20xx年九年級語文上冊 第六單元 第21課《送東陽馬生序》課件2 北京課改版-文庫吧
2025-05-28 00:02 本頁面
【正文】 冰 堅 ， 手指不 可 屈伸 ， 弗之怠 。 錄 畢 ， 走 送 之 ， 不敢稍 逾約 。 就愛好讀書 沒有辦法 得到 來 常常 有藏書的人家 名作狀：動手、用筆 計算 來 送還 假借 :借 硯臺里 (墨汁 ) 結(jié)成堅硬的冰 彎屈伸直 不懈怠 抄書 跑 超過約定的期限 否定句中代詞作賓語前置 之 :指抄書 我小時候就特別喜歡讀書。家里貧窮，沒有辦法買書來讀，常常向藏書的人家去借，（借來）就親書抄寫，計算著日期按時送還。天很冷時，硯池里的水結(jié)成堅硬的冰，手指（凍得）不能彎曲和伸直，也不因此停止。抄寫完了，趕快送還借書，不敢稍稍超過約定的期限。 以是 人 多 以 書假余 ， 余 因 得 遍 觀 群 書 。 既 加冠 ， 益慕 圣賢之 道 。 又 患 無 碩師 名人與 游 ， 嘗 趨 百里外 從鄉(xiāng) 之 先達(dá) 執(zhí) 經(jīng) 叩問 。 先達(dá) 德 隆望 尊 ， 門人弟子 填其室 ， 未嘗 稍降 辭色 。 余 立侍 (于 )左右 ， 因此 都 把 因此 能夠 廣泛地閱讀 各種書籍 已經(jīng) 更加仰慕 學(xué)說 擔(dān)心 大師 交往求教 快步走 向當(dāng)?shù)? 前輩 拿著經(jīng)書 請教 道德聲望高 擠滿屋子 稍微緩和 言辭臉色 站著陪伴 援 疑 質(zhì) 理 ， 俯身傾 耳 以 請 ； 或 遇其 叱 咄 ， 色愈恭 ， 禮愈 至 ， 不敢出一言以 復(fù) ；俟 其 欣悅 ， 則又 請焉 。 故余雖 愚 ， 卒 獲 有所 聞 。 提出疑難詢問道理 彎下 側(cè)著 來 請教 有時 訓(xùn)斥 周到 解釋 復(fù) :回答，解釋 高興 焉 :于之 愚笨 終于獲得教益 向他 因此人家都愿意把書借給我，我于是能夠閱讀很多書。到了成年以后，更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又擔(dān)心沒有才學(xué)淵博的老師和名人相交往（請教），曾經(jīng)跑到百里以外向同鄉(xiāng)有名望的前輩拿著書請教。前輩道德、聲望高，高人弟子擠滿了他的屋子，他從來沒有把語言放委婉些，把臉色放溫和些。我恭敬地站在他旁邊。提出疑難，詢問道理，彎著身子側(cè)著耳朵請教。有時遇到他人斥責(zé)人，（我的）表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，一句話不敢回答；等到他高興了，就又請教。所以我雖很笨，終于獲得很
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