出他人從未曾發(fā)現(xiàn)的新的思想內(nèi)容?！ 〈_定中心思想，有的可直接從題目中看出，如《勤儉節(jié)約的奶奶》、《我愛家鄉(xiāng)的秋天》等題目作文，確定中心
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