領(lǐng)導(dǎo)在教育目標(biāo)發(fā)展會(huì)上的發(fā)言-文庫(kù)吧
2025-06-08 14:29 本頁(yè)面
【正文】 只走了十二個(gè)。這個(gè)轉(zhuǎn)變是通過(guò)我們教學(xué)質(zhì)量的提高、社會(huì)重視教育程度的提升、升學(xué)率的提高來(lái)實(shí)現(xiàn)的。靠的是用實(shí)際形象進(jìn)度來(lái)感染他們、吸引他們、凝聚他們,學(xué)生就自己回流了。當(dāng)然,回流的多少不作要求,如果前一百名的孩子都到上學(xué)去了,我也沒有一點(diǎn)意見。這幾年的發(fā)展立足點(diǎn)雖然是山區(qū)縣,但是我們的目標(biāo)定位很高,才引領(lǐng)躋身全省十強(qiáng)縣行列。同樣,我縣教育的立足點(diǎn)雖然很低,教的是二流、三流的學(xué)生,但我們瞄準(zhǔn)的是一流大學(xué),才推動(dòng)了教育的大發(fā)展、大跨越,才吸引了更多的學(xué)生回流。第三個(gè)現(xiàn)象,寄宿制學(xué)校的建立,將的文明程度至少向前推進(jìn)了510年。2006年的時(shí)候,我們的學(xué)校破破爛爛,連路都不通,學(xué)校十幾個(gè)學(xué)生、兩三個(gè)老師、三四個(gè)年級(jí)坐在一個(gè)教室。我說(shuō)這樣怎么能發(fā)展,把孩子都培養(yǎng)成打工的了,現(xiàn)階段脫貧了,下一代又返貧了?，F(xiàn)在,我們的學(xué)校都是寄宿制,餐桌擺的整整齊齊、寢室床鋪干干凈凈,學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,并影響父母,把上一代人的生活習(xí)慣改變了,實(shí)現(xiàn)了小手拉大手,共同走向文明。這一代人即使考不上大學(xué)、離不開這個(gè)山區(qū),但在起碼也是一個(gè)合格的、優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。一個(gè)寄宿制看似簡(jiǎn)單,但是對(duì)社會(huì)文明的促進(jìn)作用、推動(dòng)作用卻是非常大的。放學(xué)后,城里的孩子回到家里與父母吃飯、玩耍,而我縣的孩子吃完晚飯后,可以在院子里跳羌舞,還可以上兩節(jié)自習(xí)課或加上兩節(jié)英語(yǔ)課。與城市相比,我們的孩子從小學(xué)就開始上自習(xí),不但沒有輸在起跑線上,反而贏在了起跑線上。做任何事情的難度都是平原縣和金渭陳三區(qū)的幾倍,要加快發(fā)展就要解放思想,要有苦干精神,要用巧勁加實(shí)干,趕到前面去。就要有笨鳥先飛的意識(shí),要永遠(yuǎn)先飛,并且在飛的過(guò)程中要永遠(yuǎn)不能停,永遠(yuǎn)把任何一個(gè)環(huán)節(jié)都要做到一定高度,特別是在起跑點(diǎn),始終要堅(jiān)持不能停下來(lái)。這種現(xiàn)象不但改變了的民風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣,也為我們下一代發(fā)展拓寬了路子。第四個(gè)現(xiàn)象,上訪減少了。2006年我到縣上后,每年都接到教育上的信訪問(wèn)題,今年我沒有收到教育上一封群眾信訪件,非常好。我之所以對(duì)信訪這么重視,一是我要通過(guò)這些東西掌握全縣的動(dòng)態(tài)。二是信訪到我這里就必須要解決,如果到我這依然不解決的話,老百姓對(duì)政府就會(huì)失去信任、就會(huì)產(chǎn)生新的上訪問(wèn)題,乃至進(jìn)京赴省上市上訪。我給好多人講“進(jìn)我的辦公室,所有的事情都要解決了,東西到我這來(lái)必須要有個(gè)說(shuō)法,有個(gè)結(jié)果”。信訪事件大幅下降,說(shuō)明我們把教育上的遺留問(wèn)題(民辦教師問(wèn)題、教師身份問(wèn)題)、學(xué)生和教師、局班子和學(xué)校、學(xué)校和學(xué)校之間的問(wèn)題逐步消化解決了。這就是我們的作風(fēng),這里面暗藏著功力,要下的基本功很多。第三,我想從三個(gè)層次上總結(jié)三種品質(zhì)。教育發(fā)展說(shuō)起來(lái)興高采烈,干起來(lái)苦不堪言,干好就要流血流淚。這三年,在三
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