【正文】
d to provide food for their children. like to take in their neighbors39。food. naturally share food with each other. 簡析:A。細節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段:But beyond the minimum requirements as social beings,they have little instinct(本能)to help one :If a chimp is put in a cage where he can pull in one plate of food for himself or,with no great effort,a plate that also provides food for a neighbor to the next cage,he will pull at random―he just doesn39。t care whether his neighbor gets fed or are truly 、不在乎同類。故A項正確。C項干擾較大,黑猩猩只是自私,而不是喜歡那么做。 解題策略點撥 對此類題型,考生可以首先從問題中找到關(guān)鍵詞,然后以此為線索,運用略讀及尋讀的技巧在文中迅速尋找這一細節(jié),找到后再把這一部分內(nèi)容仔細閱讀一遍,仔細比較所給選項與文中細節(jié)的細微區(qū)別,在準(zhǔn)確理解細節(jié)的前提下,最后確定最佳答案。 對原文信息進行加工處理,再進一步進行推理或鑒別,這是介于直接信息題和推理判斷題之間的一種題型??疾殚g接信息題時,還會采取以下方式:數(shù)字計算題、排列順序題、圖形圖畫題等。 二 推理判斷類 這類題要求考生在理解原文表面文字信息的基礎(chǔ)上,作出合理的判斷和推理,進而概括出文章的隱含意義和深層意義。推理判斷題屬于主觀性較強的高層次閱讀理解題,做這類題目時,應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)作者所陳述的細節(jié)、事實以及作者的措辭、態(tài)度和語氣等,找出能夠反映作者思想傾向和感情色彩的詞語,然后利用已有的相關(guān)知識進行推理判斷,從而得出符合邏輯的結(jié)論。當(dāng)題目問及作者本人的看法、意圖與態(tài)度時,應(yīng)力求從作者的角度去考慮,不能依據(jù)自己的看法或觀點做出推斷。推斷題常見有細節(jié)推斷題、因果推斷題、態(tài)度觀點推斷題及篇章結(jié)構(gòu)推斷題等幾類。例如: 2017屆蘇州市一模閱讀理解B篇 該篇主要講述了人們對人工草坪大量使用對環(huán)境及野生動物的危害的擔(dān)憂。 can be inferred from what Robert Redcliffe says? is likely to be threatened. e njoy the convenience of artificial lawns. focuses on keep