新高考改革“新”的體現(xiàn)和實(shí)施過程中面臨的挑戰(zhàn)與建議-文庫(kù)吧
2025-04-02 01:27 本頁面
【正文】 革的兩個(gè)基本價(jià)值取向：一是為了尊重學(xué)生選擇權(quán)；二是為了擴(kuò)大高校招生錄取的自主權(quán)。改革的最終方向是實(shí)現(xiàn)高效和考試之間的雙向選擇。不論是浙江的“專業(yè) 院?！敝驹柑顖?bào)模式，還是上海的“專業(yè)群 高?！敝驹柑顖?bào)模式，事實(shí)上都打破了將學(xué)校作為一個(gè)整體進(jìn)行投檔的傳統(tǒng)模式。高校錄取分?jǐn)?shù)線的概念已經(jīng)不復(fù)存在，新高考方案強(qiáng)化學(xué)生對(duì)專業(yè)的選擇，學(xué)生將“擇大學(xué)”變?yōu)椤皳駥I(yè)”。新高考出現(xiàn)的這種錄取和擇校模式更加有利于教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，大家不會(huì)再像以前那樣一涌而至的沖向所謂的98211學(xué)校，出現(xiàn)“擇校熱”問題?？忌仓饾u關(guān)注自己的興趣和特長(zhǎng)來很好的發(fā)展自己。發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)，發(fā)其所長(zhǎng)。學(xué)校也會(huì)培養(yǎng)一批批拔尖型和創(chuàng)新型人才。對(duì)一個(gè)發(fā)展中的學(xué)生來說，除了學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平外，興趣、抱負(fù)、理想、素養(yǎng)等個(gè)性化因素更為重要?？v覽世界一流大學(xué)的招生基本上都堅(jiān)持這樣一個(gè)共同理念：品學(xué)兼優(yōu)。這里的品是指學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)、科技創(chuàng)新、體育競(jìng)技等綜合素質(zhì)，學(xué)是指對(duì)所學(xué)的知識(shí)有很好的理解和掌握并取得優(yōu)異的成績(jī)。通過參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一方面教育要更加注重學(xué)生素質(zhì)教育方面的發(fā)展，學(xué)校不僅要教書更要育人。雖然新高考改革方案很新穎，同時(shí)受到各界人士關(guān)注與思考，但是實(shí)施過程中將要面對(duì)極大地挑戰(zhàn)。二、新高考方案實(shí)施過程中將要面對(duì)的挑戰(zhàn)新高考改革方案的提出，給學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生都帶來了很大的挑戰(zhàn)。給學(xué)校課程建設(shè)、教學(xué)管理、師資配備到育人目標(biāo)等；教師如何能讓學(xué)生，尤其是高一學(xué)生感知和了解其所教學(xué)科的知識(shí)及特性，讓學(xué)生能從多種學(xué)科中認(rèn)識(shí)到自己感興趣的科目；學(xué)生面對(duì)選擇空間變大，是否能夠很好做出選擇，做出生涯規(guī)劃；家長(zhǎng)原來只是一味地關(guān)注孩子成績(jī)，現(xiàn)在要更多關(guān)注孩子的興趣愛好和優(yōu)勢(shì)科目，他們是否能指導(dǎo)好孩子做好生涯規(guī)劃，這些問題都即將面對(duì)這極大的挑戰(zhàn)。（一）學(xué)校面對(duì)的挑戰(zhàn)新高考改革方案的提出不僅對(duì)高中學(xué)校提出了新要求，而且對(duì)高校也有了要求。大學(xué)和中學(xué)教育銜接的重要性將更為突出。1. 中學(xué)面對(duì)的新挑戰(zhàn)高考改革的一大亮點(diǎn)之一是學(xué)生自由選擇考試科目，然而“6選3”意味著不同學(xué)科有至少20種組合，顯然以前的班級(jí)授課制不能滿足學(xué)生的需求。走班制的開設(shè)將會(huì)面對(duì)哪些挑戰(zhàn)？選課走班是指學(xué)生根據(jù)自身的興趣，特長(zhǎng)，能力水平選擇滿足自身需要的課程。學(xué)校需要提供各種各樣的，可
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