八年級物理上冊 課堂小測本 第3章 光和眼睛習(xí)題課件 （新版）粵教滬版-文庫吧
2025-05-31 17:15 本頁面
【正文】 24裝置探究“光的反射規(guī)律”，圖中反射角是 __________度；讓入射光線 EO靠近法線 ON，則反射角會 __________（填“變大”或“變小”）；將紙板 B向后折一定的角度，在 B板上__________（填“能”或“不能”）看到反射光 . 40 變小 不能 7. （ 6分）如圖 K325，按要求完成光路圖 . （ 1）完成反射光路并標(biāo)出反射角的度數(shù) . （ 2）小明通過鏡子看到物體 S，請畫出法線和標(biāo)出光的傳播方向 . 如答圖 323所示 . 探究平面鏡成像特點 第 1課時探究平面鏡成像特點 (一 ) 1. （ 3分）照鏡子時，你會在鏡里看到另外一個“你”，鏡里的這個“你”就是你的像 . 下列關(guān)于這個像的說法正確的是 （ ） A. 像的大小與鏡的大小有關(guān) B. 鏡里的像是虛像 C. 鏡里的像是光的直線傳播形成的 D. 人向鏡靠近 m，像將遠(yuǎn)離鏡 m B 2. （ 3分）用完全相同的兩支蠟燭和一塊玻璃板探究平面鏡成像的特點 . 下列說法正確的是 （ ） A. 在越明亮的教室中做實驗效果越好 B. 選用較厚的玻璃板做實驗易觀察且安全 C. 為了成像清晰，應(yīng)將兩支蠟燭都點燃 D. 蠟燭 A在實驗中點燃的時間不能過長，否則會影響實驗結(jié)論 D 3. （ 3分）小明用棋子和如圖 K331所示的裝置探究平面鏡成像問題 . ①他將一個棋子 A作為物體放在平面鏡前 5 cm處，看到這個棋子在平面鏡中成的像 . 用大小不同的棋子放在棋子 A像的位置，發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)把與棋子 A大小相同的 B棋子放在棋子 A像的位置時，棋子 B與棋子 A的像完全重合 . ②再做四次實驗，均發(fā)現(xiàn)棋子 B與棋子 A的像完全重合 . 由此可知，小明探究的問題是 （ ） A. 像的大小與物體大小的關(guān)系 B. 像的大小與物距的關(guān)系 C. 像距與物距的關(guān)系 D. 像距與物體大小的關(guān)系 A 4. （ 3分）如圖 K332是“探究平面鏡成像特點”實驗中的情景，則下列說法中正確的是 （ ） A. 鉛筆水平向右移動時，它的像將變大 B. 鉛筆水平向右移動時，它的像將靠近平面鏡 C. 若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小 D. 眼睛看到的鉛筆在平面鏡中的像，也可成在光屏上 B 5. （ 10分）在探究“平面鏡成像規(guī)律的實驗”中，小曹同學(xué)利用如圖 K333所示的裝置探究時，在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭 A，再拿一支 ______（填“點燃”或“不點燃”）的相同的蠟燭 B，在玻璃板后面移動，直到蠟燭 B跟蠟燭 A的像完全重合，說明像與物的大小 _______；若用光屏代替蠟燭 B，在玻璃板__________（填“前面”或“后面”）觀察光屏，將__________（填“能”或“不能”） 觀察到蠟燭 A的像，說明平面鏡所成 的是 _____（填“虛”或“實”）像 . 不點燃 相等 后面 不能 虛 6. （ 8分）在“探究平面鏡成像的特點”實驗時： （ 1）取兩支相同的蠟燭目的是為了比較像與物的大小關(guān)系 . （ 2）用透明的玻璃板代替平面鏡的目的是為了確定物體所成的像的 __________. （ 3）刻度尺的作用是分別測量 __________到玻璃板距離，以便比較它們的距離關(guān)系 . （ 4）實驗時玻璃板與水平桌面要垂直，否則_______________________________________________. （ 5）實驗時若在玻璃板后面像的位置放置光屏，__________（填“能”或“不能”）在光屏上承接到蠟燭的像 . 位置 像與物 在水平桌面上移動 B蠟燭不能與 A的像完全重合 不能 探究平面鏡成像特點 第 2課時探究平面鏡成像特點 (二 ) 1. （ 4分）決定平面鏡像大小的因素是 （ ） A. 物體距平面鏡的遠(yuǎn)近 B. 物體與平面鏡的夾角 C. 鏡面的大小 D. 物體的大小 2. （ 4分）在體檢測視力時，眼與視力表應(yīng)相距 5 m，由于空間限制，需借助平面鏡測試，若視力表與平面鏡相距 3 m，如圖 K334所示，則被測人離平面鏡的距離應(yīng)為 （ ） A. 1 m B. 2 m C. 3 m D. m D B 3. （ 4分）如圖 K335所示是某實驗小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點”的實驗情景：點燃蠟燭 A，在玻璃板后面移動等大的蠟燭 B，發(fā)現(xiàn) B蠟燭能與蠟燭 A的像完全重合，此現(xiàn)象能說明 （ ）
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