【總結(jié)】“三個代表”重要思想概論第七講:發(fā)展社會主義文化,建設(shè)社會主義精神文明一、文化的作用二、當(dāng)代中國先進(jìn)文化就是中國特色社會主義文化三、弘揚和培育民族精神,加強社會主義思想道德建設(shè)四、在教育創(chuàng)新中推進(jìn)素質(zhì)教育一、文化的作用1.文化的力量熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中
2025-01-21 22:06
【總結(jié)】第十五課“三個代表”第十五課:三個代表?教學(xué)目標(biāo):“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵。?2.知道“三個代表”重要思想是中國共產(chǎn)黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源,是建設(shè)中國特色社會主義的指導(dǎo)思想?!緦W(xué)法指導(dǎo)】?,讀懂教材,用紅筆勾畫本課的基本知識,構(gòu)建知識框架,完成學(xué)案。?,記憶基礎(chǔ)知識
2025-01-18 01:41
【總結(jié)】第二單元行動的指南第四課鄧小平理論,深刻領(lǐng)會堅持黨的基本路線一百年不動搖的意義;懂得基本國情和基本路線之間的關(guān)系;提高學(xué)生抽象思維與歸納、總結(jié)、分析的能力。,了解黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民實行改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟給國家、社會帶來的巨大變化;了解我國的基本國情,黨在社會主義初級階段的基本路線。板塊一:社
2025-06-20 20:17
【總結(jié)】第十五課“三個代表”第一課時第十五課“三個代表”學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識目標(biāo):了解“三個代表”重要思想的內(nèi)涵和地位,知道“三個代表”是建設(shè)中國特色社會主義的指導(dǎo)思想,是中國共產(chǎn)黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。?重點:中國共產(chǎn)黨重視科技是第一生產(chǎn)力,促進(jìn)科技發(fā)展的具體措施。中國共產(chǎn)黨如何發(fā)展先進(jìn)文化。中國共產(chǎn)黨如何代表最廣大
2024-12-08 14:00
【總結(jié)】第四課鄧小平理論目錄鄧小平理論的主要內(nèi)容我國的基本國情及其表現(xiàn)社會主義初級階段的基本路線為什么要堅持改革開放鄧小平理論是什么?什么是社會主義怎樣建設(shè)社會主義什么是社會主義社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達(dá)到共同富裕。鄧小平理論是什么?怎樣
2025-06-20 22:17
【總結(jié)】第十五課“三個代表”【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):了解“三個代表”重要思想的內(nèi)涵,知道“三個代表”是建設(shè)中國特色社會主義的指導(dǎo)思想,是中國共產(chǎn)黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。能力目標(biāo):提高搜集、處理和運用信息和材料的方法和技能,培養(yǎng)運用科學(xué)的觀點正確認(rèn)識和看待社會生活中各種現(xiàn)象的能力,提高道德判斷和辨別是非的能力。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):使學(xué)生理解“三
2024-12-08 17:30
【總結(jié)】獨特道路學(xué)習(xí)目標(biāo)。明白它是適合中國特點的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)道路。、文化積淀、基本國情不同,其發(fā)展道路必然有著自己的特色。義?!八膫€全面”戰(zhàn)略布局。自主探究探究一:中國特色社會主義道路自主探究中國特色社會主義道路1、中國特色社會主義道路的
2025-06-20 16:23
【總結(jié)】第五課公私之間相互依賴相互包含矛盾和沖突自學(xué)指導(dǎo)1、公共利益是如何產(chǎn)生的?2、公共利益與個人利益是怎樣的關(guān)系?3、公共利益與個人利益的相互依存,相互包含的關(guān)系表現(xiàn)在哪幾個方面?4、為什么公共利益的實現(xiàn)是個人利益實現(xiàn)的有力保障?5、實現(xiàn)公共利益的最終目的和方式是什么?
2024-11-30 15:42
【總結(jié)】情境導(dǎo)入“中國夢”這個激動人心的熱詞,激蕩了春夏秋冬,拂煦了欣欣向榮的神州大地。十二屆全國人大一次會議閉幕會上,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在講話中九次提到“中國夢”,他向全國人民作出莊嚴(yán)承諾:“中國夢歸根到底是人民的夢,必須緊緊依靠人民來實現(xiàn),必須不斷為人民造福。請問實現(xiàn)中國夢必須走中國道路,這就是中國特色
2025-06-21 05:30
【總結(jié)】第二單元復(fù)興之路第五課興國之路課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?“中國夢”這個激動人心的熱詞,激蕩了春夏秋冬,拂煦了欣欣向榮的神州大地。十二屆全國人大一次會議閉幕會上,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在講話中九次提到“中國夢”,他向全國人民作出莊嚴(yán)承諾:“中國夢歸根到底是
【總結(jié)】第十五課“三個代表”“三個代表”重要思想2020年黨的十六大寫進(jìn)黨章學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識目標(biāo):了解“三個代表”重要思想的內(nèi)涵和地位,知道“三個代表”是建設(shè)中國特色社會主義的指導(dǎo)思想,是中國共產(chǎn)黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。?重點:中國共產(chǎn)黨重視科技是第一生產(chǎn)力,促進(jìn)科技發(fā)展的具體措施。中國共產(chǎn)黨如何發(fā)展先進(jìn)文化。?難
2025-11-08 09:55
【總結(jié)】少年當(dāng)自強《少年中國說》是清朝末年梁啟超所作的散文,寫于戊戌變法失敗后的1900年,文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃,指出封建統(tǒng)治下的中國是“老大帝國”,熱切希望出現(xiàn)“少年中國”,振奮人民的精神。文章中寫道,“少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立”,寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。你是怎樣理解“少年強則國強”的?
2025-06-20 16:22
【總結(jié)】第十五課“三個代表”一·“三個代表”重要思想內(nèi)容地位(1)代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求(2)代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向(3)代表中國最廣大人民群眾的根本利益(1)它最鮮明地體現(xiàn)了馬列主義與時俱進(jìn)的理論品格(2)是立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源(3)是
【總結(jié)】第十五課培養(yǎng)契約精神附故事:1797年7月15日,一個年僅5歲的孩子墜崖身亡。孩子的父母悲通欲絕,便在落崖處給孩子建筑了一座墳?zāi)?。后因家道衰敗,這位父親丌得丌轉(zhuǎn)讓這片土地,他對新主人提出了一個特別請求:把孩子墳?zāi)棺鳛橥恋氐囊徊糠钟肋h(yuǎn)保留。新主人同意了這個要求,并把它寫進(jìn)了契約。100年過去后,這片土地輾轉(zhuǎn)賣了很多家,但孩子的墳?zāi)谷耘f留
2025-06-12 21:34
【總結(jié)】三個代表砥柱中流三個代表砥柱中流中國共產(chǎn)黨第性質(zhì):書45頁上方黑體字三個代表的內(nèi)容是:代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向代表中國最廣大人民的根本利益三個代表隊的作用:“三個代表”重要思想是怎樣形成的??1、通過對1989年春夏之交的政治風(fēng)波給黨自身建設(shè)提出的問題進(jìn)行
2024-11-30 07:15