【正文】
mple for ” “say” “consider” “take”4. 強(qiáng)調(diào)這個要點(diǎn)要用嘆號“!”來記,這是經(jīng)我研究,最快的符號了,比你劃五角星啊,什么的都要快。做題的時候,就找筆記中的嘆號,保證能找到答案!實踐證明,講座或?qū)υ捓锍龅募?xì)節(jié)題,就是大家摸不著頭腦的細(xì)節(jié)題,一般都是用這些強(qiáng)調(diào)的信號詞引出的。最開始練習(xí)的時候,大家都會有點(diǎn)反應(yīng)不過來,但是專項訓(xùn)練后,都會有提高,這需要大家的堅持!以下是強(qiáng)調(diào)的信號: 重復(fù),停頓,吐字清楚,大聲 “Especially” “indeed”、“certainly”Interesting, important, fascinating, exciting“Just remember一定要記住”,“And ”,“special feature特殊的特征”,“Most importantly最為重要的是”,“One thing I should mention我應(yīng)該提及的是…”,“Make / Be sure to…一定要……” 級別er”、“est” 、“more”、“most”、“mostly”、“first”、“l(fā)ast”、“majority(多數(shù) 派)”、“minority(少數(shù)派)”、“above all(首要的是)”等等 . 一問一答 (放在這里,怕有人看不到,但是一定要小心,只要問問題,要聽清楚答案,必考哦!問題可以不寫,只寫特殊疑問詞和問號,答案一定要寫清楚??!),為啥要考否定信息吶,因為咱外國人聽不出來啊。所以要學(xué)會如何聽否定,在聽力基本功里,大家仔細(xì)學(xué)習(xí)! 特征:feature, character, characteristic, trait:purpose, aim, want to, goal, objective,理論,調(diào)查,定律等:research, theory, survey, law, etc. 5. 對比:老師可能會這么說:l 我們不能把A和B混淆we should not confuse A and B;l A和B是不同的A is different from B; l 首先,我們先區(qū)分一下A和B First, let’s make a clear distinction between A and B, 一定要迅速橫著排開,一定會有細(xì)節(jié),一定會有出題點(diǎn)!類似的提示詞有:pare to…(與……相比), contrast,“unlike(不象)”、“similar to(與……類似)”、“in contrast to(與……對照)”、“differently”、differ, “alike(象)”、“resemble(類似)” “on the other hand” “instead” “l(fā)ikewise” “in the same way”等等。6. 列舉:什么是列舉啊,就是老師說的分類。講座開始可能教授會說,海豚有很多的發(fā)聲的方式。我們已經(jīng)把他們的發(fā)聲方式分成三種:There are many types of vocalizations…We’ve characterized their vocalizations into three types: whistles, cliques and burst pulses.)這時候你就得緊張了,趕緊把這三種聲音橫著排開,一定會考細(xì)節(jié)的。而且還是那種表格題!為什么一定要橫著呢?因為豎著排,你有更多細(xì)節(jié)的時候?qū)懖婚_??!另外還有一種情況,老師不說具體的數(shù),說很多。例如,我們有很多收集數(shù)據(jù)的方法,描述數(shù)據(jù),實驗,觀察(We gather data in a variety of ways: descriptive, experimental and observational. )7. 因果:這個比較好理解,凡是出現(xiàn)原因結(jié)果的詞,用R來表示就可以,一定要寫下來。你會發(fā)現(xiàn)有些細(xì)節(jié)題,其實就是考原因,你找不到答案的時候,就從自己的寫好r的標(biāo)記的筆記里找就可以了。原因:1) because … 2) because of … 3) due to … 4) since … 5) as … 6)