pep小學(xué)英語(yǔ)教材分析(知識(shí)樹(shù))-文庫(kù)吧
2025-06-02 12:39 本頁(yè)面
【正文】 的文化與生活常識(shí)。 重視對(duì)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的介紹 。 ? ? 課堂評(píng)價(jià)活動(dòng) ? 活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí) (Activity Book) ? 單元評(píng)價(jià) (Let’s check) ? 復(fù)習(xí)單元的評(píng)價(jià)活動(dòng)（ Assessment） ? 活動(dòng)手冊(cè)終結(jié)性評(píng)價(jià)表 ? 評(píng)價(jià)應(yīng)公平，公正，不可有個(gè)人感情因素 ? 正確看待每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處與短處 活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí) 單元評(píng)價(jià)（ Let’s check） 復(fù)習(xí)單元的評(píng)價(jià)活動(dòng) 6. 重視靈活拓展 ? 教材內(nèi)容編排便于教師靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)分層次教學(xué)。 ? A ? 必學(xué)部分 ? B ? C 選學(xué)部分 7. 實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì) 各階段的教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)自然銜接 . 8. 配套材料齊全 配有學(xué)生用書(shū) 、 學(xué)生卡片 、 活動(dòng)手冊(cè)（ 《 PEP隨堂作業(yè)本 》 ） 、 錄音磁帶教師教學(xué)用書(shū) （ 《 新課標(biāo)教案 》 ） 、 教師卡片 、教學(xué)掛圖 、 簡(jiǎn)筆畫(huà) 、 投影片 、 錄像帶（ VCD） 教材的總體結(jié)構(gòu) 主情景圖 + A + B + C 多種功能的 主情景圖 1)呈現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn) 2)提供故事線索，方便導(dǎo)入。 3)易于開(kāi)展各種復(fù)習(xí)活動(dòng) 4)具有單元評(píng)價(jià)功能 教材內(nèi)容包括必學(xué) (A和 B部分）和選學(xué)（ C部分）兩部分，便于教師靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)分層次教學(xué) 1)Let’s Talk 6)Let’s sing 2)Let’s play 7)Let’s check 3) Let’s learn 8)Let’s chant 4) Let’s do 9)Story time 5)Let’s make 10) culture 課本的每個(gè)單元所包含的板塊 Read and write Pronunciation 重點(diǎn)板塊： Let‘s learn， Let39。s talk 要求：詞匯和句型的聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀 39。s talk， Let39。s play教學(xué)建議 （ 利用肢體語(yǔ)言 、 實(shí)物道具等輔助理解 ） （ 聽(tīng)音感知 、 指認(rèn)句子 → 跟讀模仿 、 指導(dǎo)技巧 →自主朗讀 、 同伴互助 → 個(gè)別反饋 、 及時(shí)評(píng)價(jià) → 再次模仿 、 鞏固提升 ） （ 入情入境地表演 、 提倡靈活拓展 ） Let’s learn Let’s do (聽(tīng)、說(shuō)
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