全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試模擬試題100-文庫吧
2025-03-09 02:07 本頁面
【正文】 D ）A、 硬件擺放、座位安排、交流合作形式 B、課堂氛圍、課堂管理、硬件擺放B、 課堂氛圍、座位安排、交流合作形式D、課堂氛圍、課堂管理、交流合作形式2學(xué)校在教師培訓(xùn)組織工作上可以實施（ A ）的策略。A、 以點帶面、分層推進(jìn) B、從面到點、從上到下B、 從上到下、逐層推進(jìn) D、以點帶面、逐層推進(jìn)2（ A ）的功能是把瀏覽器的窗口分割成幾個區(qū)域，可在各區(qū)中顯示不同的網(wǎng)頁。A、 框架頁 B、導(dǎo)航頁 C、視圖 D、備注全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試模擬試題2一．單項選擇題1．（） 的功能是把瀏覽器的窗口分割成幾個區(qū)域，可在各區(qū)中顯示不同的網(wǎng)頁。A．框架頁 B．導(dǎo)航頁 C．視圖 D．備注正確答案：A2．“US聯(lián)合”的教育研究和發(fā)展模式是指（）A． 教師家長聯(lián)合B．大學(xué)教授小學(xué)教師聯(lián)合C．大學(xué)中小學(xué)聯(lián)合D．教師學(xué)生聯(lián)合正確答案：C3．信息高速公路的提出，引起各國政府和科技教育界的普遍關(guān)注。我國準(zhǔn)備在2020年之前，基本建成覆蓋全國的（）A． 國家信息空間B．國家高速信息網(wǎng)C．全國學(xué)習(xí)網(wǎng)D．通訊技術(shù)網(wǎng)正確答案：B4．下列正確答案中，（）沒能正確描述網(wǎng)上調(diào)查的優(yōu)勢。A． 快速傳播與多媒體問卷B．組織麻煩、費用昂貴C、便于對采集信息的質(zhì)量實施系統(tǒng)的檢驗和控制B． 24小時全天候的調(diào)查正確答案：B5．在直接教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些集體性的練習(xí)的教學(xué)活動屬于（）教學(xué)流程。A． 講解B．有組織的練習(xí)C．有指導(dǎo)的練習(xí)D．獨立練習(xí)正確答案：B6．（）是一種基于信息技術(shù)的探究學(xué)習(xí)和基于問題學(xué)習(xí)，著重強調(diào)學(xué)生分析資源、利用資源驗證假設(shè)的過程。A． 網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)B．真實性任務(wù)學(xué)習(xí)C．有意義的學(xué)習(xí)D．資源型學(xué)習(xí)正確答案：D7．英語課程標(biāo)準(zhǔn)（二級）中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分為（）部分。A．語言技能、聽說技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和文化意識B．語言技能、讀寫能力、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和歷史文化C．語言技巧、語言知識、讀寫能力、學(xué)習(xí)策略和文化意識D．語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識正確答案：D8．在FRONTPAGE中，通過（B）可隨時查看制作的網(wǎng)頁在瀏覽器中的效果。A． 普通窗口B．預(yù)覽窗口C．HTML窗口D．視圖窗口9．在信息技術(shù)整合于課程的改革中，下圖的（D）描述了教師開始走到學(xué)生中去，但仍是以教師為中心的課堂。注：圓圈代表教師，方框代表學(xué)生10．行為主義理論的教學(xué)方法在（C）中得到了集中體現(xiàn)。A．情境性教學(xué) B．直接教學(xué) C．程序教學(xué) D．隨機進(jìn)入教學(xué)11．（D）是指教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)的相關(guān)行為和活動。A． 課堂教學(xué) B．教學(xué)組織 C．課堂氛圍 D．課堂管理12．按照教師所提供資源與本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)系，可以將學(xué)習(xí)資源劃分為（A）A．預(yù)設(shè)資源、相關(guān)資源和泛在資源 B．硬件資源、軟件資源和信息資源C．文字資源、視頻資源和音頻資源 D．預(yù)設(shè)資源、軟件資源和人力資源13．下面的觀點（C），錯誤理解了信息技術(shù)與課程的整合。A．信息技術(shù)課程是一門綜合課程，本身就需要與其他學(xué)科知識整合B．信息技術(shù)與課程整合同時涉及課程文本與師生共同探求知識的過程C．信息技術(shù)與課程整合只涉及顯性課程，不涉及隱性課程D．信息技術(shù)與課程整合其立足點是課程，信息技術(shù)服務(wù)于課程14．情境學(xué)習(xí)是（C）學(xué)習(xí)理論在教學(xué)中的應(yīng)用。A． 行為主義 B．認(rèn)知主義 C．建構(gòu)主義 D．人本主義15．根據(jù)認(rèn)知主義理論，我們不能推導(dǎo)出增強學(xué)習(xí)的原則是（B）A． 定向與回憶 B．接近性原則 C．個別化 D．智力技能16．下面的（C）不是歷史課程知識的特點。A． 過去性 B．具體性 C．現(xiàn)實性 D．多樣性17．把信息技術(shù)作為探索研究工具，學(xué)生們運用信息技術(shù)進(jìn)行“MOVIE”主題的探索，這是信息技術(shù)在英語學(xué)科中的（C）運用形式。A．為教師的演示教學(xué)提供新方式 B．?dāng)U大和緊密英語學(xué)習(xí)共同體C．促進(jìn)學(xué)生主動建構(gòu)的英語學(xué)習(xí) D．創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境18．下面的（D）例子一般不用信息技術(shù)提供的互動模擬情境來實現(xiàn)。A． 萬有引力 B．種子的受精過程 C．原子和分子概念 D．血液19．在英國的ICT總體戰(zhàn)略中，內(nèi)容方面主要經(jīng)營（C）A． 信息高速公路 B．2016戰(zhàn)略C． 全國學(xué)習(xí)網(wǎng) D．國家高速信息網(wǎng)20．關(guān)于問題情境，說法錯誤的是（C）A．問題情境要有開放性 B．問題情境的創(chuàng)意要力求新穎C．“情境”（CONTEXT）與“情景”（SITUATION）是一個含義D．創(chuàng)設(shè)問題情境要考慮學(xué)生的先前經(jīng)驗21．英國的信息與通信技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（1999）建議教師將（B）模型與數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)知識點整合。A．列表 B．模擬和探究 C．圖表 D．圖形22．下面是帕金斯認(rèn)為學(xué)習(xí)環(huán)境包括的關(guān)鍵成分，其中向?qū)W生提價領(lǐng)域知識和教學(xué)材料的是（A）A．信息庫 B．符號板 C．現(xiàn)象視窗 D．建構(gòu)工具箱23．心理學(xué)研究表明，學(xué)生一次處理的信息量是有限的，一般一次只能處理（D）個左右的刺激單位。A．17 B．13 C．10
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