（泰安專版）20xx年中考語文 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 七下 現(xiàn)代文課件-文庫吧
2025-05-28 17:07 本頁面
【正文】 身跨過板凳就坐下。我的心稍微平靜了一點兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學(xué)來視察或者發(fā)獎的日子才穿戴。而且整個教室有一種不 凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣肅靜。其中有郝叟老頭兒，戴著他那頂三角帽，有從前的鎮(zhèn)長，從前的郵遞員，還有些旁的人。個個看來都很憂愁。郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本，他把書翻開，攤在膝頭上，書上橫放著他那副大眼鏡。 我看見這些情形，正在詫異，韓麥爾先生已經(jīng)坐上椅子，像剛才對我說話那樣，又柔和又嚴(yán)肅地對我們說：“我的孩子們，這是我最后一次給你們上課了。柏林已經(jīng)來了命令，阿爾薩斯和洛林的學(xué)校只許教德語了。新老師明天就到。今天是你們最后一堂法語課，我希望你們多多用心學(xué)習(xí)?！? 我聽了這幾句話，心里萬分難過。啊，那些壞家伙，他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的，原來就是這么一回事！ 我的最后一堂法語課！ 1．下列說法有誤的一項是 ( C ) A．《最后一課》的體裁是小說，作者都德。 B．《最后一課》以普法戰(zhàn)爭為背景，通過小弗郎士在 “ 最后一課 ” 中的見聞和感受表現(xiàn)了韓麥爾等法國人民在國土淪喪時的悲憤心情和強烈的愛國主義精神。 C．《最后一課》的主人公是小弗郎士。 D．《最后一課》運用了景物描寫表現(xiàn)主題。 2． “ 我聽了這幾句話，心里萬分難過。 ” 其原因是 ( D ) A．最后一堂課，居然又遲到。 B．將要失去學(xué)習(xí)祖國語言的機會。 C．對過去沒有好好學(xué)習(xí)，感到后悔。 D．以上幾項都對。 3．小弗朗士心理變化的過程，對表現(xiàn)人物性格起什么作用？對此分析正確的一項是 ( C ) A．小弗朗士畢竟是小孩子，思想波動大，反映他天真純潔的性格。 B．小弗朗士善于察言觀色，感覺敏銳，反映了他活潑機靈的性格。 C．小弗朗士在局勢變化的影響下，認識逐漸轉(zhuǎn)變，反映他有樸素的愛國情感。 D．小弗朗士在同學(xué)、老師、鎮(zhèn)上人的影響下，轉(zhuǎn)變了認識，反映他端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度。 第三單元 要點梳理 一、讀準(zhǔn)字音 (給下列加點字注音 ) 二、認清字形 (根據(jù)拼音寫漢字或詞語 ) 三、理解詞語 1．可歌可泣 (q236。)：值得歌頌、贊美，使人感動得流淚。 2．鮮 (xiǎn)為人知 ：很少被人知道。 3．鞠躬盡瘁 (cu236。)，死而后已：勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。 4．當(dāng)之無愧 (ku236。)：當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽，無須感到慚愧。 提示 ： 褒義詞 。 5．家喻 (y249。)戶曉 ：家家戶戶都知道，人所共知。 提示 ：褒義詞 。 6．鋒芒畢露 (l249。)：指銳氣和才干全都表現(xiàn)出來。多形容人氣盛逞強。 7．婦孺 (r)皆知 ：眾所周知。 8．鍥 (qi232。)而不舍 ：鏤刻不停。比喻有恒心，有毅力。 9．兀兀 (w249。 w249。)窮年 ：辛辛苦苦地一年到頭這樣做。 10．群蟻排衙 (y225。)：整齊地排列著。 11．迥 (jiǒnɡ)乎不同 ：很不一樣。迥，差得遠。 12．慷慨淋漓 (l237。n l237。)：說話、寫文章意氣昂揚，言詞暢快。 提示 ： 褒義詞，不能指壞事 。 13．氣沖斗 (dǒu)牛 ：形容氣勢之盛可直沖云霄。 提示 ：使用時偏于褒義 。 14．雜亂無章 (zhānɡ)：又多又亂，沒有條理。 提示 ： 多指條理性非常清晰的事物 。 15．博 (b243。)學(xué)多識 ：有廣博精深的學(xué)問。 16．一拍即 (j237。)合 ：一打拍子就合上了曲子的節(jié)奏，比喻雙方很容易一致。 17．忘 (w224。nɡ)乎所以 ：因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。 18．義憤填膺 (yīnɡ)：胸中充滿了正義的憤恨。膺，胸。提示 ： 不能指非正義的行為 。 四、熟記文學(xué)常識 1．《鄧稼先》的作者是 __楊振寧 __，美籍華裔物理學(xué)家，獲 1957年諾貝爾物理學(xué)獎。 2．《聞一多先生的說和做》作者是 __臧克家 __，詩人。 3．《福樓拜家的星期天》作者是 __莫泊桑 __， __法 __國作家，他被稱為短篇小說巨匠，代表作有《項鏈》《羊脂球》等。福樓拜，法國作家，代表作《 __包法利夫人__》。 即時過關(guān) 五、積累運用 1．下列加點字注音有誤的一項是 ( B ) A．元 勛 (xūn) 躊 躇 (ch243。u) 輪 廓 (ku242。) 目不 窺 園 (kuī) B．選 聘 (p236。n) 頭 顱 (l) 氣 氛 (fēn) 鍥 而不舍 (q236。) C． 赫 然 (h232。) 磐 石 (p225。n) 涉 獵 (sh232。) 迥 乎不同 (jiǒng) D．深 邃 (su236。) 滑 稽 (jī) 鑒 賞 (ji224。n) 氣沖 斗 牛 (dǒu) 2．下列各組詞語中字形有誤的一項是 ( D ) A．難堪 家喻戶曉 馬革裹尸 B．伴侶 可歌可泣 鋒芒畢露 C．喧囂 鮮為人知 群蟻排衙 D．魅力 婦儒皆知 義憤填膺 六、閱讀《聞一多先生的說和做》選段，回答問題。 ①做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面， —— 作為學(xué)者的方面。 ②聞一多先生還有另外一個方面， —— 作為革命家的方面。 ③這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。 ④作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主！ ⑤他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快！” ⑥他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了。現(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。 ⑦ 1944年 10月 12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代
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