【正文】 ?！? (4)材料三中“不同類型的國家”指的是什么？材料四中使雙方“紐帶繃緊”的焦點問題是什么？這一焦點問題的解決對美國歷史發(fā)展有何深遠意義？（ 3分） 【學(xué)史明智 —— 感悟篇】 (5)通過對上述問題的探究，談?wù)勀銓γ褡鍒F結(jié)與國家統(tǒng)一相互關(guān)系的認識。（ 1分） 分。 16.（ 9分） (1)涿鹿之戰(zhàn)（或炎黃戰(zhàn)蚩尤）。（ 1分）秦漢時期（或秦朝）。（ 1分） (2)②③⑤⑥⑨（ 1分） (3)國家的統(tǒng)一和經(jīng)濟的發(fā)展（或元朝的統(tǒng)一）。（ 1分）民族區(qū)域自治制度。（ 1分） (4)聯(lián)邦制國家。（ 1 分）焦點問題：奴隸制的廢存。（ 1 分）意義：奴隸制的廢除使北方取得內(nèi)戰(zhàn)的勝利，維護了美國的統(tǒng)一，促進了美國資本主義的發(fā)展。（ 1分） (5)認識：正確處理民族關(guān)系、加強民族團結(jié)可以增強民族凝聚力和國家向心力 ，有利于國家統(tǒng)一和社會發(fā)展；國家的安定統(tǒng)一也會進一步促進民族交往、民族團結(jié)與社會和諧。 （ 1分，符合題意，言之成理即可） 6 ◆ (2020云南普洱） 28．（ 14分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。 我國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，正確處理好民族關(guān)系和維護國家統(tǒng)一是我國政府十分重視的問題。 材料一 1990年 9月，江澤民在新疆視察時提出“三個離不開”的思想，他說：“我們偉大的中華民族，是由五十多個民族構(gòu)成的。在我們祖國的大家庭里，各個民族的關(guān)系是平等、團結(jié)、互助的社會主義新型民族關(guān)系，漢族離不開少 數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開。” —— 八年級下《中國歷史》中華書局版 (1)列舉中國古代北方少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建王朝（舉一例即可）。（ 1分） (2)魏晉南北朝時期促進北方民族大融合，加速國家統(tǒng)一步伐的改革是什么？（ 1分） (3)元朝時，中華民族大家庭又增添了一位新成員。它是指哪一個少數(shù)民族？（ 2分） (4)新疆和臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。清朝初期率軍從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺灣的民族 英雄是誰？（ 1 分） 19 世紀 7080 年代，率領(lǐng)清軍收復(fù)新疆的將領(lǐng)是誰？（ 1分 ） (5)我們美麗的家鄉(xiāng)普洱市，是云南省面積最大的邊疆多民族聚居地區(qū)。新中國成立后，黨和政府根據(jù)各民族一律平等的原則，在少數(shù)民族聚居區(qū)實行的一項基本政治制度是什么？（ 2分）請列舉一個普洱市實行此制度的自治縣名稱。（ 2分） 材料二 圖十四 中英香港政權(quán)交接儀式 (6)根據(jù)材料二，請說出鄧小平為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一和維護中華民族的根本利益而提出的偉大構(gòu)想是什么？（ 2分） (7)通過對上述問題的探究，關(guān)于國家的統(tǒng)一問題，你得到了怎樣的認識？（ 2分） (1)元朝或清朝（任答一個均可）（ 1分） (2)北魏孝文帝改革（ 1分） (3)回族（ 2分） (4)鄭成功（ 1分） 左宗棠（ 1分） (5)民族區(qū)域自治制度（ 2分） 寧洱 哈尼族彝族自治縣、 墨江 哈尼族自治縣、 景東 彝族自治縣、 景谷 傣族彝族自治縣、 鎮(zhèn)沅 彝族哈尼族拉祜族自治縣、 江城 哈尼族彝族自治縣、 孟連 傣族拉祜族佤族自治縣、 瀾滄 拉祜族自治縣、 西盟 佤族自治縣（寫出簡稱即可得滿分）（ 2分） (6)“一國兩制”（ 2分） (7)統(tǒng)一是我國歷史發(fā)展的主流，是全國各族人民的共同愿望；只有民族團結(jié)，民族平等，國家統(tǒng)一，中華民族才能更強大等。（只要意思相近，言之有理，答出一點 7 即可得滿分）（ 2分 ） ◆ (2020云南玉溪） 27．（ 12 分）閱讀下列材料： 材料一 近來，因黃巖島、釣魚島等島嶼之爭，我國周邊形勢嚴峻?？v觀歷史，明有戚爺擋倭寇；琉球氤 氳 著鄭氏的英魂；康熙大帝戰(zhàn)沙俄；左宗棠驅(qū)外虜于西域。 材料二 百年歷史，滄桑巨變。鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的一塊界碑； 20世紀初，列強給清廷送來了大餐 —— 替洋人做一個守土官長；團結(jié)抗戰(zhàn)，浴血奮斗，一洗百年民族恥辱?? （ 1）寫出材料一中涉及到的史實。（至少寫出兩例）（ 4分） 答：戚繼光抗倭；鄭成功收復(fù)臺灣；康熙指揮雅克薩戰(zhàn)役，打敗沙俄；左宗棠收復(fù)新疆。（寫出其中兩 點即可，每點 2分，共 4分） （ 2）結(jié)合材料二和表格中的信息，完成下表。（每空 2分，共 6分） 歷史 圖片 相關(guān) 事件 鴉片戰(zhàn)爭 A（條約）（ 《辛丑條約》 ） 抗日戰(zhàn)爭的勝利 時 間 1840年 1901年 B（ 1945年 ） 重大 影響 C： 中國開始淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端。（答出其中一點即可， 2分） 清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會。 是中華民族一百多年來反抗外來侵略取得的第一次偉大勝利。 （ 3）從中華民族反抗外來侵略的斗爭中，你得到了什么認 識？（ 2分） 答：中國近代史是一部被列強侵略的屈辱史；弱國無外交；落后就要挨打；中華民族具有反抗外來侵略，維護民族尊嚴、國家獨立的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神等。（言之有理即可。 2分） 8 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 教育實習總結(jié)專題 15 篇 第一篇 :教育實習總結(jié) 一、實習學(xué)校 中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒 33 年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學(xué)工作實習、班主任工作實習和調(diào)研工作。 二、教學(xué)工作方面 聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。 9 月 17 日至 9 月 27日的一個多星期的任務(wù)是聽課，在這期間我聽了高一級 12 位語文老師 14 節(jié)課，還聽了 2 節(jié)歷史課和 1 節(jié)地理課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自 9 己的疑惑 ，想老師為什么這樣講。聽完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗。12 位語文老師風格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗。 9 月 28 日至 30 日，高一進行摸底考試。 10 月 1 日至 7 日國慶放假， 8 日至 14 日高一學(xué)生軍訓(xùn)。 9 日，我們幾個語文實習生幫高二語文科組改月考試卷。 10 日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。 11 日至 18 日這一個星期，我到高二聽課，聽了體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達 方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。 三、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課堂紀律，午休管理，自習課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負責到底，細致監(jiān)督。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習目標 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文 。 第二篇 :高校生教育實習總結(jié) 10 學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個性，追求卓越”的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校”的發(fā)展之路，全面推進素質(zhì)教育，形成了“初見成效的人本管理，進取型的團隊精神，低進高出的成才之路”三大辦學(xué)特色。 在均中近 2 個月的教育實習，時間過得很快，在這期間，我受益匪淺。我學(xué)會了如何教學(xué)，學(xué)習了如何應(yīng)對學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血 多一倍。以下主要對學(xué)科教學(xué)和班主任工作進行總結(jié)。 來到均中的第 1 周，我主要是聽課和自己進行試講工作。我的指導(dǎo)老師鼓勵我進行跨年級聽課，推薦各個年級的優(yōu)秀教師。我分別聽了高中三個年級的課，體驗不同老師的講課風格。在聽課前，我會認真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真寫好聽課記錄，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。課后 及時找老師對本節(jié)課的教學(xué)進行交流，學(xué)習老師的教學(xué)方法，體會教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。 11 來到均中的第 2 周，科任老師開始叫我備課，內(nèi)容是蛋白質(zhì)一節(jié)。自己終于有機會走上講臺，真正以一名教師的身份面對閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學(xué)設(shè)計，上網(wǎng)查看相關(guān)教學(xué)視頻。在把握好本節(jié)課的教學(xué)重難點后，就是對教授班級的學(xué)生進行學(xué)情的分析，不同的學(xué)生知識水平是不同的。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的課，考慮到學(xué)生對相對抽象的知識學(xué)習比較困難，所以采用類比和直觀教學(xué)，將直觀教學(xué)法充 分貫穿在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計當中。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第三篇 :師范專業(yè)中學(xué)教育實習總結(jié) 作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來到騰沖縣第一中學(xué)，開始了我的教育實習工作，轉(zhuǎn)眼就到了月 30 日，我的實習生活也劃上了圓滿的記號，在這段時間里我緊張過努力過深思過，自信過，指導(dǎo)老師們，學(xué)生們見證著我的成長，在這段時間里，我既是學(xué)生又是老師，作為學(xué)生我虛心求教，不恥下問，作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲，這段時間我付出很多，收獲的更多， 也是在這段時間了使我完成了由學(xué)生到老師的心理準備和轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我將我學(xué)習的情況做如下報告：實習的內(nèi)容包括兩部分課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下； 一課堂教學(xué)內(nèi)容： 12 本次教學(xué)課堂實習主要是實習高一（班級）的地理課教學(xué)，課堂實習工作主要是對地理課進行聽課，備課，講課，課后評課課外知道批改作業(yè)等。 1，聽課 聽指導(dǎo)老師在不同班級上課的情況，學(xué)習指導(dǎo)教師的講課方法和教學(xué)模式流程，同時在聽課過程中了解學(xué)生的情況，聽課后設(shè)想假如自己上會怎樣設(shè)計前后進行對比。 2 備課 參考之前的聽課記錄，認真?zhèn)浣滩膫鋵W(xué)生，根據(jù)各班學(xué)生 的特點，預(yù)測教學(xué)課堂中肯能出現(xiàn)的各種情況，參考配套練習冊，結(jié)合指導(dǎo)教師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程及教學(xué)標準學(xué)校的具體情況設(shè)計不同的教學(xué)方法，教學(xué)環(huán)節(jié)，寫出教案后給指導(dǎo)老師評價，在指導(dǎo)老師指出需要注意的地方后進行修改，最后充分熟悉教案。 3 講課 經(jīng)過充分的備課之后進行的是講課，講課是根據(jù)自己的備課本來講的同時根據(jù)課堂的具體情況來靈活處理各種預(yù)測不到的情況，及時改變教學(xué)方法，講課是面對全體學(xué)生，以學(xué)生為主教態(tài)自然儀表大方教學(xué)語言簡潔聲音洪亮語速語調(diào)適中，講課過程中不僅要完成課程內(nèi)容，還要在課堂上布置課堂練習，觀察 學(xué)生的聽課效果，為課后的評課做做準備，也為以后的課堂教學(xué)積累經(jīng)驗。 13 4 評課 上完課之后對所上的課進行評價，記下課堂上出現(xiàn)的問題和指導(dǎo)老師提出的意見并再完善和調(diào)整教案，課后反思，爭取每一次出現(xiàn)的問題下次不再出現(xiàn) 5 課外輔導(dǎo) 課后結(jié)合課堂效果針對不同的學(xué)生進行課后輔導(dǎo)幫助他們解決課堂上不懂的問題 6，批改作業(yè) 收課外作業(yè)進行批改，對每一本作業(yè)本都細心批改，找出學(xué)生出錯的地方并改正，讓學(xué)生可以知道自己錯在哪，在批改作業(yè)的同時在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題了解學(xué)生的情況，在接下的課堂上做相應(yīng)的改變進。 再整個實習期間總共完成：， 聽課講課修改作業(yè)。 二：班主任工作 我本次班主任實習方面，我在原班主任某某的指導(dǎo)下，完成了很多班主任日常工作，班級工作，與原班主任溝通工作，比如早讀，晚自習，課間操，清潔衛(wèi)生班會，課外活動及自習課堂紀律等，在此期間我對班主任工作做了詳細的記載，使自己在實習過程中能夠全面的了解教學(xué)工作的真理，在班主任實習中我積極主動的和學(xué)生交流 ...... 14 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第四篇 :大學(xué)生中學(xué)教育實習總結(jié) 教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn) ，是培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。作為一名有著教師夢的人來說，教育實習可提高我們各項教師技能。本次教育實習，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊，實習學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。 一、實習目的 使自己在大學(xué)三年學(xué)習到的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。 通過觀察和了解實習學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習，更好的提高自己教師技能。 通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學(xué)崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調(diào)整與改進 ，爭取以最佳狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。 進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問