福建省高考福鼎三中限時(shí)訓(xùn)練之三-文庫(kù)吧
2025-05-26 01:35 本頁(yè)面
【正文】 神授”的重要性 B．借用羅馬教皇的權(quán)力否定君主專制C．說明“天賦人權(quán)”的合理性 D．說明天主教賦予人權(quán)力的合理性22．斯塔夫里阿諾斯《全球通史》中寫道：“蘇聯(lián)政府每年拿出國(guó)民收入的三分之一用作再投資，這也就意味著低工資和消費(fèi)品短缺。一個(gè)蘇聯(lián)工人的反應(yīng)很典型：他們假裝給我們工資，于是我們也假裝我們?cè)诠ぷ?。”文中所描述的蘇俄(聯(lián))的政策是A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟(jì)政策 C．農(nóng)業(yè)集體化政策 D．工業(yè)化的政策23．在香港回歸時(shí)，英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯代表英國(guó)參加了香港政府權(quán)力交接儀式。這說明A．英國(guó)王室仍然行使外交權(quán)力 B．英國(guó)王室的政治地位有所提高C．英國(guó)王室可以替代內(nèi)閣和首相 D．英國(guó)國(guó)王在對(duì)外交往中代表英國(guó)24．二戰(zhàn)后至80年代后半期，歐洲經(jīng)濟(jì)在發(fā)展中表現(xiàn)出明顯的“區(qū)域割據(jù)”狀態(tài)，沒有形成個(gè)歐洲的緊密聯(lián)系。其主要原因是A．歐共體集團(tuán)排外性的潮流影響 B．“冷戰(zhàn)”格局下意識(shí)形態(tài)對(duì)峙的影響C．歐美各國(guó)之間經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)加劇的影響 D．歐美各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡因素的影響圖938．（37分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。在人類歷史發(fā)展過程中，每個(gè)民族都面臨著自身傳統(tǒng)文化與外來文化的碰撞。材料一 漢唐雖然也有邊患，但魄力究竟雄大，人民具有不至于為異族奴隸的自信心，或者竟毫未想到。凡取用外來事物的時(shí)候，就如將彼俘來一樣，自由驅(qū)使，決不介懷，(清代)一到衰弊陵夷之際，神經(jīng)可就衰弱過敏了，每遇外國(guó)東西，便覺得仿佛彼來俘我一樣，推拒，惶恐，退縮，逃避，抖成一團(tuán)，又必想一篇道理來掩飾。 ——摘自魯迅《看鏡有感》材料二 (近代)在中國(guó)被強(qiáng)行開放的初期，人們視“洋貨”為“奇技淫巧”，視“洋人”為“夷人”，看到火車，則“詫所未聞，駭為妖物，舉國(guó)若狂”，開山鑿石“恐驚耳駭目，群視為不詳，山川之神不安，即旱潦之災(zāi)易召”。材料三 19世紀(jì)六七十年代后，國(guó)人對(duì)外國(guó)的稱謂也發(fā)生了變化，出現(xiàn)“洋人”“西洋”“洋務(wù)”等說法，并且“幾乎沒有一個(gè)中國(guó)人的家庭不用一些進(jìn)口貨……假若不用棉織品，至少要用煤油做照明之用，或由歐洲人制造的、迎合中國(guó)人嗜好的不勝枚舉的某些小東西”。 ——材料二、三均據(jù)《文史知識(shí)》 材料四 義和團(tuán)群眾確實(shí)有一部分是因“洋貨”的沖擊而破產(chǎn)的農(nóng)民和手工業(yè)者，也有一部分是常受外國(guó)傳教士或其豢養(yǎng)的“二毛子”欺負(fù)的老實(shí)人，也有很多百姓是因輕信對(duì)洋人洋物的謠言，諸如洋人“剜目剮心，采生折割”、“剜眼取胎，嬰孩同煮”、鐵路破壞風(fēng)水、照相攝人魂魄之類。義和團(tuán)除了殺洋鬼子和“二毛子”外，還“最惡洋貨”，不僅“挑鐵道，把線砍，旋再毀壞大輪船”，甚至“洋燈、洋瓷杯，見即怒不可遏，必毀而后快。于是閑游市中，見有售洋貨者，或緊衣窄袖者，或物仿洋式，或上有洋字，皆毀物殺人”。 ——《西方物質(zhì)文明與晚清民初的中國(guó)社會(huì)》材料五 關(guān)于中山裝設(shè)計(jì)的特殊含義，有很多種觀點(diǎn)。其中一種是：……前襟四個(gè)口袋——國(guó)之四維(禮、義、廉、恥)；前襟五個(gè)扣子——五權(quán)分立(行政、立法、司法、考試、監(jiān)察) ……問題：（1）依據(jù)材料一，說明漢唐與清代對(duì)待外來文化的態(tài)
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