【正文】 況、用戶在線情況、應(yīng)用運行狀態(tài)監(jiān)測分析云翼平臺軟件層運營情況，當(dāng)業(yè)務(wù)系統(tǒng)出現(xiàn)高負(fù)載或故障時，及時通過消息中心上報反饋；通過VmWareServices中心，將物理服務(wù)集群的硬件情況進(jìn)行定時檢測，當(dāng)存儲、內(nèi)存等高負(fù)載達(dá)到預(yù)警時，能夠通過策略機(jī)制，進(jìn)行反饋，或?qū)Ω咝枨蟮膽?yīng)用系統(tǒng)的服務(wù)器云配置進(jìn)行動態(tài)擴(kuò)容，保障整體平臺有一個動態(tài)檢測、實時擴(kuò)展的穩(wěn)定運行軟硬件環(huán)境。運營服務(wù)平臺通過運營服務(wù)平臺，將云翼平臺的各方面數(shù)據(jù)進(jìn)行立體維度分析，將用戶數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行結(jié)合分析，使平臺業(yè)務(wù)系統(tǒng)運營使用情況有一個全面直觀的展現(xiàn)，并對平臺各應(yīng)用的上線及推進(jìn)及運行狀況進(jìn)行可視化的圖表展現(xiàn)，提供權(quán)威有效的業(yè)務(wù)系統(tǒng)價值報告分析，并且通過用戶在各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)操作數(shù)據(jù)及資源的流通數(shù)據(jù)情況，建立行為及資源生態(tài)分析模型，針對區(qū)域教育信息化推進(jìn)，提供極具本地化特色的業(yè)務(wù)決策分析及指導(dǎo)。教育云門戶教育云桌面單點登錄漫游、智能推送教學(xué)管類應(yīng)用、及時消息通訊、第三方應(yīng)用整合、智能系統(tǒng)升級、平板操作界面交互、系統(tǒng)個性化桌面配置，消息精靈、桌面助手；用戶根據(jù)具體需要選擇安裝教育盒子，實現(xiàn)多終端支持，如平板、智能手機(jī)等終端，實現(xiàn)統(tǒng)一的消息處理和單點登錄、教學(xué)應(yīng)用軟件智能推送，滿足用戶的教育云桌面需求。學(xué)校教育云門戶教育網(wǎng)站門戶，信息發(fā)布和應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行管理和整合，統(tǒng)一控制用戶對信息和應(yīng)用系統(tǒng)的訪問，為用戶提供集成的訪問入口，實現(xiàn)各種應(yīng)用系統(tǒng)的無縫接入和集成，提供一個支持信息訪問、傳遞、以及協(xié)作的集成化環(huán)境，實現(xiàn)個性化業(yè)務(wù)應(yīng)用的高效開發(fā)、集成、部署與管理。包含教育網(wǎng)站門戶、市區(qū)縣門戶、校園門戶、內(nèi)網(wǎng)門戶、教研門戶…… 應(yīng)用空間教師空間符合教育部政策“人人通”的倡導(dǎo)理念，依據(jù)“六度理論”打造的專屬教師的教育社區(qū)交流平臺?？臻g集成滿足不同權(quán)限的應(yīng)用系統(tǒng)，智能推送教學(xué)應(yīng)用、軟件應(yīng)用等，實現(xiàn)單點登錄互連互通，“即看即所想”。這也是教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與家長交流分享的天地。在這里可以展示日志、相冊、分享、留言、日歷、個人檔案、資訊，讓教師、學(xué)生、家長心貼心的交流，共同促進(jìn)教育的發(fā)展。平臺還提供個性化定制等云服務(wù)。學(xué)生空間符合教育部政策“人人通”的倡導(dǎo)理念，依據(jù)“六度理論”打造的專屬學(xué)生的虛擬班級空間。在這里學(xué)生是班級的主體，可以自主參與班級的管理、活動的組織等各事項，讓學(xué)生在自由自主的氛圍里成長。在這里學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)課堂、在線測試等實現(xiàn)課程的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、測試，查漏補(bǔ)缺、鞏固知識，在實現(xiàn)智育發(fā)展的同時，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主探究學(xué)習(xí)能力和解決問題能力。在這里成長記錄袋，細(xì)致的記錄了學(xué)生方方面面的成長路程，在縱向和橫向兩個方向讓學(xué)生充分認(rèn)識自我，提高自我。教學(xué)應(yīng)用解決方案網(wǎng)絡(luò)課表計劃個性課表制定、工作待辦事項提醒、日程安排、郵件短信通知等功能網(wǎng)絡(luò)備課系統(tǒng)是便于教師個人進(jìn)行學(xué)案、教案、課件和試題制作和存儲共享的系統(tǒng)。通過網(wǎng)頁的形式，基于三備兩反思的流程實現(xiàn)。與資源中心互連互通。操作簡單，實現(xiàn)共享。集體備課系統(tǒng)采用集體備課論壇形式實現(xiàn)多人協(xié)作集體備課功能，備課分工集體討論，產(chǎn)生優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)資源。課例打磨系統(tǒng)三備兩反思備課流程，制定磨課計劃、磨課分工安排、共案編寫、群組互評、優(yōu)秀課例評選等功能，提高教學(xué)質(zhì)量和打造優(yōu)質(zhì)課例資源教育資源網(wǎng)將課件、教案、素材、試題、論文、學(xué)案及教學(xué)心得等各類的資源匯總存儲，在全縣的許可范圍內(nèi)供用戶進(jìn)行查詢、瀏覽、下載、上傳等等操作。題庫組卷系統(tǒng)題庫平臺中建立共建共享機(jī)制不斷完善強(qiáng)大題庫資源教師可以智能組卷、布置作業(yè)，并且可以選擇不同模板導(dǎo)出Word試卷.教師研修系統(tǒng)模擬線下教研流程，實現(xiàn)跨學(xué)校、跨區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)教研。與資源中心互連互通，實現(xiàn)資源的智能應(yīng)用，教研成果的分級展現(xiàn)共享。教研形式有視頻會議、網(wǎng)絡(luò)論壇等多種形式。通過內(nèi)在多元激勵機(jī)制，形成積極的網(wǎng)絡(luò)氛圍，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。教育培訓(xùn)系統(tǒng)教師可參與專題的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、支持在線視頻學(xué)習(xí)和在線發(fā)帖討論、培訓(xùn)結(jié)束后可以系統(tǒng)計算考核分?jǐn)?shù)。支持自定義培訓(xùn)分類，包含師德培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)、專題培訓(xùn)等等。名師工作室名師工作室展現(xiàn)名師風(fēng)采，分享名師教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)資源、精品課例等，還可以參與名師論壇、名師指點迷津，在名師工作室中可以加入名師在線并與其進(jìn)行面面對面的交流。教師評價考核系統(tǒng)通過教師考評系統(tǒng)，教學(xué)干事、教學(xué)主任、德育干事或德育主任可以對教師考評標(biāo)準(zhǔn)及考評活動進(jìn)行集中管理，包括設(shè)置考評標(biāo)準(zhǔn)和制定考評活動，并查看所有考評活動進(jìn)行情況。相關(guān)教師可以根據(jù)發(fā)布的考評活動上交述職報告并對上交的述職報告進(jìn)行評分。家校互通系統(tǒng)家?；酉到y(tǒng)，可以讓家長對孩子的基本信息進(jìn)行集中管理，包括維護(hù)孩子成長檔案信息，查看孩子課表，查看孩子成績，給孩子班主任及任課教師留言，參與學(xué)校調(diào)查問卷活動，參與學(xué)校調(diào)查問卷活動，查看任課教師為學(xué)生布置的作業(yè)信息，查看學(xué)生作業(yè)完成情況，查看教師發(fā)來的留言信息。全自動智能云錄播是面向教育行業(yè)用戶提出開放教育標(biāo)準(zhǔn)的一整套完整的數(shù)字化校園視頻錄播系統(tǒng)的建設(shè)方法，用于幫助校園的建立、替換或集成視頻錄制存儲、視頻教學(xué)、視頻會議、視頻資源展現(xiàn)、視頻資源管理的應(yīng)用平臺。智能云錄播系統(tǒng)的建設(shè)其目的就是在建立學(xué)校錄播系統(tǒng)的同時搭建一個資源豐富的視頻教學(xué)平臺，該平臺應(yīng)該提供給學(xué)生和教師即時的學(xué)習(xí)活動和教學(xué)活動。學(xué)習(xí)應(yīng)用解決方案班級展示空間班級成員管理、班級公告、課程表、黑板報、榮譽榜、班級論壇、投票、班級相冊、班級博客、班級日歷、留言板、作業(yè)通知、班級日志、班級許愿家庭作業(yè)系統(tǒng)老師在線布置作業(yè)，學(xué)生可以在線進(jìn)行家庭作業(yè)，作業(yè)完畢后可以提交作業(yè)或在線對比答案。產(chǎn)生成長記錄袋和易錯題集進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。教育問答平臺提供教師、學(xué)生一個教學(xué)內(nèi)容的交流平臺，努力做問題達(dá)人，打造探究性學(xué)習(xí)平臺。自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)可透過班級空間自主學(xué)習(xí)同步課堂、在線問答、在線輔導(dǎo)、成績分析、在線自測、個人成長記錄袋等；基于人教版的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語的Flash教材同步教學(xué)視頻點播平臺，小學(xué)生可以參與評論、評分、分享等互動。綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)通過學(xué)生考評系統(tǒng)，德育干事或德育主任可以對學(xué)生考評標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)置，包括考評內(nèi)容和考評細(xì)項。班主任、任課教師、學(xué)生可以根據(jù)發(fā)布的相關(guān)考評標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行操行評價。德育干事、德育主任及班主任可以查看學(xué)生的評價結(jié)果。教育管理解決方案行政管理校務(wù)辦公、工資管理、考勤管理、資產(chǎn)管理、教科研管理、教學(xué)成果管理教務(wù)管理學(xué)生管理、教工管理、成績管理、后勤管理、圖書管理、教學(xué)任務(wù)管理辦公管理公文管理、公文流轉(zhuǎn)、會議管理、車輛管理、費用管理等一卡通系統(tǒng)為學(xué)校管理人員提供具有開放性、靈活性、面向?qū)W校的應(yīng)用服務(wù)管理平臺、是管理科學(xué)化的必要前提和基本途徑。一卡通系統(tǒng)平臺是將校園綜合管理和金融服務(wù)融于一體的多功能復(fù)合系統(tǒng)，其功能覆蓋了校園生活的各個領(lǐng)域。信息發(fā)布系統(tǒng)信息發(fā)布系統(tǒng)實現(xiàn)校園內(nèi)各種信息發(fā)布管理功能，在學(xué)校的大門、教學(xué)樓、行政樓、學(xué)校院區(qū)、會議室、圖書館、宿舍、食堂等位置設(shè)立數(shù)字媒體播放器，連接各種顯示設(shè)備，如液晶電視、液晶顯示器、等離子電視、LED屏等，發(fā)布學(xué)校介紹、信息公告、課程安排、天氣預(yù)報、會議通知、新聞等各種類型的多媒體信息，并可以同屏幕組合播放多個節(jié)目內(nèi)容。云計算中心操作系統(tǒng)套件包含服務(wù)器虛擬化應(yīng)用服務(wù)功能, 8個CPU認(rèn)證企業(yè)版授權(quán)（支持DRS/HA/vmotion），包含Vcenter云管理平臺軟件。免費提供實施服務(wù)及一年的電話支持服務(wù)。采用裸金屬架構(gòu)，無需綁定操作系統(tǒng)即可搭建虛擬化平臺，平臺具有高可用機(jī)制，可以保證在硬件故障情況之下，業(yè)務(wù)系統(tǒng)的不中斷運行；具有智能的資源管理功能，可以將集群內(nèi)的虛擬機(jī)動態(tài)的分布到各個虛擬化平臺上，保證系統(tǒng)資源利用率最大化；具有智能的電源管理功能，可以將集群內(nèi)的物理機(jī)自行下電，支持節(jié)能減排的政策性要求，并且虛擬機(jī)不中斷、不停機(jī)；支持精簡部署，在保證虛擬機(jī)始終可以看到完整的邏輯磁盤大小的情況，實現(xiàn)虛擬機(jī)磁盤僅占用正在使用的物理磁盤空間，虛擬化平臺內(nèi)建虛擬交換機(jī)，實現(xiàn)虛擬機(jī)之間的網(wǎng)絡(luò)調(diào)度；基礎(chǔ)資源管理：支持服務(wù)器、存儲、交換機(jī)的基礎(chǔ)資源管理，支持狀態(tài)監(jiān)控和異常報警。 云服務(wù)平臺1整體概述基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理中心是一套完整的解決方案，由數(shù)據(jù)倉庫（或數(shù)據(jù)集市）、查詢報表、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)等部分組成的、用來將用戶中現(xiàn)有的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的整合，以幫助用戶決策為目的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理中心，實現(xiàn)用戶管理、單位管理、權(quán)限管理、賬號管理、身份管理、數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)字典等功能。2功能要點序號功能點功能介紹1基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理對平臺基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一管理，包括學(xué)段、學(xué)科、年紀(jì)、教材、冊別、知識點、目錄等管理。2用戶數(shù)據(jù)管理實現(xiàn)對系統(tǒng)使用者信息的集中管理，用戶信息的審核管理操作。3單位學(xué)校班級管理完成系統(tǒng)涉及單位、學(xué)校和各個班級信息的管理，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)一存儲和關(guān)聯(lián)，實現(xiàn)三者之間的有效管理。4群組管理對系統(tǒng)涉及群組信息進(jìn)行管理，可完成群組整體管理、群組人員管理、群組互評關(guān)系管理、備課群組整體管理、備課群組人員管理等功能。5用戶權(quán)限設(shè)置完成系統(tǒng)用戶不同權(quán)限的控制管理，可完成功能菜單管理、用戶角色管理、用戶角色設(shè)定、角色權(quán)限設(shè)置、用戶身份設(shè)定和用戶身份管理等功能。6平臺常量配置對平臺常量數(shù)據(jù)進(jìn)行配置和管理。7參數(shù)字典設(shè)置對平臺參數(shù)進(jìn)行設(shè)置。8注冊管理中心對系統(tǒng)注冊、資源版權(quán)等信息進(jìn)行集中管理。9圖表畫面使用自主開發(fā)的圖形庫，提供柱形圖、折線圖、餅圖、面積圖、柱形+折線五大類35種。在圖表畫面上，也可以像在階層視圖一樣，自由地對層次進(jìn)行挖掘和返回等操作。1整體概述資源管理系統(tǒng)為校級和區(qū)級提供資源維護(hù)管理的一體化模式，系統(tǒng)可以實現(xiàn)跨地域、跨校際的資源共享。并對資源提供分布式存儲，提高資源運轉(zhuǎn)速率。資源與課本章節(jié)相連，智能推薦優(yōu)秀資源，淘汰無用的資源，形成完善的資源生態(tài)鏈。通過資源管理系統(tǒng)可以實現(xiàn)資源發(fā)布、資源管理建立資源發(fā)布激勵機(jī)制，實現(xiàn)資源庫的共建共享。2功能要點序號功能點功能介紹1系統(tǒng)管理系統(tǒng)管理完成資源管理平臺業(yè)務(wù)系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的維護(hù)設(shè)置。如：資源來源、資源類型、資源角色、資源菜單、后臺版權(quán)維護(hù)設(shè)置、及審核管理等。2資源文件管理資源文件管理完成對資源的加載和資源文件的應(yīng)用歸檔管理，對多個磁盤空間的資源文件進(jìn)行分類分檔并構(gòu)建文件索引。3資源門戶管理資源門戶管理完成本地區(qū)的教育資源門戶個性化建設(shè)。用戶可方便的設(shè)定資源門戶欄目、門戶展現(xiàn)風(fēng)格，如：廣告管理、公告管理、資源統(tǒng)計、友情鏈接、專題項目管理等。4資源應(yīng)用管理資源應(yīng)用管理在資源文件管理的基礎(chǔ)上，完成資源文件按照實際教學(xué)業(yè)務(wù)應(yīng)用需要進(jìn)行劃分資源文件的應(yīng)用。并將此資源應(yīng)用可公開的與其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行合并或者提供關(guān)聯(lián)應(yīng)用服務(wù)。5統(tǒng)計分析管理統(tǒng)計分析是以決策支持圖表數(shù)據(jù)的模式，提供統(tǒng)計分析構(gòu)建工具。用戶按照自身的需要在已知數(shù)據(jù)的范圍內(nèi)創(chuàng)建圖表數(shù)據(jù)供領(lǐng)導(dǎo)決策支持應(yīng)用，可完成單位資源統(tǒng)計、學(xué)科資源統(tǒng)計、媒體資源統(tǒng)計、知識點統(tǒng)計、用戶排名等功能。6磁盤空間管理磁盤空間管理是完成資源文件的物理分布式存儲管理。用戶可構(gòu)建一個基于網(wǎng)絡(luò)連接的分布是物理存儲方式。7應(yīng)用工具管理應(yīng)用工具管理是提供基礎(chǔ)的應(yīng)用工具的模塊。如搜索工具、評價工具、分享工具、下載工具、投票調(diào)查工具等。1整體概述應(yīng)用中心實現(xiàn)對系統(tǒng)所有應(yīng)用業(yè)務(wù)的統(tǒng)一管理，同時完成對系統(tǒng)應(yīng)用后臺、桌面系統(tǒng)、錄播平臺應(yīng)用的集中管理，實現(xiàn)教學(xué)應(yīng)用推送管理，用于門戶和其教學(xué)學(xué)習(xí)管理等應(yīng)用的數(shù)據(jù)展示，為教育系統(tǒng)不同平臺提供諸多的數(shù)據(jù)共享，形成集中信息資源管理、應(yīng)用服務(wù)管理、內(nèi)容整合，教育資源的知識共享和共建平臺。2功能要點序號功能點 功能介紹1教學(xué)服務(wù)中心實現(xiàn)對教師教學(xué)業(yè)務(wù)的管理，主要實現(xiàn)對課例打磨、網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)課件、教師培訓(xùn)、課表計劃、校本精品課例、云錄播服務(wù)平臺、智能組卷、名師工作室、教育資源平臺等系統(tǒng)的統(tǒng)一控制和管理。2學(xué)習(xí)應(yīng)用中心實現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的管理，主要實現(xiàn)對班級空間、家庭作業(yè)、教育問答平臺、成長記錄袋等系統(tǒng)的統(tǒng)一管理。3管理決策中心實現(xiàn)對教育管理者日常業(yè)務(wù)的管理，主要包括行政管理、教務(wù)管理、辦公管理、圖書管理和績效管理，完成數(shù)字校園管理者功能。4應(yīng)用后臺管理實現(xiàn)對不同業(yè)務(wù)應(yīng)用涉及后臺信息的管理，比如：集備論壇管理（板塊、回帖、主題管理等）、磨課系統(tǒng)管理（課例條件設(shè)定、文章評論管理、優(yōu)質(zhì)課例評價管理等）、題庫組卷管理（試卷模板預(yù)設(shè)、題庫類型管理等）、名師工作室設(shè)置（名師管理、動態(tài)信息管理等）、師德培訓(xùn)管理（用戶、課程、系統(tǒng)管理等）等。5桌面服務(wù)端實現(xiàn)桌面門戶訪問功能的管理，包括SSO管理（區(qū)域SSO管理、公用SSO管理、角色權(quán)限設(shè)置、區(qū)域服務(wù)器管理等）、版本管理（升級設(shè)置、升級包管理等）、系統(tǒng)管理（權(quán)限、用戶角色設(shè)置等）等功能。6錄播平臺后臺管理智能錄播平臺通過與云平臺結(jié)合，實現(xiàn)錄播資源的共享和推送，通過應(yīng)用中心實現(xiàn)錄播精品課例資源的后臺管理，主要包括視頻專輯設(shè)置、視頻管理、播放器管理、視頻資源統(tǒng)計分析等。7應(yīng)用幫助中心實現(xiàn)對不同業(yè)務(wù)系統(tǒng)的功能釋解，提供幫助文檔，使用戶更好更快速的熟悉和操作系統(tǒng)。1整體概述教學(xué)應(yīng)用管理系統(tǒng)實現(xiàn)不同應(yīng)用系統(tǒng)的結(jié)合，標(biāo)準(zhǔn)化API接口管理、教學(xué)應(yīng)用推送管理、統(tǒng)一消息處理中心。云服務(wù)平臺依托強(qiáng)大技術(shù)的支持，基于強(qiáng)大的云計算，云存儲技術(shù)，協(xié)助教育部制定教育信息化標(biāo)準(zhǔn)API接口，加強(qiáng)對外提供的API調(diào)用站點之間的內(nèi)容關(guān)聯(lián)性，用于門戶和其教學(xué)學(xué)習(xí)管理等應(yīng)用的數(shù)據(jù)銜接展示，為教育系統(tǒng)不同平臺提供諸多的數(shù)據(jù)共享，形成了集中信息資源管理、應(yīng)用服務(wù)管理、內(nèi)容整合，教育資源的知識共享和共建平臺。2功能要點序號功能點功能介紹1統(tǒng)一接口為了對外提供統(tǒng)一的API接口，作為開發(fā)者開放資源調(diào)用API的站點