七年級生物生物因素對生物的影響-資料下載頁

【總結】生物因素對生物的影響?捕食關系?合作關系?競爭關系結束捕食關系返回合作關系返回競爭關系返回狐貍追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗蟲猞猁追捕兔子獵豹追捕羚羊棕熊捕魚豹子捕食?？托〕篝~的互利共生螞蟻“飼養(yǎng)”蚜蟲蜂群的分工麝牛群體護幼犀牛和犀牛鳥

2025-11-03 17:29

七年級生物_生物的特征ppt-資料下載頁

【總結】我心目中的好老師——模板姓名馬金華性別女年齡39學歷大專職稱中教高級教齡18職務教師所任學科美術課題名稱學生作業(yè)作文:上美術課》2020年6月24日今天早晨8點鐘，媽媽送我去學美術，到了學校，我玩了一會，就開始上課，老師教畫一顆樹

2025-11-12 22:20

七年級生物上冊311單細胞生物課件新人教版-資料下載頁

【總結】第三單元　生物圈中的綠色植物第一章　生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié)　藻類、苔蘚和蕨類植物一、生物圈中的植物生物圈中已知的綠色植物有　　　　　余萬種。它們形態(tài)各異,生活環(huán)境也有差別,可以分為四大類群:　　　　　、　　　　　、　　　　　和　　　　　植物。?二、藻類植物環(huán)境:有的生活在　　　　中,

2025-06-12 00:57

七年級生物生物神經調節(jié)-資料下載頁

【總結】蘇教版七年級（下）生物第四單元第十二章人體生命活動的調節(jié)第二節(jié)神經調節(jié)（2課時）腦脊髓神經神經系統(tǒng)中樞神經系統(tǒng)周圍神經系統(tǒng)脊髓腦腦神經12對脊神經31對神經末梢樹突細胞核細胞體軸突①.神經元是神經系統(tǒng)的結構和功能的基本單位。

2025-10-31 00:54

七年級生物人體細胞獲得氧氣的過程-資料下載頁

【總結】為什么花樣游泳運動員要用鼻夾？為什么我們能把氣體吸入到肺內？氣體如何被運送到每一個細胞呢？第二節(jié)人體細胞獲得氧氣的過程鼻咽喉氣管支氣管肺泡細支氣管一、呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)呼吸道鼻咽喉氣管、支氣管肺（一）呼吸道—氣體進出肺的通道

2025-11-02 08:31

七年級生物生物體-資料下載頁

【總結】檢測?根據所學知識完成下列各題，要求自己完成?，只能在載玻片的中央滴一滴％的生理鹽水，不能滴清水，原因是（）???，先用“16×”的目鏡和“10×”的物鏡觀察，然后用“10×”的目鏡和“40×”的物鏡觀察，兩次觀察的結

2025-11-03 16:33

七年級生物上冊224單細胞生物課件新人教版-資料下載頁

【總結】1、說明單細胞生物可以獨立完成生命活動。3、通過觀察草履蟲的實驗，提高觀察能力，注意養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度。2、舉例說出單細胞生物與人類生活的關系。4、通過學習單細胞生物與人類的關系，認同養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習慣的重要性，樹立生態(tài)文明觀念，形成環(huán)境保護意識。大腸桿菌酵母菌

2025-06-20 12:41

七年級生物生物檢索表-資料下載頁

【總結】第3節(jié)生物的檢索表教學目標知識目標能夠舉例說出查閱生物檢索表的方法。能力目標嘗試根據生物檢索表對生物進行分類；嘗試根據一定的特征編制分類檢索表。情感態(tài)度與價值觀目標認同學習生物分類知識在生活中的作用。重點、難點重點：嘗試根據生物檢索表對生物進行分類；難點嘗試根據一定的特征編制分

2025-11-03 15:20

七年級生物生物體-資料下載頁

【總結】生物體象山東陳中學鮑金海生物體——能進行生命活動的生物個體，是地球上物質存在的一種形式。動物植物真菌細菌病毒人體的結構構成、特點功能頭部頸部軀干四肢人體形態(tài)的各部分名稱和功能眼、鼻、口、耳等器官從外界捕獲信

2025-10-28 22:14

七年級生物生物大擂臺-資料下載頁

【總結】1、下列物質中，不屬于糖類的是：（）A、淀粉B、葡萄糖C、麥芽糖D、蛋白質2、下列敘述中，哪一項與小腸的吸收功能無關（）A、小腸內表面有環(huán)形皺襞B、小腸長約5-6米

2025-11-01 05:13

七年級生物生物檢索表-資料下載頁

【總結】第3節(jié)生物的檢索表教學目標知識目標能夠舉例說出查閱生物檢索表的方法。能力目標嘗試根據生物檢索表對生物進行分類；嘗試根據一定的特征編制分類檢索表。情感態(tài)度與價值觀目標認同學習生物分類知識在生活中的作用。重點、難點重點：嘗試根據生物檢索表對生物進行分類；難點嘗試根據一定的特征編制分

2025-10-31 00:54

七年級生物上冊224單細胞生物課件新人教版-資料下載頁

【總結】第四節(jié)單細胞生物一、單細胞生物的結構和生活細胞,大多數(shù)生活在__________的環(huán)境中,有些寄生在其他生物體上。:從草履蟲培養(yǎng)液的吸一滴培養(yǎng)液,放在載玻片上,用和觀察草履蟲。蓋上蓋玻片,在下觀察草履蟲的和運動。如果草履蟲運動過快,不

2025-06-16 12:18

七年級生物上冊224單細胞生物課件新人教版-資料下載頁

【總結】第四節(jié)單細胞生物教學目標1.說明單細胞生物可以獨立完成生命活動。2.舉例說出單細胞生物與人類生活的關系。3.使用顯微鏡觀察草履蟲，進一步強化顯微鏡操作技能。教學重點1.單細胞生物可以獨立完成生命活動。2.單細胞生物與人類生活的關系。

2025-06-19 12:14

七年級生物上冊細胞的生活課件-新人教版-資料下載頁

【總結】第四節(jié)細胞的生活為解決大面積燒傷病人的植皮難題，科學家研制出人造皮膚，研制過程中就需要將人的皮膚細胞置于培養(yǎng)瓶中進行培養(yǎng)。怎樣才能讓培養(yǎng)瓶中的這些細胞活下去呢？應該向培養(yǎng)瓶中加入哪些物質？試試作出自己的推測吧!想一想，議一議答：一般應保證無菌、無毒的環(huán)境：有營養(yǎng)物質（合成培養(yǎng)液）、適宜的溫度和

2025-08-04 23:42

七年級生物上冊224單細胞生物課件新人教版-資料下載頁

【總結】想一想：有沒有只有一個細胞的生物體?觀察單細胞生物草履蟲是怎樣運動的？是怎樣生活的？單細胞生物的結構和生活1單細胞生物與人類的關系2learningcontent學習內容單細胞生物的結構和生活?草履蟲是典型的單細胞生物輔助運動纖毛收集管口溝細胞核食物泡胞肛攝取

2025-06-13 12:17

七年級生物一個細胞的生物(存儲版)

七年級生物一個細胞的生物-文庫吧在線文庫

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七年級生物一個細胞的生物(專業(yè)版)