紅海灣張靜中學(xué)廣東省中考語文模擬試題和答案-文庫吧
2025-05-26 01:42 本頁面
【正文】 8．人們?yōu)槭裁础岸嘁詴儆唷?(3分) 9．從選段看，作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的原因是什么?下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) A．刻苦好學(xué) B．博覽群書 c．艱苦樸素 D．虛心請教（二）閱讀下面說明文，回答問題。（10分）拉尼娜現(xiàn)象①2008年初，一場50年不遇的暴風(fēng)雪覆蓋了中國南方大片土地。這場大雪和凍雨讓“拉尼娜”聞名全國。這個被稱為“圣女”的魔法小姑娘將半個中國攪得一團糟。②拉尼娜現(xiàn)象總是在厄爾尼諾現(xiàn)象之后出現(xiàn)，它與赤道偏東信風(fēng)的加強有關(guān)，赤道洋流受信風(fēng)推動，從東太平洋流向西太平洋，使得西太平洋海水流速顯著增強，將海水表面的溫?zé)崴w推向亞洲大陸方向，從而導(dǎo)致太平洋中、東部海水大規(guī)模持續(xù)異常低溫。如果說厄爾尼諾通常會導(dǎo)致氣候變暖的話，那么拉尼娜則更多地引起強降雨并導(dǎo)致氣候變冷。如去年在印度尼西亞、馬來西亞、澳大利亞及非洲發(fā)生的特大暴雨，當(dāng)然它同時也導(dǎo)致了南美洲的干旱，大西洋熱帶地區(qū)的颶風(fēng)和北美洲的罕見寒流。拉尼娜現(xiàn)象是一種厄爾尼諾年之后的矯正過渡現(xiàn)象。因此，實際上拉尼娜是熱帶海洋和大氣共同作用的產(chǎn)物。③由于海洋覆蓋了全球面積的百分之七十，水的熱容量比空氣大得多，所以海洋溫度的微小變化能使得大氣溫度發(fā)生強烈的響應(yīng)，而大氣風(fēng)應(yīng)力又驅(qū)動了海洋的表層洋流運動，所以海洋和大氣在氣候異常變化的時間和空間尺度上是相互作用和相互依存的?！、苓M入2008年以來，亞洲高壓非?；钴S，不斷形成冷氣團南下影響我國，造成大范圍大風(fēng)降溫天氣，但是由于南方的暖氣團也很活躍，大量來自太平洋、印度洋的暖濕氣流頻頻光顧南方地區(qū)，當(dāng)來自蒙古西伯利亞的強大冷氣團迅速南下至南方地區(qū)，并與暖濕氣團相遇后，這一冷一暖兩個正好結(jié)合在一起。受這兩個氣流共同影響，長江流域雨雪天氣比較多，而且長時間維持著低溫天氣。 ⑤科學(xué)家所沒有料到的是，這個拉尼娜強烈的冬天，產(chǎn)生暴風(fēng)雪的條件簡直“完美”：一方面從東路貝加爾湖和北路中亞一帶東南下的冷空氣滯留在長江流域及其以南地區(qū)，造成低溫，而此處水汽條件好，容易引起降水；另一方面，從低緯度西路而來的暖濕氣流抵達我國長江流域后剛好遇見了冷空氣。于是這兩對勢均力敵的天兵天將在中國南方上空戰(zhàn)得天昏地暗，大戰(zhàn)三天，休戰(zhàn)三天，再戰(zhàn)三天。除非哪邊來了救兵，戰(zhàn)爭才能結(jié)束。救兵還是不來，全指望“大氣環(huán)流發(fā)生變化”。2月4日的立春曾給人們帶來了希望，立春意味著北半球吸收的太陽熱量逐漸增多，大地回暖，南下的冷空氣可能會減弱，對天氣產(chǎn)生好的影響。但事情沒有那么簡單。你可以把冷空氣團想象成一個胖子，除非來一股更強的熱氣團，才能把這個胖子推走。這個熱氣團要等大氣環(huán)流發(fā)生變化才能到來，然而大氣環(huán)流不會這么快就發(fā)生變化的，它保持一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)。⑥拉尼娜現(xiàn)象的成因令氣候?qū)＜翌^疼不已，它的復(fù)雜性已經(jīng)超出了現(xiàn)今的科學(xué)水平。目前世界上任何一個國家都無法預(yù)測它們何時會發(fā)生，只能監(jiān)測發(fā)生的征兆。專家提醒我們要盡可能了解大氣狀況，知道哪些地區(qū)容易發(fā)生災(zāi)害，相應(yīng)調(diào)整國家重點建設(shè)中心。我們只能去適應(yīng)天氣，因為天氣不可能來適應(yīng)我們。10．整體感知，按要求概括上文的有關(guān)內(nèi)容。（4分）①：引出說明對象——拉尼娜現(xiàn)象。②～③： ④～⑤： ⑥：拉尼娜現(xiàn)象的成因及其復(fù)雜，目前我們只能去適應(yīng)天氣。11．拉尼娜是熱帶海洋和大氣共同作用的產(chǎn)物，它們是怎樣“共同作用”的？請用文中的原話加以解說。（3分） 12．以下對本文的解析不正確的一項是（ ）（3分）A．第②段將拉尼娜與厄爾尼諾相比較，分析它們的不同特點以及相互間的聯(lián)系，是為了更好地解說拉尼娜現(xiàn)象。B．第②段舉印度尼西亞等地的特大暴風(fēng)雨的例子是為了生動形象地說明拉尼娜現(xiàn)象是一種矯正過渡現(xiàn)象。C．文章的主體部分由拉尼娜現(xiàn)象說到我國2008年南方拉尼娜現(xiàn)象，采用的是“由一般到個別”的說明順序。 D. 第⑤段中作者要把冷空氣團想象成一個“胖子”， 是運用打比方的說明方法，生動形象地說明冷空氣與暖濕氣流勢均力敵而滯留不走的情狀。（三） 窗 （15分） 泰格特在一家醫(yī)院的病房里，曾住過兩位病人，他們的病情都很嚴(yán)重。這間病房十分窄小，僅能容得下他們倆。病房設(shè)有一扇門和一個窗戶，門通向走廊，透過窗戶可能看到外界。其中一位病人經(jīng)允許，可以分別在每天上午和下午起身坐上一個小時。這位病人的病床靠近窗口。而另一位病人則不得不日夜躺臥在病床上。當(dāng)然，兩位病人都需要靜養(yǎng)治療。使他們感到尤為痛苦的是，兩人的病情不允許他們做任何事情藉以消遣，既不能讀書閱報，也不能聽收音機、看電視……只有靜靜地躺著。而且只有他們兩個人。噢，兩人經(jīng)常談天，一談就是幾個小時。他們談起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在戰(zhàn)爭中做過些什么，曾在哪些地方度假，等等。每天上午和下午，時間一到，靠近窗戶的病人就被扶起身來，開始一小時的仰坐。每當(dāng)這時，他就開始為同伴描述起他所見到的窗外的一切。漸漸地，每天的這兩個小時，幾乎就成了他和同伴生活中全部內(nèi)容了。很顯然
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