心理學統(tǒng)計題集-文庫吧
2025-03-10 02:01 本頁面
【正文】 代表第一組數(shù)據(jù)的平均水平，卻較好地代表了第二組數(shù)據(jù)。計算題； 名次教師序號 甲 乙 丙 1 3 1 2 2 3 2 1 3 3 1 2 4 1 3 2 5 1 3 2請對上述數(shù)據(jù)進行相應(yīng)的統(tǒng)計分析。（華東師大2003研）答題提示：題目目的是讓考生對5位教師的一致性做出評價。該題是讓5個被試（教師）對3篇作文進行等級評定，每個被試都根據(jù)自己的標準對三篇作文排出了一個等級順序。所以應(yīng)該計算肯德爾W系數(shù)。將題中原始數(shù)據(jù)代入公式即可。：18，18，20，21，19，25，24，27，22，25，26的平均數(shù)、中數(shù)和標準差。（首師大2003研）答題提示：平均數(shù)與標準差的計算直接將原始數(shù)據(jù)代入相應(yīng)公式即可。中位數(shù)的計算稍復雜一些。將數(shù)據(jù)從小到大進行排序，可知數(shù)組中雖有重復數(shù)據(jù)，但位于中間的數(shù)非重復數(shù)據(jù)，加之數(shù)據(jù)數(shù)為偶數(shù)，所以取第N/2和第N/2+1兩個數(shù)的平均數(shù)作為中數(shù)即可。，表2為每位教師給每篇作文的等級，試計算肯德爾W系數(shù)。（首師大2003研） 表2 教師對學生作文的評分 作 文 評分者1234一 二 三 四五35241352413415235 142答題提示：將數(shù)據(jù)代入肯德爾W系數(shù)即可。，，，，（華南師大2003研）答題提示：先根據(jù)相應(yīng)公式計算平均數(shù)和標準差，然后根據(jù)標準分數(shù)公式依次計算每個分數(shù)的標準分數(shù)。，某班五名學生的數(shù)學和物理成績?nèi)缦?，求相關(guān)系數(shù)。（重大2004研） 學生 數(shù)學（X） 物理（Y） 1 2 3 4 5 80 77 73 70 67 85 82 807470答題提示：兩列數(shù)據(jù)均為測量數(shù)據(jù)，而且呈正態(tài)分布，因此應(yīng)該求積差相關(guān)。將數(shù)據(jù)代入積差相關(guān)公式即可。第二章 推斷統(tǒng)計單選題？ A 總體分布是正態(tài)分布 B 樣本容量在30以上 C A和B同時滿足 D A或B之中任意一個條件滿足 （北京大學2000）參考答案 D，哪一個是正確的？A如果H0在 =.05的單側(cè)檢驗中被接受，那么H0在 =.05的雙側(cè)檢驗中一定會被接受 B如果t的觀測值大于t的臨界值，一定可以拒絕H0 C如果H0在 =.05的水平上被拒絕，那么H0在 =.01的水平上一定會被拒絕 D在某一次實驗中，如果實驗者甲用 =.05的標準，實驗者乙用 =.01的標準。實驗者甲犯II類錯誤的概率一定會大于實驗者乙。 （北京大學2000）參考答案 D B兩種品牌的可樂并選擇一種自己比較喜歡的。如果這兩種品牌的可樂味道實際沒有任何區(qū)別，有39人或39人以上選擇品牌B的概率是(不查表)： A % B % C % D % （北京大學2000）參考答案 C，除哪種方法外，各預測源進入回歸方程的次序是單純由統(tǒng)計數(shù)據(jù)決定的： A逐步回歸 B層次回歸 C向前法 D后退法 （北京大學2000）參考答案 B5．以下關(guān)于假設(shè)檢驗的命題哪一個是正確的 A、實驗者甲用 =，實驗者乙用 =，甲犯II類錯誤的概率一定會大于乙： B、統(tǒng)計效力總不會比 水平小 C、擴大樣本容量犯II類錯誤的概率增加 D、兩個總體間差異小，正確拒絕虛無假設(shè)的機會增加。（北京大學2002） 參考答案 D6．，， A、 B、r1與r2在統(tǒng)計上肯定有顯著差異 C、無法推知r1與r2在統(tǒng)計上差異是否顯著 D、r1與r2在統(tǒng)計上不存在顯著差異（北京大學2002）參考答案 C7．在回歸方程中，假設(shè)其他因素保持不變，當X與Y相關(guān)趨近于0時，估計的標準誤是怎樣變化？ A、不變 B、提高 C、降低 D、也趨近于0 （北京大學2002）參考答案 C簡答題1．非參數(shù)檢驗方法的特點有哪些？（浙江大學2005）參考答案：①一般不需要有嚴格的前提假設(shè)②非參數(shù)檢驗特別適用于順序資料(等級變量)③很適用于小樣本，且方法簡單④最大的不足是未能充分利用資料的全部信息；⑤非參數(shù)方法目前還不能處理“交互作用”。2．在被試取樣時，應(yīng)該根據(jù)哪些因素確定樣本的大??？（華南師大2005）參考答案① 當進行平均數(shù)的估計時，當 確定后，總體標準差 和最大允許誤差d是決定樣本容量的兩個因子② 當進行平均數(shù)假設(shè)檢驗時，需要同時考慮顯著性水平 、統(tǒng)計檢驗力 、總體標準差 以及所假設(shè)的總體差異 四個因子3．能否用兩總體平均數(shù)差異z檢驗或t檢驗逐對檢驗多個總體平均數(shù)的差異顯著性問題？為什么？（華南師大2005）參考答案：不能，因為同時比較的平均數(shù)越多，其中差異較大的一對所得的t值超過原定臨界值t 的概率就越大，這時 錯誤的概率將明顯增大，或者說原本達不到顯著性水平的差異很容易被視為是顯著的。4．試述分層抽樣的原則和方法？（華南師大2005）參考答案：分層抽樣是按照總體上已有的某些特征，將總體分成幾個不同部分，在分別在每一部分中隨機抽樣。分層的總的原則是：各層內(nèi)的變異要小，而層與層之間的變異越大越好。在具體操作中，沒有一成不變的標準，研究人員可根據(jù)研究需要依照多個分層標準，視具體情況而定。5．有人說：“t檢驗適用于樣本容量小于30的情況。Z檢驗適用于大樣本檢驗”，談?wù)勀銓Υ说目捶ǎū本煼洞髮W2004）參考答案：選擇t檢驗還是Z檢驗的主要標準不是樣本容量大小，而是欲檢驗的總體是否為正態(tài)分布以及總體方差是否已知。如果總體為正態(tài)而方差又已知
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