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河南省滎陽(yáng)市七年級(jí)生物下冊(cè) 443輸送血液的泵——心臟（第2課時(shí)）課件新人教版-文庫(kù)吧

2025-05-28 15:31 本頁(yè)面

【正文】左心室右心房主動(dòng)脈各級(jí)靜脈下腔靜脈上腔靜脈各級(jí)動(dòng)脈全身各處毛細(xì)血管網(wǎng) 體循環(huán) 主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈毛細(xì)血管網(wǎng) 各級(jí)靜脈上、下腔靜脈右心房左心室組織細(xì)胞氧、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 二氧化碳等廢物體循環(huán)：動(dòng)脈血靜脈血右心室左心房肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈肺循環(huán) 右心室肺動(dòng)脈肺靜脈左心房肺部毛細(xì)血管二氧化碳氧靜脈血動(dòng)脈血肺循環(huán) : 肺泡你能區(qū)分動(dòng)脈血和靜脈血嗎？

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河南省滎陽(yáng)市七年級(jí)生物下冊(cè)463神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式剛開(kāi)始學(xué)自行車(chē)時(shí),你能掌握身體的平衡嗎?當(dāng)自行車(chē)要倒時(shí),你最初的反應(yīng)是怎樣的?1．概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。2．通過(guò)膝跳反射實(shí)驗(yàn)理解反射的概念。3．描述反射弧的結(jié)構(gòu)。4．舉例說(shuō)出反射包括簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射注意：用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣叩擊膝蓋下面的韌

2025-06-17 04:58

七年級(jí)生物下冊(cè)443輸送血液的泵——心臟沒(méi)有心臟，人還能活嗎素材新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】沒(méi)有心臟，人還能活嗎你知道嗎?英國(guó)人馬太-格林是英國(guó)第一位帶著一整套人造心臟從醫(yī)院走出來(lái)的人英國(guó)人馬太-格林一家人工心臟?醫(yī)生植入他胸腔里的儀器，比它取代的真正的心臟稍大一些，重量低于。它在背包攜帶的一個(gè)泵和一個(gè)電池的幫助下，把血液輸送到格林的全身各處。?心臟利用一個(gè)放在背包里的裝置提供動(dòng)力后，格林就可以同家人一

2025-06-15 17:31

河南省滎陽(yáng)市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)8木蘭詩(shī)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】木蘭詩(shī)誰(shuí)說(shuō)女子不如男聽(tīng)過(guò)這首曲目嗎？大家唱一唱?jiǎng)⒋蟾缰v話(huà)理太偏誰(shuí)說(shuō)女子享清閑男子打仗到邊關(guān)女子紡織在家園白天去種地夜晚來(lái)紡棉不分晝夜辛勤把活干將士們才能有這吃和穿你要不相信哪

2025-06-21 03:59

河南省滎陽(yáng)市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)4孫權(quán)勸學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《資治通鑒》《孫權(quán)勸學(xué)》選自《》，是主持編纂的一部體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的歷史。

2025-06-18 04:53

河南省滎陽(yáng)市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)7土地的誓言課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】松花江上張寒暉我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦,好有那漫山遍野的大豆高粱.我的家在東北松花江上,那里有我的同胞,還有那衰老的爹娘.九一八,九一八從那個(gè)悲慘的時(shí)候,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無(wú)盡的寶藏,流浪!流浪!整日價(jià)在關(guān)內(nèi)

2025-06-12 15:33

七年級(jí)生物輸送血液的泵-心臟課件人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們一起來(lái)復(fù)習(xí)1、觀察右圖，分組討論三種血管的名稱(chēng)：①②③其中，紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的血管【填序號(hào)】2、上圖中①最有可能與下圖相連通，上圖中③最有可能與下圖相連通。3、圖2中展示

2025-06-12 17:54

河南省滎陽(yáng)市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)6最后一課課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】最后一課都德學(xué)習(xí)目標(biāo)，理清故事情節(jié)。語(yǔ)句,揣摩人物心理,分析人物形象，做批注。202203081都德(1840─1897)十九世紀(jì)下半葉法國(guó)小說(shuō)家。出身法國(guó)南方一個(gè)破落的絲綢商人家庭，迫于窮困，十五歲起就獨(dú)自謀生。先在一所小學(xué)校里擔(dān)任學(xué)生自修輔導(dǎo)員。后來(lái)

2025-06-18 05:00

河南省滎陽(yáng)市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12賣(mài)油翁課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歐陽(yáng)修請(qǐng)同學(xué)們給這幅圖畫(huà)配一個(gè)成語(yǔ)作為題目。熟能生巧知道這個(gè)成語(yǔ)的出處嗎？它出自我國(guó)宋代歐陽(yáng)修的文章《賣(mài)油翁》，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章。1、多種形式朗讀，整體感知課文。2、結(jié)合課下注釋和工具書(shū)翻譯課文，復(fù)述故事，了解人物性格特點(diǎn)。3、小組合作探究，就文中“熟能生巧”的道理發(fā)表自己的看

2025-06-18 05:00

河南省滎陽(yáng)市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)5黃河頌課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】黃河頌光未然學(xué)習(xí)目標(biāo)1、用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文,在朗讀中理解詩(shī)歌贊頌黃河、贊頌民族偉大精神的內(nèi)涵。2、品析語(yǔ)言，感受中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神與不屈的意志，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。?①詩(shī)歌分為朗誦詞和歌詞兩大部分，朗讀時(shí)應(yīng)該注意停頓，以示區(qū)別。?②“我站在高山之巔，望黃

2025-06-20 18:24

河南省滎陽(yáng)市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1鄧稼先課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鄧稼先學(xué)習(xí)目標(biāo)，讀準(zhǔn)字音，會(huì)默寫(xiě)課后生字詞。，為鄧稼先制作一份簡(jiǎn)歷，并結(jié)合鄧稼先的事跡與品質(zhì)為鄧稼先寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞?活動(dòng)1：默讀課文，讀準(zhǔn)字音，會(huì)默寫(xiě)課后生字詞。?活動(dòng)2：能夠結(jié)合文章內(nèi)容，為鄧稼先制作一份簡(jiǎn)歷.結(jié)合鄧稼先的事跡與品質(zhì)為鄧稼先寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞。簡(jiǎn)歷生平：學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷：

2025-06-18 04:57

生物下冊(cè)輸送血液的泵-心臟第一課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】輸送血液的泵-心臟第一課時(shí)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你將知道：1、心臟的結(jié)構(gòu)和功能是怎樣的？想一想、議一議：劇烈運(yùn)動(dòng)后，心跳加快，呼吸急促，其意義是什么？為什么運(yùn)動(dòng)員平時(shí)心跳比較慢，原因是什么？意義：原因：滿(mǎn)

2025-01-04 14:01

河南省滎陽(yáng)市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)3回憶魯迅先生課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】回憶魯迅先生蕭紅學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、通過(guò)課文的研讀，感受偉人魯迅先日常生活中平易溫和的一面?2、學(xué)習(xí)本文通過(guò)捕捉有靈性的生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作方法活動(dòng)一：文中描寫(xiě)了魯迅的哪些生活片段？笑聲是明朗的走路很輕捷不大注意別人的衣裳熱心待客病中靜臥闔然長(zhǎng)逝

2025-06-18 04:58

河南省滎陽(yáng)市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)9阿長(zhǎng)與山海經(jīng)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》魯迅同學(xué)們，我們?cè)谏蠈W(xué)期學(xué)過(guò)魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》一文，其中美女蛇的故事是誰(shuí)講的，大家還記得嗎？這位長(zhǎng)媽媽是魯迅家里的一個(gè)女工，在魯迅的童年生活中，她是一個(gè)很有影響的人物，魯迅的作品中幾次提到她，甚至還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)過(guò)一篇文章叫《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章。