word版可編輯-國家優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教案設(shè)計(jì)精心整理-文庫吧
2025-04-01 12:19 本頁面
【正文】 們認(rèn)為怎樣分才合適呢？指生說說怎樣分，提問：這題怎樣列式？為什么？（平均分成兩份，求每份？4247。2＝2（升）用除法）如果果汁是升，你還能幫老師平均分給這兩個(gè)孩子嗎？【設(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的生活情境，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在分果汁時(shí)，利用學(xué)生掌握整數(shù)除法的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，使學(xué)生再次感受整數(shù)除法的意義；通過改4升為升，遷移到本課的問題，溝通了整數(shù)除法與分?jǐn)?shù)除以整數(shù)意義上的聯(lián)系，理解分?jǐn)?shù)除法的運(yùn)算意義，達(dá)到水到渠成的效果。二、探索新知體會(huì)分?jǐn)?shù)除法的意義（1）出示例1，思考：把升果汁，平均分給兩個(gè)小朋友喝，每人可以喝多少升？可以怎樣列式？為什么？（2）師：我們知道，把一個(gè)整數(shù)平均幾份，求每份是多少，用除法計(jì)算，而把升平均分成兩份，求每份是多少，也可以用除法計(jì)算。（3）揭示課題師：把一個(gè)分?jǐn)?shù)平均分成若干份，求其中的一份，用除法計(jì)算。今天我們就來研究分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。（板書課題：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)）探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。（1）提問：那247。2可以怎樣計(jì)算呢？（2）請同學(xué)們前后左右，四人一組，共同討論。①．把4個(gè)平均分成2份，每份是2個(gè)，也就是
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