20xx年八年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 第11課《丑奴兒》課件1 滬教版五四制-文庫吧
2025-06-05 14:18 本頁面
【正文】 為了效仿前代作家，抒發(fā)一點(diǎn)所謂“愁情”，他是“愛上層樓”，無愁找愁。 作者連用兩個(gè)“愛上層樓”，這一疊句的運(yùn)用，避開了一般的泛泛描述，而是有力地帶起了下文。 前一個(gè)“愛上層樓”，同首句構(gòu)成因果復(fù)句，意謂作者年輕時(shí)根本不懂什么是憂愁，所以喜歡登樓賞玩。后一個(gè)“愛上層樓”，又同下面“為賦新詞強(qiáng)說愁”結(jié)成因果關(guān)系，即因?yàn)閻凵细邩嵌|發(fā)詩興，在當(dāng)時(shí)“不識(shí)愁滋味”的情況下，也要勉強(qiáng)說些“愁悶”之類的話。這一疊句的運(yùn)用，把兩個(gè)不同的層次聯(lián)系起來，上片“不知愁”這一思想表達(dá)得十分完整。 下片：寫出詞人滿腹愁苦卻無處傾訴的抑郁，顯示了詞人深沉的愁苦 作者 處處注意同上片進(jìn)行對(duì)比 ，表現(xiàn)自己隨著年歲的增長，處世閱歷漸深，對(duì)于這個(gè)“愁”字有了真切的體驗(yàn)。 作者懷著捐軀報(bào)國的志愿投奔南宋，本想與南宋政權(quán)同心協(xié)力，共建恢復(fù)大業(yè)。誰知，南宋政權(quán)對(duì)他招之即來，揮之即去，他不僅報(bào)國無門，而且還落得被削職閑居的境地，“一腔忠憤，無處發(fā)泄”，其心中的愁悶痛楚可以想見。 “而今識(shí)盡愁滋味”， 這里的“盡”字，是極有概括力的，它概括了詞人一生眾多的艱難與辛酸，從而完成了整篇詞作在思想感情上的一大轉(zhuǎn)折 。 結(jié)句 ? 欲說還休，卻道 ‘ 天涼好個(gè)秋 ’ ！ ? 采用 欲吐還咽 的抒情法，有什么樣的表達(dá)效果？ 問題探究二 這里作者筆鋒一轉(zhuǎn)，把原來想說的話咽回去，改口說，天氣涼快了，多好的一個(gè)秋天。短短兩句詞，寫出了抒情主人公的 兩副面孔 ：一副是 心事重重，愁思百結(jié) ；另一副是 吞下苦淚，強(qiáng)作笑顏 。 ? 欲說還休 ? 反映了辛棄疾歸宋后的 真實(shí)生活處境 ，而 ? 卻道 ‘ 天涼好個(gè)秋 ’? 是 以閑淡語來抒寫胸中的悲憤 ，充分展現(xiàn)了他那 深沉、復(fù)雜、矛盾、哀怨 的內(nèi)心世界，更 耐人尋味 。 作者連用兩句“欲說還休”，仍然采用疊句形式，在結(jié)構(gòu)用法上也與上片互為呼應(yīng)。這兩句“欲說還休”包含有兩層不同的意思。 前句緊承上句的“盡”字而來，人們?cè)趯?shí)際生活中，喜怒哀樂等各種情感往往相反相成，極度的高興轉(zhuǎn)而潛生悲涼，深沉的憂愁翻作自我調(diào)侃。 作者過去無愁而硬要說愁，如今卻愁到極點(diǎn)而無話可說。 后一個(gè)“欲說還休”則是緊連下文。因?yàn)椋?作者胸中的憂愁不是個(gè)人的離愁別緒，而是憂國傷時(shí)之愁。 而在當(dāng)時(shí)投降派把持朝政的情況下，抒發(fā)這種憂愁是犯大忌的， 因此作者在此
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