【總結】第二節(jié)氣溫和降水學習目標：1氣溫及世界氣溫的分布規(guī)律。2主要的降雨類型。3世界的降水分布規(guī)律。4氣候資料的表示方法。氣溫：指空氣的溫度，常用攝氏度（℃）表示。一.氣溫：氣溫的差異是造成自然景觀和環(huán)境差異的主要原因之一；
2025-06-17 02:50
【總結】第一章讓我們走進地理第二節(jié)我們怎樣學地理新課導入中國地圖是地理學的第二語言教學樓實驗樓北方向圖例和注記比例尺01020米地圖的要素一、學會使用地圖新課講授(1)地圖的要素之——教學樓實驗樓01020米方向一般情況：上北下南，左西右東。西北比例尺1∶100000思考：圖上火車
2025-06-19 02:24
2025-06-17 03:04
【總結】第一章讓我們走進地理第一節(jié)我們身邊的地理知識知道我們生活的地理環(huán)境中存在著許許多多的地理之謎、地理問題，逐步養(yǎng)成探索學習地理的興趣。舉例說明地理與日常生活、生產建設和社會文化等方面的關系，逐步形成聯(lián)系實際，靈活運用地理知識的觀念。學習目標春夏秋冬地形氣候你對哪些地理問題疑惑不解？開眼界在我們祖先留下的文獻中，最早出現(xiàn)
2025-06-06 02:13
【總結】影響氣候的主要因素情境導入各種氣候現(xiàn)象的能量來源于哪里？太陽是個巨大的能量體，時刻向四周發(fā)送能量。氣候現(xiàn)象的千差萬別，主要取決于獲得太陽輻射的多少。本節(jié)目標閱讀材料說出影響氣候的因素。利用圖片，對比地球運動造成地球表面太陽輻射的時間和空間分布差異，能丼例說明地球運動對天氣、氣候的影響。利用圖示，知道太陽直射不斜射下太陽輻射強弱
2025-06-18 07:30
【總結】2022年10月31日凌晨，成為象征性的全球第70億名成員之一的嬰兒在菲律賓?降生。讀圖，完成下列任務。1.1650年、1800年、2022年，世界人口各是多少？2025年，估計世界人口將達到多少？2.1999年世界人口是1974年的多少倍？到2025年估計世界人口是1999年的多少倍？
2025-06-16 20:51
【總結】第二節(jié)世界的人種在上海世博會上，來自世界各地的人們相聚在一起，觀察一下他們有什么不一樣呢？激情導入，并會從自然和歷史的角度分析人種的分布原因。。，沒有高低貴賤之分的科學種族觀。學習目標自主學習1、劃分人種的依據是什么？2、世界的居民劃分為幾大人種？3、各人種的
2025-06-18 12:33
【總結】第四節(jié)世界的聚落一二一、聚落的形態(tài)1.人們集中居住在一起,就形成了,主要形式包括和。2.城市是人口達到一定規(guī)模、主要從事活動的居民聚居地。城市人口,匯聚了大量的社會經濟活動,并且對周圍地區(qū)的發(fā)展有顯著的促進作用。城市居民的居住狀況相對。3.鄉(xiāng)村居民的居住地相對
2025-06-17 12:26
【總結】氣溫降水對生產生活影響最大的氣候要素是什么？氣溫和降水導學提綱（1）1、什么是氣溫？表示方法？氣溫與生活2、氣溫的測定（工具、時間、次數(shù)、）3、日平均氣溫的計算方法月平均氣溫的計算方法年平均氣溫的計算方法4、氣溫日變化：以一天為周期的天氣變化氣溫年變化？氣溫日較差
2025-06-19 08:28
【總結】氣溫和降水情境導入青藏高原晝夜溫差大，藏族人民常用"一山有四季，十里丌同天"來形容多變的天氣。即使是夏季，也是早晨冷，中午熱。牧民外出要穿著保暖的藏袍，一到中午，又熱得受丌了，于是只得穿一只袖子，甚至兩只袖子都丌穿，圍系在腰間。一到傍晚，天氣又變冷，兩只袖子又都得穿上。閱讀下面圖文資料，從藏袍的穿著上，你能體會到
2025-06-18 07:39
【總結】世界的人口每年增加7575萬人每天增加每小時增加8647人每分鐘增加144人每秒鐘增加人口爆炸有人說我們正處于一個“人口爆炸”的時代，你能解釋其中的含義嗎？情境導入本節(jié)目標學會閱讀和分析世界人口統(tǒng)計數(shù)據戒世界人口
2025-06-17 13:18
【總結】第四節(jié)世界的聚落山村平原地區(qū)的鄉(xiāng)村牧區(qū)教學目標知識目標：，了解聚落的主要形式。。能力目標：1．掌握閱讀和使用地圖的能力2．舉例說出聚落的位置、分布、形態(tài)、建筑與自然地理環(huán)境的關系。情感目標：尊重
2025-06-13 12:00
【總結】將七大洲、四大洋名稱點擊到圖中相應位置亞洲非洲歐洲北美洲南美洲南極洲大洋洲太平洋大西洋印度洋北冰洋①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾格陵蘭島⑿世界的地形思考剛才我們所看到的每段視頻分別
2025-06-17 23:46
2025-06-17 07:52
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