小學(xué)四年級(jí)信息技術(shù)圖畫(huà)教學(xué)教案-文庫(kù)吧
2025-09-26 06:08 本頁(yè)面
【正文】 提醒學(xué)生要把自己的心里話打出來(lái)，寫(xiě)在賀卡上，讓爸爸媽媽看一看，讓他高興高興好不好？ 四、學(xué)生作品欣賞 五、小結(jié) 我們這節(jié)課學(xué)會(huì)了如何制作賀卡，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣在金山畫(huà)王中輸入漢字，而對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)出了自己的心里話。大家在這一節(jié)課中都表現(xiàn)得很好，老師感到特別高興。這節(jié)課我們就上到這里。 教后感： 這是家長(zhǎng)開(kāi)放日的一節(jié)課， 又是母親節(jié)剛過(guò)去不久，我利用這個(gè)時(shí)機(jī)，讓學(xué)生作一張賀卡，說(shuō)出自己的心里話，說(shuō)出對(duì)母親的熱愛(ài)之情，這是一個(gè)不錯(cuò)的整合材料，利用這個(gè)材料，學(xué)生學(xué)習(xí)漢字輸入學(xué)習(xí)得很認(rèn)真，完成的作品也是件件精彩，每個(gè)學(xué)生都充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)新精神，自認(rèn)為這是一節(jié)比較成功的課例。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)練習(xí)，更熟練地使用智能 ABC 的輸入法在金山畫(huà)王中輸入漢字和漢字的正確選取。 通過(guò)練習(xí)，掌握在金山畫(huà)王中漢字的定位。 通過(guò)賀卡的制作培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)的思想品德。 教 學(xué)重點(diǎn)： 用智能 ABC 的輸入法在金山畫(huà)王中輸入漢字。 教學(xué)難點(diǎn)： 在金山畫(huà)王中準(zhǔn)確地定位漢字。 一、導(dǎo)入 通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí) ，同學(xué)們都做出了自己滿意的賀卡，并且說(shuō)出了自己的心里話，向父母親表達(dá)了自己的感情，爸爸媽媽也都很高興，覺(jué)得自己的孩子長(zhǎng)大了，懂事了，那么，這節(jié)課呢，我們要做一張給同學(xué)的賀卡。一般在什么情況下，需要給同學(xué)送賀卡呢？ 二、出示幾張賀卡，給同學(xué)們演示，并且在屏幕中也展示幾張賀卡，結(jié)合講解，讓學(xué)生了解賀卡的格式。 給同學(xué)的賀卡一般要送上幾句話作為勉勵(lì)，或者祝福，同學(xué)們觀察一下，可以送一 些什么話呢？ （通過(guò)觀察引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出可以送一些名言、小詩(shī)、或者祝福的話） 一般要在賀卡的上方寫(xiě)上對(duì)方的名字，在下方寫(xiě)上自己的名字。 三、開(kāi)始練習(xí)，教師實(shí)時(shí)指導(dǎo)。 學(xué)生自己制作，教師指導(dǎo)。 優(yōu)秀作品展示，表?yè)P(yáng)激勵(lì)。 四、小結(jié)。 教后感： 這節(jié)課以練習(xí)為主，所以教師盡量講得少，把大部分時(shí)間讓給學(xué)生，讓他們?cè)谥谱髻R卡的過(guò)程中，不僅和同學(xué)交流和感情，還練習(xí)了打字，和制作賀卡。 二、節(jié)日彩球 一、 教學(xué)目標(biāo)： 技能目標(biāo) １、 了解“繪畫(huà)工具 ”箱中各種繪畫(huà)工具的名稱(chēng)和作用； ２、 學(xué)習(xí)“奶油裱花棒”、“牙膏筆”、“橡皮擦”等工具的用法和選取色方法。 情感目標(biāo) ３、激發(fā)同學(xué)們對(duì)“繪畫(huà)工具”的興趣，讓他們樂(lè)于嘗試用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的各種“繪畫(huà)工具作畫(huà)，并了解其繪畫(huà)特點(diǎn)。 二、教學(xué)內(nèi)容： １、 認(rèn)識(shí)“繪畫(huà)工具”箱子中的１２種繪畫(huà)工具并熟悉它們的效果特征的使用方法。 ２、 熟練掌握“橡皮擦”的使用方法，利用“橡皮擦”和“魔術(shù)棒”畫(huà)出絹布上的彩蛋、皮布上的數(shù)字。 ３、 學(xué)習(xí)使用“奶油裱花棒”、“牙膏筆”“油漆桶”等工具，在顏料盒中蘸上所需要的顏色，畫(huà)出絢麗多彩的小球和幸運(yùn)星等圖畫(huà)。 ４、 知道“恢復(fù)”按鈕的用法。 三、重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用各種繪畫(huà)工具并了解它們的特點(diǎn)。 難點(diǎn)：在操作界面上靈活地運(yùn)用鼠標(biāo)，如：移動(dòng)、點(diǎn)擊、雙擊和拖曳等。 四、課時(shí)安排： ２課時(shí) 第一課時(shí) 課前準(zhǔn)備： 事先用橡皮擦和魔術(shù)棒作幾幅示范畫(huà)，作上課演示用 一、 導(dǎo)入 今天老師給同學(xué)們帶來(lái)幾幅畫(huà)。請(qǐng)同學(xué)們看一看，漂亮嗎？ 出示準(zhǔn)備的幾幅畫(huà)：紅絹上的彩蛋、皮布上的數(shù)字 那么你們說(shuō)，這幾幅畫(huà)是怎么畫(huà)出來(lái)的呢？在繪畫(huà)工具里哪一種工具有這個(gè)本領(lǐng)？ 二、 打開(kāi)金山畫(huà)王筆，“拉”出繪畫(huà)工具抽屜。 １、 觀察，繪畫(huà)工具抽屜里有幾種繪畫(huà)工具呀？數(shù)一 數(shù)，別忘了向下翻。 ２、 那么你們猜一猜，老師畫(huà)的畫(huà)中用了哪些工具呢？ 彩蛋 —用了魔術(shù)棒工具。 那么紅布呢？ 通過(guò)學(xué)生的猜測(cè)，向?qū)W生演示各種工具繪出的圖樣，并一一否定。 12 種都試完了，你們說(shuō)到底是哪一種？首先告訴大家肯定有一種工具是正確的。 ３、 學(xué)生都猜不出來(lái)，因?yàn)檫€有一個(gè)地方需要更改。老師揭開(kāi)這個(gè)疑問(wèn)：原來(lái)，它 就是用 —橡皮畫(huà)出來(lái)的！ ４、 用橡皮怎么能畫(huà)出來(lái)呢？引出背景色。 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，在顏料盒的下方，有兩種顏色，在前面的一種是前景色，在后面的一種是景色，單擊背景色，大家看一下， 有沒(méi)有變化？有什么變化？ ５、 將背景 色換到紅布，然后選橡皮工具，擦出一塊紅布來(lái)。 ６、 然后在紅布上用魔術(shù)棒畫(huà)出彩蛋，就成功了。 ７、 布置上機(jī)任務(wù)： 用橡皮擦和魔術(shù)棒畫(huà)一幅畫(huà)。教師指導(dǎo)。 教后感： 本節(jié)課我用了新的一種方法，就是整節(jié)課都讓學(xué)生在一個(gè)懸念中度過(guò)，學(xué)生表現(xiàn)出了
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