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正文內(nèi)容

有關(guān)散步說課稿范文三篇-文庫吧

2025-01-25 10:57 本頁面


【正文】 環(huán)節(jié)的教學(xué)中教師要給足學(xué)生時間,讓學(xué)生深入到課文中去,抓住“責(zé)任…‘走得很仔細…好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界”等含義深刻的句子來理解內(nèi)容,體會情感,并將自己內(nèi)化的東西通過朗讀展現(xiàn)出來。同時,還要注重培養(yǎng)學(xué)生不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣,教給他們讀書時進行圈點批注的方法,為他們一生愛讀書、會讀書奠定基礎(chǔ)?!俊 〉谌齻€環(huán)節(jié):品味語言,學(xué)習(xí)借鑒  這篇敘事散文用一個字來概括一一“美”,美在它的思想內(nèi)涵、景物描寫、細節(jié)刻畫、對稱句式的運用……讓我們品讀課文,美點尋蹤?!  旧⑽牡恼Z言不同于一般文體的語言,語句優(yōu)美,意境深邃。所以學(xué)習(xí)這篇散文教師要特別注意引導(dǎo)學(xué)生品味語言,在體會文章人性美的基礎(chǔ)上探尋語言美,以此來提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。】  第四個環(huán)節(jié):回歸生活,升華主題  同學(xué)們,由這個尊老愛幼的和諧家庭你是否想到了和諧社會呢?以“在我生活經(jīng)歷中,親身感受過的人與人之間的真摯情意”或以“和諧社會需要….”為話題進行交流?! ≌媲樾袆樱ㄔO(shè)親情。親情不是聲情并茂的訴說,更應(yīng)落實到行動?;丶乙院螅瑢W(xué)們?yōu)橐约旱母改缸鲆患虑椋合聪茨_、聊聊天……把你的真實感受和父母的反映記下來?!  驹摥h(huán)節(jié)設(shè)計,開闊了視野,升華了主題,還體現(xiàn)學(xué)以致用,讓學(xué)生真正感受到要用愛m來營造家園,用責(zé)任來回報社會!】  四、教學(xué)反思:  縱觀整節(jié)課的教學(xué),我努力做到了既傳承傳統(tǒng)語文課堂教學(xué)的精華,又積極滲透現(xiàn)代語文教學(xué)理念。但是根據(jù)自己多年的教學(xué)實踐,本課要達到預(yù)期的效果,教師還必須注意兩點:一是不能拘泥于備課時設(shè)計的固定不變的程式,在實際操作中應(yīng)納入彈性靈活的成分。要珍視學(xué)生的不同見解,巧妙采取相應(yīng)的對策,促進學(xué)生的個性發(fā)展,使課堂真正成為學(xué)生展示自我的舞臺。二是在每個環(huán)節(jié)的教學(xué)中,教師千萬不要脫離文本,一切觀點都要落實到對文本的朗讀與感悟中。尤其是在指導(dǎo)學(xué)生朗讀時,不僅要求數(shù)量更要追求質(zhì)量,要努力營造情境,將學(xué)生的情感凝結(jié)到一個高度,真正感動身心?! ∩⒉秸f課稿 篇2  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:  大家下午好!今天我說課的內(nèi)容是七年級上冊第五單元第23課《散步》。本次說課設(shè)計三大板塊:教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程和教學(xué)反思,下面我將依據(jù)語文課標(biāo),從全程說課的備、講、練、批、輔、考、評、糾、補、研、悟、能十二個環(huán)節(jié)解讀我對本課的認識和教學(xué)思路?! 〉谝话鍓K——教學(xué)準(zhǔn)備  一、備教材  教材分析:《散步》選自七年級上冊第五單元,本單元所選文章以家庭親情為主題,濃濃親情動人心弦?!渡⒉健肥且黄淖譁\顯,情感溫暖的美文,作者抓住日常生活中的瑣事娓娓道來,情真意切,字里行間流露出對親人的關(guān)愛,對家庭的責(zé)任,對親情的贊美,是一篇從平凡小事中寫親情的典范作品,題材極其平凡,意蘊卻十分豐富。學(xué)習(xí)本文,要引導(dǎo)學(xué)生用心發(fā)現(xiàn)親情、感受親情并珍愛親情。本文是一篇自讀課文,在充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上我準(zhǔn)備用一個課時完成教學(xué)的主要內(nèi)容?! 〗虒W(xué)理念:語文課程的性質(zhì)是工具性與人文性的統(tǒng)一。語文課程必須面向全體學(xué)生,使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)。語文課程必須遵遁語文的特點。自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)方式應(yīng)得到積極的提倡和踐行。語文課程還必須容納學(xué)生的生活經(jīng)驗,并有助于學(xué)生與課程文本的互動。  教學(xué)目標(biāo):  知識與能力目標(biāo): ?、儆懈星榈乩首x課文,感知課文內(nèi)容?! 、诖υ~句含義,品析文章清新質(zhì)樸的語言。  過程與方法目標(biāo):  在合作探究的過程中讓學(xué)生學(xué)會閱讀、理解、品味美文,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?! ∏楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo):  感知文中蘊含的家人之間深沉的愛,培養(yǎng)尊老愛幼的良好品德?! 〗虒W(xué)重難點:  重點: ?、俑惺芪恼聺鉂庥H情,增強學(xué)生的家庭責(zé)任感?! 、诖涝~句,品味語言的美
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