教育學綜合全面實用復習經(jīng)驗-文庫吧
2025-05-26 00:20 本頁面
【正文】 對我來說我要總結，于是我綜合各家之所長，然后結合著以前多次考試老師的出題風格(這相當于各個學校歷年真題)總結出了自己的筆記?！ ∶磕甏缶V出來的時間挺晚的，要是等到當年的333教育綜合的大綱出來再準備的話那就太晚了，所以照著上一年的大綱準備就可以了。等到大綱出來以后再與以前大綱對比一下，看看有沒有多出來什么新的內容再及時補充上就好了。等到當年的大綱出來以后你會發(fā)現(xiàn)跟上一年的其實沒什么差別?！ ∫痪湓挘何沂歉鶕?jù)幾本大綱解析和各個學校歷年真題整理的333教育綜合筆記，然后背的。具體就是先收集了各個學校歷年真題，根據(jù)其中的考題頻率知道哪些是重點，然后帶著重點按照國家大綱的順序逐條整理，大綱里的每一點，都對照了幾本解析分析比較，然后選擇我認為最為合理的解釋，在這個基礎上綜合而成我的筆記。我從暑假前開始整理，用了差不多快3個月的時間才全部弄完，不得不說這確實是一個巨大的工程，付出的辛勞非常多。整理完之后我就只背的我的筆記，其他的就沒有再看了，因為那就是需要背的所有的內容。同學們可能對此還有困惑，下面我再具體展開來說?！ ?1 關于333教育綜合參考書目 333教育綜合是教育碩士里面最難攻克的一門課，因為知識點內容多，背的東西多，還特別繁雜。一般來說學校會出建議參考書目，也有學校是沒有給出參考書目的也不要緊。大綱給出的建議參考書目就是那6大本： 《教育學》 王道俊、郭文安主編，人民教育出版社 《中國教育史(第三版)》 孫培青主編，華東師范大學出版社 《簡明中國教育史(第四版)》 王炳照主編，北京師范大學出版社 《外國教育史》 張斌賢主編、王晨副主編，教育科學出版社 《教育心理學(第二版)》張大均主編，人民教育出版社 《教育心理學(第2版)》陳琦、劉儒德主編，高等教育出版社 我個人是習慣整理筆記復習的，一開始我想著是通過參考書目來整理筆記，但在開始復習一段時間后我發(fā)現(xiàn)教材的內容實在太多，復習起來也沒有頭緒。書上的內容看起來都像是重點的樣子，復習了很久還是把握不好重點，白白浪費了很多時間。這樣實在很難進行下去，痛定思痛后我決定放棄這種復習方法，改成上面所說的的通過真題和解析來整理筆記的方法。雖然工程量也很大，但好在改了復習方法之后，心里很有底，復習起來也有動力，帶勁?！ ×私膺^的同學都知道，建議的6本參考書目幾乎每本都500頁以上，從教材里自己扒拉著復習是非常困難的，而且真的很難把握重點。當然別人也有通過教材復習得很好的，我很佩服這樣的人，但我相信大多數(shù)人通過教材來復習還是很困難的，所以如果你覺得看參考書目復習看不下去，不要氣餒，很多人都看不下去的!! 對于教材我的建議是：①如果開始準備復習的時間早的話，可以找來看看。②如果自己的條理性強，善于把握重點的話，可以通過參考書目來復習。注意“可以”不是“推薦”，總之從我自己的情況來說我不推薦啦~~~~③如果開始準備的時間又晚，自己又很沒有條理性的話就不要再根據(jù)教材復習了! PS：考學碩311教育綜合與考專碩333教育綜合的復習書目有一樣的，311比333考的范圍更廣且細，如果考學碩的話是需要看教材的?！ PS：很多人會擔心不看教材會不會不全面?我的回答是全面的程度肯定是教材解析筆記，所有人都知道這一點，但關鍵我們追求的是什么?我們追求的是考試的重點要掌握，非重點要了解!足矣。說起來容易其實并不簡單?！ ?2 關于333教育綜合歷年真題 ①為什么要結合歷年真題呢?因為重點都在歷年真題里。師姐這邊有20102014年333教育綜合各個學校歷年真題共84套，在帖子的最下面分享給大家，要好好利用! ?、跒槭裁匆锤鱾€學校歷年真題呢，只看目標學校的不行嗎?因為全日制教碩總共才出了幾年，真題也只有幾年而已，期望從這僅有的幾年真題里看出所謂的重點是不可行的，所以各個學校的歷年真題我都有看?！ 、壅骖}是不是一定要看有答案的，沒答案的真題是不是一定要找到答案?答：有答案更好，沒答案也沒事。因為各個學校都不會給出答案，能夠找到目標院校的真題就很好了，因為有的學校甚至連真題都不外漏的。我收集的真題基本都是沒答案的。我說通過真題的考題頻率來看重點，不需要全部都有答案，通過題目就可以知道哪部分知識重要?！ ⊥ㄟ^對歷年真題的把握，可以知道有些題目的重復率是很高的，比如
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