日食月食和月相現(xiàn)象淺析-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源日食月食和月相現(xiàn)象淺析　　自然界出現(xiàn)的日食、月蝕，月相的成因問題，是學(xué)生極為感興趣的，而高中物理只在幾何光學(xué)的練習(xí)題中略為提及，不能滿足教學(xué)需求，因而本文作較為詳細(xì)的介紹?！　”娝苤柺且粋€自行發(fā)光的高溫天體，而地球和月球則不能發(fā)光，只能反射太陽光。在太陽光下，它們背日方向，始終帶有一個“影子”。由于太陽、地球和月球為體積不同的準(zhǔn)球形天體，陽光沿直線傳播，故地球和月球的

2025-06-20 00:37

青島版科學(xué)六上日食與月食課件1-資料下載頁

【總結(jié)】公元前6世紀(jì)，在愛琴海東岸，兩大部落發(fā)生了歷時5年的戰(zhàn)爭。古代天文學(xué)家泰勒斯非常痛恨這場無謂的戰(zhàn)爭，決定用天文知識來消除戰(zhàn)禍?！?月28日，天突然黑了下來，白天頓時變成了黑夜，……休戰(zhàn)后，太陽又慢慢地露出來，大地恢復(fù)了光明2021、08、01日食拍攝.畫出新月、上弦月、滿月、下弦月說出相應(yīng)的

2025-11-25 21:37

日食和月食模擬講課稿[定稿]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：日食和月食模擬講課稿[定稿] 《日食和月食》教學(xué)設(shè)計及反思 一、教學(xué)目標(biāo)1．科學(xué)概念 知道日食和月食是日、地、月三個天體運(yùn)動形成的天文現(xiàn)象。 在月球運(yùn)動過程中，如果太陽月球、地球三者正...

2025-10-08 23:30

浙教版科學(xué)七上日食和月食(第2課時)-資料下載頁

【總結(jié)】月食1、有時候我們會看到月球部分或全部月面變暗的現(xiàn)象，稱為月食。2、由于地球大氣對太陽光的折射，發(fā)生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱古銅色。3、月食有月全食和月偏食兩種類型。討論1.月全食過程圖的順序是怎樣的？2.為什么月食不是每個月都會發(fā)生？3.當(dāng)發(fā)生月食或日食時，地球上能觀測到月食的地區(qū)和能觀測到日食的地區(qū)

2025-11-29 10:10

浙教版科學(xué)七上日食和月食(第1課時)-資料下載頁

【總結(jié)】日食日食的類型日食形成的原因日食形成的過程日食的觀察13準(zhǔn)備一大一小的兩只球，大球直徑約是小球直徑的4倍。當(dāng)觀察者位于圖3-32中三個不同位置時，分別用單眼觀察小球遮掩大球的現(xiàn)象。大球看上去是怎樣的呢？將觀察到的大球形狀分別畫在右邊空白的圓內(nèi)（用斜線表示被遮住的部分）。實驗

2025-11-22 00:43

日食和月食的科學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《日食和月食》的科學(xué)教案 【重點】 月食時三天體的位置關(guān)系 【難點】 月食的成因 【課前準(zhǔn)備】 學(xué)生課前準(zhǔn)備：收集日食、月食圖片 教學(xué)器材：燈泡、小球、大球、月食成因幻燈片或掛圖...

2025-10-08 20:37

日食與月食教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：日食與月食》教案 《日食與月食》 王真 教學(xué)目標(biāo) 1．科學(xué)概念 知道日食和月食是日、地、月三個天體運(yùn)動形成的天文現(xiàn)象。 月球運(yùn)行到太陽和地球中間，地球處于月影中時，因月球擋住了太陽...

2025-10-08 23:20

青島版科學(xué)六上日食與月食課件2-資料下載頁

【總結(jié)】所謂“食”就是指一個天體被另一個天體或其黑影全部或部分掩遮的天文景象。日食主要有日全食、日偏食及日環(huán)食三種；月食主要有月全食和月偏食兩種。日食必發(fā)生在朔日，即農(nóng)歷初一（朔）。這是因為只有在那一天，月亮才會出現(xiàn)在太陽與地球之間的連線上，這樣才有可能使月球擋住太陽而形成日食。同樣地，月食一定出現(xiàn)在望日，即農(nóng)歷十五。大家可能會

2025-11-25 21:37

2016春浙教版科學(xué)七下45日食和月食1-資料下載頁

【總結(jié)】公元前585年5月28日，當(dāng)米底王國與呂底亞王國的士兵們正在交戰(zhàn)時，天突然黑了下來，白天頓時變成“黑夜”。交戰(zhàn)的雙方驚恐萬分，以為“上天”怪罪下來，于是馬上停戰(zhàn)和好。這是一個真實的故事：日食形成原因形成過程觀察類型．．．．．．古代人對日食的成因不了解，全球大部分地區(qū)對日食流行著古老的傳說：妖怪吃掉太陽

2025-11-29 03:00

日食月食評課-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《日食月食》評課 《日食和月食》評課記錄 《日食和月食》教學(xué)體會有以下特點 1、秦老師用學(xué)生親身經(jīng)歷的事情，讓學(xué)生敘述當(dāng)時發(fā)生的現(xiàn)象，導(dǎo)入新課，一開始便緊緊抓住了學(xué)生的勇于表現(xiàn)的心理。使...

2025-10-08 20:27

日食和月食教案,反思,說課專題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：日食和月食教案,反思,說課專題 4、日食和月食 羅朝富【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念： 1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運(yùn)動形成的天文現(xiàn)象。 2、月球運(yùn)行到太陽和地球中間，地球處于月影中...

2025-10-08 23:29

日食與月食教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《日食與月食》教學(xué)設(shè)計?華中科技大學(xué)附屬小學(xué)朱映暉一、教材分析?《日食和月食》是教科版小學(xué)科學(xué)六年級下冊《宇宙》單元第四課的教學(xué)內(nèi)容，本課分為日食和月食兩部分。日食部分又從“日食的發(fā)生”→“日食模擬實驗推測日食成因”→“揭示日食成因”步步推進(jìn)，月食的成因是在日食的基礎(chǔ)上開展的。從教材的角度來說，把這兩種現(xiàn)象作為學(xué)生學(xué)習(xí)的主題，有三個目的：一是因為這兩種現(xiàn)

2025-08-04 16:42

第六節(jié)日食和月食教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：第六節(jié)日食和月食教案 ——最專業(yè)的中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺 ——最專業(yè)的中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺 通過認(rèn)識日、地、月三個天體之間的關(guān)系，使學(xué)生體會到自然事物（天體）是相互聯(lián)系、運(yùn)動的，運(yùn)動也...

2025-10-09 00:18

教科版科學(xué)六下日食和月食-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計（科學(xué)六年級下）時間3月14日學(xué)科科學(xué)六年級下課題第4課、日食和月食執(zhí)教者教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運(yùn)動形成的天文現(xiàn)象。2、月球運(yùn)行到太陽和地球中間，地球處于月影中時，因月球擋住了太陽

2025-11-11 03:19

青島版科學(xué)六上日食和月食備課教案-資料下載頁

【總結(jié)】《日食和月食》教學(xué)設(shè)計—新教科版六年級下冊科學(xué)教案4、日食和月食【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運(yùn)動形成的天文現(xiàn)象。2、月球運(yùn)行到太陽和地球中間，地球處于月影中時，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運(yùn)行到地球的影子中，地球擋住了太陽射向月球的光。過程與方法：1、運(yùn)用

2025-11-10 20:42

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