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一年級(jí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流的發(fā)言稿-文庫吧

2025-03-31 04:15 本頁面


【正文】 是誰能把字寫得又漂亮又工整呢?現(xiàn)在我們來進(jìn)行書法比賽,要求寫得橫平、豎直,筆畫清楚,端正有力,看誰寫得最漂亮,寫得好的,我要把小紅花獎(jiǎng)給他,并且我們?cè)u(píng)他為咱班的小書法家。這一下,同學(xué)們可來勁了,一個(gè)個(gè)手握鉛筆,聚精會(huì)神,一筆一劃地認(rèn)真書寫。評(píng)出來的小書法家們,得到了紅花,心里可高興呢!我想以后通過這種形式,評(píng)出班級(jí)里的小數(shù)學(xué)家、小演說家、小音樂家等,鼓勵(lì)孩子朝多方面發(fā)展。文章來源:  個(gè)人轉(zhuǎn)載本站內(nèi)容,請(qǐng)務(wù)必保留上面文章來源信息!任何媒體未經(jīng)許可不得任意轉(zhuǎn)載!  當(dāng)然,這種引導(dǎo)既是積極的也是具體細(xì)致的。教師的功夫貴在循循善誘,并以此來激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。低年級(jí)的小朋友,上進(jìn)心是特別強(qiáng)烈的,只要我們引導(dǎo)得當(dāng),他們就會(huì)沿著老師指引的方向去獲取新知,增長(zhǎng)才干,不斷進(jìn)步!  三、 架起愛橋,感染學(xué)生  感人心者,莫先乎情。在平時(shí)日常生活中,我努力的做到于細(xì)微處見真情,真誠(chéng)的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。我深信,愛是一種傳遞,當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛時(shí),收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語,便是我最快樂的一件事!  六、七歲的孩子們整天在媽媽的懷里打滾,都不討厭媽媽  為什么?因?yàn)閶寢屘鬯麄儯瑦鬯麄?。毫不吝惜地把一切獻(xiàn)給他們,所以孩子們也就深深的愛自己的媽媽。我常想,一個(gè)一年級(jí)的班主任要帶好這些孩子,首先要當(dāng)個(gè)好媽媽,要像他們的媽媽一樣愛他們。平日里,學(xué)生病了,我會(huì)及時(shí)打電話通知家長(zhǎng),或者親自把他送去醫(yī)務(wù)室。并且時(shí)時(shí)注意天氣情況,提醒學(xué)生添減衣服?! ?duì)于過早失去母愛或父愛的孩子,我更是加倍的關(guān)心他們,體貼他們,使他們重新得到母愛,安心學(xué)習(xí)。我們班有一名學(xué)生,父親早逝,母親長(zhǎng)期在外打工,她不僅失去了父愛,也失去了同齡人應(yīng)得到的一切。特殊的成長(zhǎng)環(huán)境,嚴(yán)重影響了孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,因?yàn)殚L(zhǎng)期缺乏管教,他非常貪玩,曾連續(xù)幾天,天天逃課。了解到這些情況,我就主動(dòng)的幫助她,首先,讓他意識(shí)到他已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了,要按時(shí)上課。其次,在班上開展評(píng)選值日班長(zhǎng)的活動(dòng),鼓勵(lì)他參選,并以做班長(zhǎng)的要求來要求自己,現(xiàn)在,他不再逃課了,學(xué)習(xí)積極性也明顯提高了。這些雖然是小事,但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的感激之語時(shí),我總有一種幸福的感覺充盈心頭?! ∷摹?根須并重,鼓勵(lì)學(xué)生  我班的楊軒同學(xué)自我約束能力差,總是影響周圍的同學(xué),嚴(yán)厲的批評(píng)后,看著孩子滿臉的委屈,我是又氣又心疼!一次語文課上,他又趴到后面同學(xué)的桌上去了,我悄悄走到他跟前,摸著他的頭,對(duì)她說: 老師在等你來解決這個(gè)問題!他一聽,趕緊把思緒放回課文中,一節(jié)課下來,他表現(xiàn)的出奇的好!后來,我又表揚(yáng)了他。下課后他給我寫了一張小紙條,上面寫道:老師,您新gu了(老師,您辛苦了)。我一看就開心地笑了,畢竟只是一年級(jí)的孩子,能寫出這樣的話,雖然夾雜著錯(cuò)別字和錯(cuò)誤的拼音,但這份心意足以令我欣慰不已。  我班的陳云博同學(xué),在漢語拼音的學(xué)習(xí)中,基礎(chǔ)太差,上課不專心,結(jié)果成績(jī)非常糟糕。面對(duì)這樣的學(xué)困生,我并沒有過多的責(zé)備,而是和家長(zhǎng)取得的聯(lián)系,反復(fù)鼓勵(lì)教導(dǎo)下,他很快就趕了上來,一改往日上課說話的壞習(xí)慣,積極舉手發(fā)言,并且由以前的三十幾分,進(jìn)步到八十九分,成了我號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)的
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