【總結(jié)】創(chuàng)新?管理培訓(xùn)部學(xué)習(xí)內(nèi)容第一部分緒論第二部分創(chuàng)新的基本知識(shí)第三部分創(chuàng)新思維第四部分創(chuàng)新技法培訓(xùn)目的通過(guò)創(chuàng)新能力培訓(xùn)激發(fā)人們的創(chuàng)新意識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新欲望、訓(xùn)練創(chuàng)
2025-08-01 20:09
【總結(jié)】創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維之發(fā)散思維創(chuàng)新思維—發(fā)散思維一、發(fā)散思維(一)定義、特征、形式1、定義:從一個(gè)問(wèn)題(信息)出發(fā),突破原有的知識(shí)圈,充分發(fā)揮想象力,經(jīng)不同途徑,以不同的視角去探索,重組眼前的和記憶中的信息,產(chǎn)生新信息,使問(wèn)題得到圓滿解決的思維方法。
2024-12-28 04:58
【總結(jié)】創(chuàng)新?管理培訓(xùn)部學(xué)習(xí)內(nèi)容第一部分緒論第二部分創(chuàng)新的基本知識(shí)第三部分創(chuàng)新思維第四部分創(chuàng)新技法培訓(xùn)目的通過(guò)創(chuàng)新能力培訓(xùn)激發(fā)人們的創(chuàng)新意識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新欲望
2025-01-14 19:44
【總結(jié)】創(chuàng)新思維與技法案例三、創(chuàng)新思維與技法之想象思維創(chuàng)新1組合想象創(chuàng)新之一——旱冰鞋的產(chǎn)生英國(guó)有個(gè)叫吉姆的小職員,成天坐在辦公室里抄寫東西,常常累得腰酸背痛。他消除疲勞的最好辦法,就是在工作之余去滑冰。冬季很容易就能在室外找個(gè)滑冰的地方,而在其他季節(jié),吉姆就沒(méi)有機(jī)會(huì)滑冰了。怎樣才能在其他季節(jié)也能像冬季那樣滑冰呢?對(duì)滑冰情有獨(dú)鐘的吉姆一直在思考這個(gè)問(wèn)題。想來(lái)想去,他想到了腳上穿的鞋和能滑
2025-05-12 00:00
【總結(jié)】?quesItemAItemBItemCItemDAnswer下列四個(gè)選項(xiàng)中,排除(),其他三者結(jié)合起來(lái)或融合起來(lái),就構(gòu)成了對(duì)于創(chuàng)新的義無(wú)反顧的選擇。獻(xiàn)身精神理想主義務(wù)實(shí)態(tài)度宏觀微觀D創(chuàng)新,不僅是一個(gè)創(chuàng)新事件,而且是一個(gè)創(chuàng)新過(guò)程。歷史的回答表明:事實(shí)與理論之間有()種不同的關(guān)系。1
2025-08-03 06:47
【總結(jié)】57/57第二章:創(chuàng)新思維英雄雖然是歷史的產(chǎn)物,但是當(dāng)今的“英雄”可以不斷涌現(xiàn),因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都會(huì)有創(chuàng)新思維,問(wèn)題是你如何掌握制造“英雄”的基本定律,如何掌握創(chuàng)新思維……人類社會(huì)在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的“石器時(shí)代”、“青銅群時(shí)代”之后,到工業(yè)時(shí)代只不過(guò)經(jīng)歷了幾百年。可是現(xiàn)在。人類社會(huì)巳進(jìn)入了信息時(shí)代、比特時(shí)代,以后還將進(jìn)入到智能時(shí)代,或者說(shuō)是創(chuàng)新時(shí)代。
2025-06-29 10:39
【總結(jié)】創(chuàng)新思維訓(xùn)練題1.古時(shí)歐洲有兩個(gè)相鄰的國(guó)家,本來(lái)關(guān)系很好,兩國(guó)的貨幣完全等值通用。后來(lái),兩國(guó)發(fā)生了金融糾紛,雖然貨幣仍可通用,但甲國(guó)卻首先宣布,乙國(guó)貨幣在甲國(guó)使用須打9折。接著,乙國(guó)也如法炮制,宣布甲國(guó)貨幣在乙國(guó)使用也須打9折。這也就是說(shuō),一張100元的鈔票,在甲、乙兩國(guó)之間,到另一個(gè)國(guó)家去,就只能作為90元使用,即只能兌換另一個(gè)國(guó)家的90元貨幣。有一個(gè)富有創(chuàng)新智慧的聰明人發(fā)現(xiàn),這是
2025-03-27 01:21
【總結(jié)】第一講創(chuàng)新思維概念及要素一,基本概念1、狹義的思維:思維是人腦對(duì)知識(shí)、信息進(jìn)行加工、處理的活動(dòng)。思維原屬于哲學(xué)研究的范疇,后來(lái)又成為邏輯學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、生理學(xué)等多門學(xué)科研究的內(nèi)容。哲學(xué)指抽象思維。一種是相對(duì)于存在(物質(zhì))而言,即意識(shí)或精神;另一種是指理性認(rèn)識(shí),即思想;或指理性認(rèn)識(shí)過(guò)程,即思考。一般是指理性認(rèn)識(shí),即人們?cè)讷@得對(duì)事物的感性認(rèn)識(shí)之后所進(jìn)行的思維活動(dòng)。邏輯學(xué)
【總結(jié)】藝術(shù)創(chuàng)新思維、問(wèn)題源于懷疑、縮手縮腳,無(wú)從下手。經(jīng)過(guò)3-5年大學(xué)教育的學(xué)生,走向社會(huì)后卻遇到了根本性的挫折。專業(yè)的生命力非常的脆弱。過(guò)于重視對(duì)學(xué)生“技能”的培養(yǎng),而忽視了“思維”的開(kāi)發(fā),“觀念”的樹(shù)立。現(xiàn)在我們教育中將引起的改變是重心的轉(zhuǎn)移。這是一種變革,這是一種革命,這是和哥白尼把天文學(xué)的中心從地球轉(zhuǎn)到太陽(yáng)一樣的那種革命?!?杜威藝術(shù)設(shè)計(jì)是靠思維生存的行業(yè);藝術(shù)設(shè)計(jì)
2025-05-16 06:28
【總結(jié)】發(fā)散思維人的創(chuàng)造力主要依靠發(fā)散思維,它是創(chuàng)造思維的主要部分——心理學(xué)家吉爾福特思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路思路問(wèn)題中心問(wèn)題中心思路思路思路思路思路思路思路思路思路
2025-03-08 00:12
【總結(jié)】設(shè)備管理思維與模式創(chuàng)新李葆文21世紀(jì)將近,全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工業(yè)技術(shù)進(jìn)步必然帶來(lái)設(shè)備管理從觀念到模式的變革。過(guò)去我們常說(shuō):忘記過(guò)去就是意味著背叛,現(xiàn)在我們要說(shuō):固守過(guò)去就預(yù)示著失敗。一、主角與配角的辯證觀常聽(tīng)企業(yè)的人說(shuō),設(shè)備管理常處于被動(dòng)的,從屬的和配角的地位。其實(shí),一絀戲無(wú)所謂主角和配角。名義上的配角演技出色,常常成為觀眾心目中的主角。即使是主角真正出色,若沒(méi)有若干高超的
2025-04-19 00:23
【總結(jié)】物體的平衡專題1.如圖所示,由于靜摩擦力f的作用,A靜止在粗糙水平面上,地面對(duì)A的支持力為N.若將A稍向右移動(dòng)一點(diǎn),系統(tǒng)仍保持靜止,則下列說(shuō)法正確的是:A.f、N都增大B.f、N都減小C.f增大,N減小D.f減小,N增大2.兩個(gè)重疊在一起的滑塊,置于傾角為θ的固定斜面上,滑塊A、B的質(zhì)量分別為M和m,如圖所示,A與斜面的動(dòng)摩擦因
2025-03-25 05:52
【總結(jié)】第一篇:安全的七大要素 安全的七大要素 安全文化是安全價(jià)值觀、信念、傳統(tǒng)、風(fēng)氣、行為準(zhǔn)則的復(fù)合體;是人類在征服自然、利用和改造自然的過(guò)程中集體智慧和力量的具體體現(xiàn);是保護(hù)人的身心健康、尊重人的生命...
2025-11-10 01:18
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)新思維教案 創(chuàng)新思維 一、教學(xué)目的 (一)知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解思維、創(chuàng)新思維的含義,了解創(chuàng)新思維的幾個(gè)方面。 (二)情感目標(biāo):?jiǎn)l(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維的興趣。 (三...
2025-10-05 00:57
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)新思維教案 創(chuàng)新思維作文訓(xùn)練 [教學(xué)目的]激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[教學(xué)重點(diǎn)]創(chuàng)新思維訓(xùn)練[教學(xué)難點(diǎn)]多角度思維,求異創(chuàng)新[教學(xué)方法]討論歸納法[教學(xué)手段]多媒體[教學(xué)課時(shí)...
2025-10-20 01:07