【正文】 習(xí)，為我的工作積累必要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。其次，提高服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。作為辦公室的一名工作人員，我將本著為人民服務(wù)的原則，熱情、主動(dòng)地做好自己的本職工作，為前來辦事的人員提供滿意的服務(wù)。再次，提高工作能力，勇于創(chuàng)新。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進(jìn)一步提高自身的工作能力，以積極的心態(tài)面對(duì)每天的工作任務(wù)。同時(shí)，我也將注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作?！?．熱愛自己的工作。雖然，在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動(dòng)，但是真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)老師，這之間需要付儲(chǔ)一定的努力。因?yàn)槲覍?shí)習(xí)學(xué)校的特殊情況。我在實(shí)習(xí)第一周，就已經(jīng)開始講課。但是由于自己的經(jīng)驗(yàn)不足，我又一邊聽指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀老師的課學(xué)習(xí)教學(xué)過程的組織。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，然后，開始上課，而在這期間，我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。但是即使這樣在實(shí)際的教學(xué)過程中我還是遇到了許多的讓人感到挫敗和懊惱的事情。比如上課有學(xué)生不認(rèn)真聽講愛講話。在課堂上起哄、睡覺等。有很多時(shí)候我都被氣到不愿意上課了。但是做為一位教師。我們不僅僅要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。也要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。所以還是堅(jiān)持下來并在課后和學(xué)生談心，找到自己工作中的不足。不斷的改正教學(xué)中的缺陷。讓學(xué)生在課堂上的注意里更集中。 　　2．在實(shí)習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)職業(yè)中學(xué)的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況，開展了大量主題班會(huì)，豐富了實(shí)習(xí)生活。我們和學(xué)生，我們即是實(shí)習(xí)老師，又是學(xué)生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與學(xué)生交朋友，空余時(shí)間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情，而在上課、考試時(shí)，對(duì)他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。 比如在上課的時(shí)候有的學(xué)生還是像在下課的時(shí)候一樣和老師開玩笑。不嚴(yán)肅。這時(shí)我都會(huì)很認(rèn)真的提醒他們這是上課。不要說與上課無關(guān)的話。電視臺(tái)記者實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告“時(shí)間真的過得好快，時(shí)間真的不等人”。大學(xué)三年，我一覺還沒睡醒就有人跟我說現(xiàn)在是XX年，突然發(fā)現(xiàn)，我就要畢業(yè)了，真的有些感慨，往事歷歷歷在目！在這個(gè)假期中，給我感觸最深的那就是第一次去體驗(yàn)生活，真正感受到人生的酸甜苦辣。也許對(duì)多數(shù)人來說這只是一個(gè)平淡的冬季。起初，大家都認(rèn)為這一次的實(shí)習(xí)只不過是隨便找個(gè)單位蓋章然后應(yīng)付交差。但是，今年寒假我不想讓這個(gè)冬季平淡過去，我想通過這次實(shí)習(xí)了解社會(huì)，真正學(xué)到一些東西。我于11月26日武漢電視臺(tái)百姓連線進(jìn)行了為期2個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)，成為了一名實(shí)習(xí)記者。記得有句頗富有哲理的話，如果想知道梨的味道，就要親自去嘗一嘗。這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷就是從不知梨味到體味其中酸甜苦辣的過程。除了體驗(yàn)到記者這個(gè)無冕之王職業(yè)所帶來的樂趣與成就感之外，更多的是學(xué)到了一種認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，與人溝通的能力和獲得了一份寶貴的人生經(jīng)歷。首先說說在百姓連線的工作心得。在編輯部二個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個(gè)家，新聞工作可以在快樂中完成。編輯部的老師對(duì)我們這些新人親切有加，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起唱歌，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以關(guān)愛之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作，對(duì)我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導(dǎo)；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。正因?yàn)槿绱?，在編輯部的工作，讓我體會(huì)了在愉快中完成工作的歡欣。 我在工作上的收獲主要有：１、基本了解使用和維護(hù)攝影機(jī)；２、基本掌握了社會(huì)新聞的采寫和區(qū)別；３、基本了解編輯新聞攝像帶的大致流程；４、基本學(xué)會(huì)電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨(dú)立外出采寫完成具體的新聞作品。一個(gè)月的時(shí)間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近18篇，自己獨(dú)立完成的采寫作品1篇。老師每次安排的采訪任務(wù)都可以順利完成。 當(dāng)然在這期間，工作上也存在著一些不足主要有：新聞的采寫比較古板，缺乏新意；新聞的敏感性相對(duì)較差，特別是對(duì)與會(huì)議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì)性新聞把握不足等。 剛來的日子基本上都在接熱線電話，幫助老師收集新聞線索。開始覺得有些枯燥，沒意思。但后來發(fā)現(xiàn)，這些電話對(duì)于我們來說是非常重要的。要寫出一篇好新聞，就要先找到線索。通過電話，我們就能在最快的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)新聞，趕到新聞現(xiàn)場(chǎng)。 當(dāng)我看到所記錄的新聞線索變?yōu)橐黄侣劜コ?，更加感到新聞線索的重要性了，對(duì)接電話這樣的簡(jiǎn)單工作更是不敢馬虎。也不再小瞧。每一個(gè)打進(jìn)來的電話都會(huì)認(rèn)真記錄。以方便之后的采訪工作。 老師告訴我們，在接電話的時(shí)候，我們需要問清楚事情大概的情況，對(duì)事情有一個(gè)初步的了解。并且時(shí)間久了之后，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)哪些事情是有新聞價(jià)值的，從而做出一篇完整的新聞。 第一次的采訪顯得有些緊張，對(duì)自己也沒有信心，害怕犯錯(cuò)誤。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對(duì)報(bào)道會(huì)有影響。這時(shí)，老師總是很耐心的指導(dǎo)我，告訴我哪些是很重要的部分，要詢問清楚的，要仔細(xì)記錄下來的。雖然第一次的采訪，自己的表現(xiàn)有些慌亂，但畢竟已經(jīng)跨出了一大步，從學(xué)校的書本課堂，走到了真實(shí)的新聞采訪。 第一次采訪的是關(guān)于《機(jī)動(dòng)車走非機(jī)動(dòng)車道》，一位觀眾打來電話向我們反映，漢口唐家墩路石橋站那一段公交車都行駛到非機(jī)動(dòng)車道上與行人一起搶道，極不安全。希望我們能幫忙反映。于是，老師和我趕到了現(xiàn)場(chǎng)，并看到在還不到400米的非機(jī)動(dòng)車道上，每過十秒鐘就會(huì)有一輛公交車通過，給行人造成不便，也造成了路面的嚴(yán)重破損。首先，老師在現(xiàn)場(chǎng)拍攝了一些畫面。接著我們采訪了附近的市民，進(jìn)一步了解了情況。然后老師告訴我這種情況屬于武漢市交管局管理范圍。于是，為了解決問題，我們采訪了市交管局新聞發(fā)言人姚先生。采訪結(jié)束后，我們回到了臺(tái)里接著寫稿子，剪帶子，打字幕聽錄音。完成后，交給后期制作進(jìn)行編排。就這樣一篇完完整整的電視新聞“出爐”了。通過第一次的采訪也讓我了解到電視新聞采訪的整個(gè)流程以及后期制作的步驟。 從前都只是在電視上看新聞，對(duì)于新聞的畫面并沒有太多的了解而現(xiàn)在因?yàn)閷?shí)習(xí)的緣故可以親身體驗(yàn)如何來做新聞。原來做好一條新聞，除了要找到有新聞價(jià)值的新聞線索，以及進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的采訪，還有一點(diǎn)非常重要的就是，新聞的后期制作，正因?yàn)橛辛撕笃诘木幣挪攀沟靡粭l新聞更加生動(dòng)，整條新聞也更加豐富。 對(duì)于新聞的制作，之前在學(xué)校里也沒有接觸過這樣的內(nèi)容，對(duì)我而言是完全陌生的一頁(yè)，只能從頭學(xué)起，還好老師總是很有耐心，總是細(xì)心提醒。新聞制作并非想象中的簡(jiǎn)單，首先開始剪輯，從拍回來的內(nèi)容中選擇可用的片段，使得新聞畫面和新聞的文字稿相配合，相互呼應(yīng)。然后就要處理聲音的部分，我們需要聽清當(dāng)事人所說的話，并且記錄下來，因?yàn)樽詈笪覀冃枰o新聞加上字幕，使得新聞更加完整，也可以幫助觀眾更仔細(xì)的觀看新聞。有的時(shí)候我們還會(huì)給新聞配上音樂，使得新聞更加生動(dòng)，也更加吸引人。 由于我還缺乏后期制作的專業(yè)知識(shí)，因此在做非編的時(shí)候常常會(huì)遇到難題，另外做非編也需要非常的仔細(xì)小心，因?yàn)樗龀龅男侣劰?jié)目會(huì)是面向成千上萬的電視機(jī)前的觀眾，任何一個(gè)小錯(cuò)誤都是不允許的，因此我這個(gè)新手總是格外小心，總是反復(fù)嘗試，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些簡(jiǎn)單的編輯工作，也能幫上老師的忙，不用再向剛來的時(shí)候傻傻地不知道能做什么。 要做好一篇新聞和以上任何一個(gè)環(huán)節(jié)都是分不開的，線索，采訪，編輯每一個(gè)步驟都不能忽視。在這里的兩個(gè)月時(shí)間里收益頗多，對(duì)新聞也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，也更清楚的認(rèn)識(shí)了自己。 在實(shí)習(xí)的過程中，常常會(huì)覺得自己所學(xué)的東西還是不夠的，視野也不夠開闊，還缺少很多東西。真的就是臨到考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)所學(xué)的東西實(shí)在是太少了。因此還需要不斷的補(bǔ)充自己的所學(xué)，更加應(yīng)該對(duì)自己嚴(yán)格要求，精益求精。正是因?yàn)檫@次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，才讓我對(duì)許多事情豁然開朗，對(duì)于將來也有了新的規(guī)劃，更加明確了以后所要走的路。 是的。大學(xué)校園，遠(yuǎn)離社會(huì)喧囂，莘莘學(xué)子很少真正接觸到社會(huì)現(xiàn)實(shí)，理論知識(shí)與實(shí)踐運(yùn)用之間或多或少的存在著脫節(jié)，這些使得我們大學(xué)生在剛走出象牙塔后顯得無所適從。如果說在校園里的生活就像一個(gè)夢(mèng)，那么實(shí)習(xí)更像一個(gè)鬧鐘，把大學(xué)生從夢(mèng)中敲醒。 現(xiàn)在我的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，真的很不舍得。而我也一直為自己能留在《百姓連線》欄目組實(shí)習(xí)感到幸運(yùn)。當(dāng)我在寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，回憶里的每一個(gè)片段都不舍得丟棄，這一切都將是我人生的一筆寶貴財(cái)富。 我衷心的感謝那些曾經(jīng)幫助過，指導(dǎo)過我的老師們，真的很謝謝你們一直以來的關(guān)照。也感謝培育我，栽培我的學(xué)校和老師，我會(huì)更加努力，完善自己。set:系部名稱：年級(jí)及專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：實(shí)踐單位：實(shí)踐時(shí)間：2010年06月28日 至 2010年08月27日 共60天實(shí)習(xí)目的：充分將所學(xué)的攝影知識(shí)及新聞理論知識(shí)在實(shí)踐中相結(jié)合，了解報(bào)紙出版的過程、學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程，并在新聞實(shí)踐中掌握?qǐng)D片編輯與寫作之間的關(guān)系，提高自己對(duì)新聞攝影的認(rèn)識(shí)。 實(shí)踐內(nèi)容：在實(shí)踐期間，擔(dān)任綏化晚報(bào)社要聞部攝影記者，在實(shí)踐初期主要負(fù)責(zé)圖片新聞欄目《第一現(xiàn)場(chǎng)》的采訪工作，實(shí)踐后期開始參與要聞部的新聞策劃、稿件編輯、版面設(shè)計(jì)等工作。實(shí)踐結(jié)果：在理論學(xué)習(xí)中，已對(duì)新聞的定義、基本要求、寫作有一定的理論基礎(chǔ)，在實(shí)踐中，我把這些理論基礎(chǔ)與出版流程等實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，在報(bào)紙出版的實(shí)踐中感受和提高自己的能力，特別是對(duì)新聞攝影及圖片的編輯與寫作中有很大的進(jìn)步。實(shí)習(xí)狀況及總結(jié)： 第一天到綏化晚報(bào)實(shí)習(xí)，心里有點(diǎn)緊張，又因?yàn)樽约罕环峙涞降牟皇菙z影部而是要聞部而忐忑不安，總覺得我學(xué)的是攝影，就應(yīng)該是在攝影部，這樣才叫實(shí)習(xí)。當(dāng)看到要聞部的編輯記者來來去去的忙碌身影，我不知該從哪里入手，更不知道要做點(diǎn)什么。部門主任看到手足無措的我，叫我到一邊，開始和我探討有關(guān)新聞、有關(guān)新聞圖片、有關(guān)編輯部的工作，最后主任要求我在實(shí)習(xí)開始，負(fù)責(zé)圖片新聞欄目《第一現(xiàn)場(chǎng)》的采訪工作，對(duì)于這個(gè)新聞欄目的工作要求，他沒有多說什么，只告訴我一句話，“做新聞，要有熱情”。我在心底深深的記住這句話的同時(shí)，我開始了我的實(shí)習(xí)。 因?yàn)樵趯W(xué)校的教學(xué)大綱里有關(guān)于新聞的課程，并且我還參加了新聞學(xué)的成人教育，所以我對(duì)新聞的定義、基本要求有一定的理論基礎(chǔ)，而且對(duì)于專業(yè)課“圖片編輯與寫作”的學(xué)習(xí)，也讓我對(duì)新聞圖片的文字的處理有了一定的了解。并且我從部門其他人那了解到，《第一現(xiàn)場(chǎng)》的報(bào)道宗旨就是對(duì)“突發(fā)性事件”及一些“問題性報(bào)道”的報(bào)道。我覺得任何一個(gè)記者都不會(huì)把新聞放置于“等”上，老天也更不會(huì)適時(shí)的因?yàn)槟阋鲂侣劸蜑槟愣圃煲粋€(gè)突發(fā)性事件。因此我將眼光放置于問題性報(bào)道。因?yàn)槲宜诘氖且劜坎皇菙z影部，所以部門不會(huì)給我安排固定的老師?？墒俏抑雷鲇浾弑仨毻惹?，嘴勤，筆勤，而對(duì)于攝影記者，善于發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)是至關(guān)重要的，所以做工作要認(rèn)真扎實(shí)，做就要做到最好。我將主任告訴過我的話深深地放在心底“做新聞，要有熱情”。我為了這句話，我獨(dú)自一個(gè)人背著相機(jī)開始了“綏化之旅”。 徒步走在綏化的大街小巷，我覺得我完全感覺不到自己是一個(gè)攝影記者。看看來來往往的車輛，也看看形形色色的人，觀察著這個(gè)城市，尋找著讓這個(gè)城市滿是瘡痍的“病源”。就這樣，和別人不同的實(shí)習(xí)就這樣開始并延續(xù)。我知道，相機(jī)就是我的眼睛。 在實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期，我只發(fā)了一篇報(bào)道，但是就是這一篇報(bào)道卻給了我信心，我開始相信，我一定能做好。我不斷的去探索去發(fā)現(xiàn)人們生活中的問題，就這樣，在實(shí)習(xí)的第一個(gè)月結(jié)束時(shí)，我一共發(fā)表了五篇《第一現(xiàn)場(chǎng)》的報(bào)道，這對(duì)我來說既是鼓勵(lì)也是鞭策。讓我知道了，努力就會(huì)有回報(bào)，也讓我了解了，實(shí)習(xí)不是給人家掃掃地，燒燒水，倒倒茶。實(shí)習(xí)是要工作的引申，是為了以后參加工作積累經(jīng)驗(yàn)的唯一渠道。 在后期實(shí)習(xí)期間，主任開始讓我開始涉及到稿件編輯、新聞策劃、版面設(shè)計(jì)等工作中。并把《第一現(xiàn)場(chǎng)》交給了和我一樣來實(shí)習(xí)的也是學(xué)習(xí)攝影的我的高中同學(xué)。而我在開始了辦公室的工作。在辦公室，我更加了解到新聞最容易忽略的東西，那就是一些事實(shí)細(xì)節(jié)，而恰恰是這些細(xì)節(jié)，比如人物，時(shí)間，地點(diǎn)等必須要精確。一個(gè)錯(cuò)誤的人名甚至?xí)绊懻麄€(gè)新聞的真實(shí)性。所以在稿件編輯中必須認(rèn)真核實(shí)，我要把記者的稿件一個(gè)字一個(gè)字的看清楚，新聞中每一個(gè)字，每一個(gè)稱謂都要和我所掌握的信息相一致，做到準(zhǔn)確具體?？墒沁@不是最難的。 在報(bào)社實(shí)習(xí)的兩個(gè)月中，最有壓力的是九版編輯出差的那兩天，主任問我是否會(huì)學(xué)過報(bào)紙的版面排版，我心中竊喜自己在期末作業(yè)中有涉及并使用過CorelDRAW 12，我認(rèn)為方正騰飛與CorelDRAW 12都屬于版面設(shè)計(jì)軟件，在運(yùn)用中應(yīng)該沒有大的不同，并且每次編輯排版時(shí)，我都有學(xué)習(xí)。所以我沒有思索的就說出了“沒問題”這三個(gè)字。可是當(dāng)我拿到稿件開始排版的時(shí)候，我才感覺到了前所未有的壓力與困難，方正騰飛與CorelDRAW 12的使用上雖有相通，但依舊有很大不同的。因?yàn)橐呀?jīng)拍了胸脯說沒問題，所以我一定要做好。我上網(wǎng)查找有關(guān)方正騰飛的使用方法，然后又拿出九版編輯以前的排版大樣，依葫蘆畫瓢的排好了我人生的第一份報(bào)紙版樣。可是我不敢發(fā)排，我將排好的版面發(fā)給了我們的部門主任和各位編輯，部門副主任在集合了我的所有失誤點(diǎn)以后，給我細(xì)細(xì)的講解，然后我依此改進(jìn)，在按下發(fā)排鍵的一瞬間，我體會(huì)到了什么叫做果實(shí)。這件事情也教育我，做事要有七分實(shí)力要有三分韌性。要學(xué)會(huì)相信自己。 另外，在實(shí)習(xí)這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)報(bào)社很多記者并非新聞專業(yè)出身，理工科的記者作新聞也非常優(yōu)秀。記者與編輯需要比較專業(yè)的知識(shí)，但是相比之下社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也同樣很重要。要想在報(bào)社做好工作就必須知識(shí)結(jié)構(gòu)全面，所以對(duì)人才的要求也是綜合型人才，記者是綜合性人才，對(duì)每一領(lǐng)域雖然不能都像本專業(yè)那樣投入，但至少都應(yīng)有一定的涉獵。即既要懂新聞的專業(yè)知識(shí)，又要會(huì)管理策劃與營(yíng)銷等。對(duì)于實(shí)習(xí)期間的我們，在日常生活中要勤看書，多學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的知識(shí)面。就是要利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，想清楚自己要走的路，趁著實(shí)習(xí)多聽多看多認(rèn)識(shí)人，提高求職的綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，給自己定好位。在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心請(qǐng)教；在做新聞采訪時(shí)，把自己當(dāng)成一個(gè)工作人員，成功轉(zhuǎn)換自己從學(xué)生到記者的角色。 人際關(guān)系的處理和學(xué)習(xí)也是頭等大事，和讀書相比，實(shí)習(xí)常常能得到一些寶貴的人脈資源。參加社會(huì)實(shí)習(xí)的最終目的就是在社會(huì)適應(yīng)能力上有所提高。在學(xué)校