20xx年經(jīng)典誦讀校本課程實(shí)施方案-文庫(kù)吧
2025-03-30 13:01 本頁(yè)面
【正文】 要適當(dāng)增加閱讀量，并明確提出讓學(xué)生“認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧”，“培養(yǎng)熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情懷”，也指出：“語(yǔ)文教學(xué)要重視對(duì)學(xué)生古典文化積累、書寫的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積累豐富的經(jīng)典文化，掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”。古文中的經(jīng)典恰恰可以滿足學(xué)生的閱讀需求。重視古典文化積累，誦讀經(jīng)典，這是素質(zhì)教育的要求，也是新課程的要求?！敖?jīng)典誦讀”校本課程必將成為新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分之一。 (3)、校園文化的體現(xiàn)：我校已建設(shè)文化墻210延長(zhǎng)米，以中華傳統(tǒng)文化為載體，從環(huán)境建設(shè)上體現(xiàn)了中華經(jīng)典文化。我校致力于內(nèi)涵發(fā)展，提倡師生讀書，近年來(lái)啟動(dòng)“陽(yáng)光書香”活動(dòng)。開發(fā)“經(jīng)典誦讀”校本課程，必將有力促進(jìn)我校 “陽(yáng)光書香”校園文化的特色的形成和深入?！ ?4)、教師與學(xué)生共同發(fā)展的需求：教師在拓展型課程的實(shí)踐中體驗(yàn)并實(shí)踐多元化的、新穎的教學(xué)方式，對(duì)基礎(chǔ)型課程教學(xué)方式的豐富和完善具有積極意義。我校的《經(jīng)典誦讀》集積累、背誦、書寫于一體，對(duì)于教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)生的自主發(fā)展有積極的促進(jìn)作用。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，豐富、改變學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)、理解和感受，從而使學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué)、自主的學(xué)、合作的學(xué)?！ ⌒１菊n程管理小組： 組長(zhǎng)：劉國(guó)富 副組長(zhǎng)：李強(qiáng) 寶偉棠 金常勝 劉偉林 成員：劉國(guó)峰 溫海楠 吳麗麗 王明麗 薩茹拉 徐麗娜 祝鍇山 劉穎 孫菲菲 索明婧 李明慧 張芳 組長(zhǎng)負(fù)責(zé)校本課程開發(fā)的全面工作?！ 「苯M長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案，對(duì)實(shí)施過(guò)程中重大事項(xiàng)的決策和協(xié)調(diào)各部門的工作?！ 〕蓡T負(fù)責(zé)按實(shí)施方案落實(shí)課程工作，組織各項(xiàng)活動(dòng)，檢查驗(yàn)收實(shí)施效果等?！ 〗滩念愋停哼x編 三、校本課程內(nèi)容： 課程目標(biāo)： (1)、通過(guò)全面開展國(guó)學(xué)教育，讓學(xué)生了解、中華文明，傳承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)民族精神，塑造其良好的思想品德、健全其人格修養(yǎng)：通過(guò)背誦，培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)白我，勤于學(xué)習(xí)的態(tài)度和毅力。激發(fā)學(xué)生誦讀、閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典作品的興趣。 (2)、讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)校同、走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生的生活，形成人人愛國(guó)學(xué)，人人學(xué)國(guó)學(xué)的良好氛圍，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，形成敦厚善良的心性?！ ?3)、普及國(guó)學(xué)知識(shí)，使學(xué)生的說(shuō)與寫的能力得到明顯的提升，促進(jìn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣，建立教育新模式、探索育人新途徑?！ ?4)、通過(guò)師生同誦同寫同講的活動(dòng)，促進(jìn)教師自身文化素養(yǎng)的提升，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。 課程內(nèi)容 背一背：以《弟子規(guī)》為主，輔以背誦古詩(shī)、佳句等?！ ≈v一講：積累、成語(yǔ)等，以講形式進(jìn)行交流?！ ∽x一讀：讀名篇，培養(yǎng)朗讀能力。 寫一寫：通過(guò)摘抄五個(gè)佳句一首古詩(shī)十句成語(yǔ)鞏固積累，養(yǎng)成“提筆就是練字”的好習(xí)慣。(開展“15110閱讀積累周計(jì)劃”) 每學(xué)期開展一次經(jīng)典誦讀競(jìng)賽和積累本評(píng)比活動(dòng)?！ ≌n程類型：語(yǔ)言文字類 主講教師：各年級(jí)語(yǔ)文任課教師 教學(xué)材料：《弟子規(guī)》、平行班教師確定的名篇 授課時(shí)間和
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