《抽樣調(diào)查讀書筆記》ppt課件-文庫吧
2025-04-14 02:44 本頁面
【正文】 查總體方案、問卷設計、抽樣調(diào)查、隊伍建設、物質(zhì)準備 ?調(diào)查階段：根據(jù)整體方案，采用字填式訪談訪談方式進行實施，回收問卷。（制定抽樣調(diào)查的總體方案，設計結(jié)構(gòu)化的調(diào)查問卷、設計抽樣方案，確定調(diào)查對象，調(diào)查隊伍的建設和培訓，物質(zhì)準備） ?分析階段：審核、編碼、錄入調(diào)查數(shù)據(jù)、對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析、分析結(jié)果并開展相對研究； ?總結(jié)階段：撰寫調(diào)查報告、總結(jié)調(diào)查工作，評估調(diào)查研究成果。 課題研究（研究法（資料收集方法）） ?實地研究（觀察、深度訪談、結(jié)構(gòu)式訪問、問卷、文獻收集） ?統(tǒng)計研究（問卷、觀察、結(jié)構(gòu)式訪談、深度訪談、文獻研究） ?實驗（問卷、觀察、結(jié)構(gòu)式訪談、深度訪談、文獻研究） ?文獻研究（歷史比較分析、統(tǒng)計資料分析、內(nèi)部分析） 研讀文獻是提高調(diào)查質(zhì)量的保證。 文獻研究是構(gòu)建調(diào)查理論框架的基礎。 對調(diào)查報告的研讀要把握以下四個問題： 1）問卷設計是否合理 2）抽樣方法是否正確？回收率是多少？樣本結(jié)構(gòu)是否合理？樣本數(shù)量夠不夠？對總體有沒有代表性。 3）根據(jù)數(shù)據(jù)的類型和問題本身，采用的統(tǒng)計方法是否正確？從搜集原始數(shù)據(jù)到形成結(jié)論的過程，是否存在概念的偷換？ 4）所得的結(jié)論是否成立？推論有沒有錯誤？ 調(diào)查問卷的設計 問卷的結(jié)構(gòu)與類型： ?三個定義：問卷、調(diào)查表和量表。問卷有一系列的問題、必選答案和說明組成（主要調(diào)查社會特種、行為和態(tài)度）；調(diào)查表有一系列用來提供人格、態(tài)度或行為的問題，要求個體進行反應，贊成或反對；量表有一系列測試題目構(gòu)成，其中每一個測試題都滿足標準化要求，具有一定的分值，整個測試以標準化樣組的平均值為參照點 ...是一種量化測量工具。 ?量表的編制要比一般調(diào)查問卷要嚴格。理論基礎和研究目的 編擬和續(xù)訂樣本初稿 選取受試者預測 項目分析（刪除 CR值未達到未達到顯著的題項） 因素分析構(gòu)建量表效度（刪除選項，如果有，再度進行項目分析，直到?jīng)]有可刪除題項） 因素命名 信度分析、求出量表與各層面信度（如果未刪除任何題項，可稱為正式量表） 。 問卷的結(jié)構(gòu) ? 問卷標題 ? 封面信（您好！ 感謝您能夠參與這次調(diào)查活動。本次調(diào)查是由國務院發(fā)展研究中心社會發(fā)展研究部與中國人民大學聯(lián)合舉行的一次全國性的社會基本情況調(diào)
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