【總結(jié)】1第3課《從漢至元政治制度的演變》教學案★教學目標:1、知識與能力:(1)識記皇帝制度、三省六部制、宋朝二府三司、元朝一省二院等有關(guān)中央制度的歷史概念以及郡國并行制、藩鎮(zhèn)節(jié)度使、行省等有關(guān)地方政治制度的歷史概念;(2)理解君權(quán)與相權(quán)矛盾的發(fā)展變化與當時中央政權(quán)的強弱盛衰密不可分,理解元朝行省制度的創(chuàng)立是中國古代地方行政制度
2024-11-24 13:53
【總結(jié)】第一單元古代中國的政治制度湖南省瀏陽市田家炳實驗中學周祥、潘雷制作周天子年老了,打算立下繼承人。周天子有四個兒女:大兒子——二夫人所生,二兒子——大夫人所生,三女兒——大夫人所生,四兒子——大夫人所生。大兒子:我是長子,年紀最長,你們都應(yīng)該聽我的。二兒子:我是正室夫人所生,而且我又是兒子,當然
2024-11-22 00:55
【總結(jié)】描寫歷史人物的成語背水一戰(zhàn)(韓信)完壁歸趙(藺相如)負荊請罪(廉頗)望梅止渴(曹操)四面楚歌(項羽)破釜沉舟(項羽)臥薪嘗膽(勾踐)紙上談兵(趙括)指鹿為馬(趙高)三顧茅廬(劉備)東窗事發(fā)(秦檜)如魚得水(劉備)退避三舍(重耳)初出茅廬(諸葛亮)圖窮匕見(
2024-11-24 16:30
【總結(jié)】列舉從漢至元政治制度的演變歷史,說明中國古代政治制度的特點。一日,(宋太祖)召趙普問曰:“自唐季以來數(shù)十年,帝王凡易八姓,戰(zhàn)斗不息,生民涂炭,其何故也?吾欲息天下之兵,為國家計長久,其道何如?”普曰:“陛下言及此,天地人神之福也。此非他故,方鎮(zhèn)太重,君弱臣強而已。今欲治之,惟稍奪其權(quán),制其錢糧,收其精兵
2025-11-08 15:00
【總結(jié)】第三單元人民當家作主第五課我國基本制度第2課時根本政治制度狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路目標導航1.知道人民代表大會制度是
2025-03-12 21:20
【總結(jié)】第三單元人民當家作主第五課我國基本制度第3課時基本政治制度狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路目標導航1.了解中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)與宗
【總結(jié)】第5課夏商周時代的社會〖內(nèi)容標準〗知道了解夏、商、周三代的更替。說出西周分封制的主要內(nèi)容。〖教學目標〗1.知識識記要求學生了解夏、商、周三代更替的大致過程,包括盤庚遷殷、牧野之戰(zhàn)、分封制、宗法制及東周建立等基礎(chǔ)知識。2.能力培養(yǎng)①通過對甲骨文的辨認,激發(fā)學生探尋古文字的興趣,引導學生懂得可通過考
2024-12-09 08:00
【總結(jié)】第三課古代政治制度的成熟一、【課標標準】列舉從漢到元政治度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點.二、【教學目標】知識與能力:1、通過引導學生對各個朝代中樞權(quán)利機構(gòu)設(shè)置的學習,培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。2、通過引導學生對中國古代選官制度和監(jiān)察制度的學習,認識其對鞏固專制主義中央集權(quán)起到的重要作用。3、通過引導學生分析從漢到元
2024-11-24 19:56
【總結(jié)】第3課古代政治制度的成熟學案、【課標要求】列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點?!咀灾鲗W習】一、三省六部制的確立及其演變(根據(jù)課本小字內(nèi)容了解隋唐之前的中樞機構(gòu)的變化情況):隋唐(1)內(nèi)容:三省是指、、
2024-11-23 14:11
【總結(jié)】夏、商、西周的政治制度【教學目標】:(1)了解夏商政治制度的基本內(nèi)容,并認識到它對西周分封制和宗法制有直接的影響;(2)掌握西周分封制和宗法制的內(nèi)容和特點,并理解它們之間的內(nèi)在關(guān)系;(3)結(jié)合相關(guān)材料,分析并歸納中國早期政治制度的特點;(4)探究西周宗法制對中國社會的深遠影響。:(1)通過歷史地圖、人物畫像和圖表,使學生
2024-11-23 13:58
【總結(jié)】夏商西周的政治制度教學設(shè)計 夏商西周的政治制度教學設(shè)計1 一、學情分析 本課是高中歷史的第一節(jié)課,高中歷史的學習與初中有著極大的不同,因而第一節(jié)課必須使學生意識到高中歷史學習的特...
2024-12-07 02:54
【總結(jié)】人民版專題一第1課《中國早期政治制度的特點》教學設(shè)計浙江師大附中 呂準能?【學情分析】良好的開端是成功的一半,這是新學期的第一堂新課,學生感覺新鮮。經(jīng)過為為期十天的銜接教育已初步認識了高中新課程,事先在心理和知識上有所準備,拿到新教材更有趣味.學生讀破聲而遙遠的先秦歷史特別有好奇心與求知欲,教師要因勢利導。史實比較遙遠和神秘,給理解上帶來了困難;學生程度差異明
2025-06-22 04:08
【總結(jié)】1全國自考《西方政治制度》(課程代碼:00316)(第一章)歷年試題一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)1.雅典城邦的最高國家權(quán)力機關(guān)是(A)(2022年1月)2.歐洲歷史上第一部全面系統(tǒng)的法律是(C)
2025-01-09 19:17
【總結(jié)】專題第1講古代中國的政治制度思考題:?1、古代中國早期政治制度的特點是什么??2、秦朝奠定的中國兩千多年的政治制度的基本?格局是什么??3、唐朝三省六部是如何運作的?有何優(yōu)越性??4、北宋加強專制主義中央集權(quán)的措施有哪些??5、明清加強君主專制的措施是什么?如何理?解?
2025-09-20 17:00
【總結(jié)】第二章夏、商、西周時期建筑(公元前21世紀—前771)本章主要內(nèi)容夏、商、西周時期建筑概觀夏代建筑商代建筑西周建筑夏、商、西周建筑研究§2
2025-01-11 17:43